K 8 1RPS1 AD2 Kur2014 reva
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Data II
Kode/SKS: SS141323 / (2/1/0)
RP-S1-SK-07
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Dosen : HK
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : VII
Hal: 1 dari 5
CP 3.2 : Melakukan analisis data dengan menggunakan program statistik.
CP10.1 : Mampu melakukan manajemen data
CP11.3 : Memilih metode analisis yang sesuai permasalahan dengan dan tanpa software
CP15.1 : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bhs Indonesia
CP15.2. : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam Bhs inggris
CP15.3 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim
CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok
CP14.1 : Memberikan alternatif solusi suatu permasalahan
CP14.2 : Menilai ketepatan suatu metode Statistika yang digunakan
CP18.5 : patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis
B. POKOK BAHASAN
Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berrikut : Manajemen Data, Data Presentation multivariate(Grafik dan Numerik), ANalisis Komponen Utama dan
FaktorAnalisis Diskriminan, Analisis Cluster, Rancangan Regresi Logistik, Time series (ARIMA dan Regresi Time series), Advance Method. Semua Pokok Bahasan di titik beratkan
pada pengolahan data menggunakan software statistikaMINITAB, SPSS atau R serta menganalisis outputnya.
C.
MATA KULIAH PRASYARAT
Analisis Data 1, Analisis Data Kualitatif, Analisis Multivariat, Analisis Deret Waktu
D. DESKRIPSI CP SECARA UMUM KKNI LEVEL 6
Kemampuan
Penguasaan pengetahuan
Deskripsi
6.1 Mampu menyajikan data secara deskriptif dengan gambar dan ukuran numeric
6.2 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah riil dengan metode statistika yang tepat
6.3 Mampu melakukan explorasi data
6.4 Mampu memilih metode analisis data yang tepat
6.5 Mampu mengkomunikasikan hasil analisa secara tertulis dan lisan
6.6 Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis secara komprehensif.
6.7 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri
6.8 Memiliki Etika Profesi, kerjasama , menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanah kreatif
Kemampuan kerja
Kemampuan manjerial
Sikap dan tata nilai
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Data II
RP-S1-SK-07
Pertke
Kode/SKS: SS141323 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
3-4
Semester : VII
Hal: 2 dari 5
Capaian Pembelajaran
No
(2)
6.1
6.2
6.3
6.1
6.2
6.3
6.4
1. Mampu
mengingat
kembali konsep-konsep
dalam statistika lanjut
(analisis
multivariate,
Analisis Data Kualitatif,
dan analisis deret waktu),
manajemen data di dalam
paket program statistika.
CP3.2AD2, CP10.1AD2,
CP11.3AD2
2. Mampu menyajikan data
multivariate dalam bentuk
tabel
dan
grafik
menggunakan
paket
program
statistika.
CP11.3AD2
1
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
(6)
(7)
BOBOT /
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK BAHASAN
Sumber
belajar
(3)
(4)
(5)
1.1 Dapat menjelaskan konsepkonsep di-dalam statistika
lanjut (analisis multivariate,
Analisis data kualitatif, dan
analisis deret waktu).
Ruang lingkup mata
kuliah.,
Analisis
multivariate, Analisis
Data
Kualitatif,
Analisis
Deret
Waktu.,
Review
manajemen
data
MINITAB dan SPSS, R
[1]
[2]
[3][4]
Ceramah
InteraktifLatihan SoalPraktikum
(CILSP)
Observasi
Aktifitas di
kelas
5%/5%
2.1 Mampu membuat tabel dan
grafik dari data multivariate
dengan MINITAB dan SPSS.
2.2 Mampu menghitung statistik
deskriptif dari data
multivariate dengan MINITAB
dan SPSS.
2.3 Mampu menguji kenormalan
dari data multivariate
(diberikan menggunakan R)
Penyajian data
multivariate dalam
bentuk tabel dan grafik
dengan MINTAB dan
SPSS, Statistik
deskriptif dari data
multivariate dengan
MINITAB dan SPSS,
Distribusi normal
multivariate denga R
[1] [2]
[3][4]
Ceramah
InteraktifLatihan SoalPraktikum
(CILSP)
(Observasi
Aktifitas di
kelas
5%/10%
Deskripsi
(1)
1-2
Dosen : HK
No.Revisi : 00
2-RP
kumulata
if
(9)
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Data II
RP-S1-SK-07
Pertke
Kode/SKS: SS141323 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Semester : VII
Hal: 3 dari 5
6.2
6.3
6.4
6.2
6.3
6.4
6.5
(6)
(7)
BOBOT /
POKOK BAHASAN
(3)
(4)
(5)
3. Mampu
mampu
menerapkan
Analisis
Komponen utama dan
Analisis Faktor dengan
bantuan paket program
statistika. CP14.1-2AD2,
CP18.5
4. Mampu
melakukan
menyelesaikan
kasus
dengan Analisis Faktor
atau Analisis komponen
utama dengan bantuan
program paket. CP15.14AD2
3.1 Mampu menganalisis data
real dengan metode analisi
komponen utama dan Analisis
Faktor dengan menggunakan
MINITAB dan SPSS,R
Analisis Komponen
Utama
dengan
MINITAB,
SPSS.
Analisis
Faktor
dengan
MINITAB,
SPSS , R
[1]
[2]
[3][4][5]
CILSP, PBL
Tes &
Observasi
Aktifitas di
kelas (TOA)
10%/20%
4.1. Mampu melakukan analisis
data riil secara komprehensif
dengan Analisis Faktor atau
analisis komponen utama
Studi kasus (laporan
dan presentasi)
[1] [2]
[3][5]
AL, PBL
TOA,
Laporan,
SoftSKill
15%/35%
5. Mampu
5.1. Mampu
menganalisis
data real dengan metode
Analisis Diskriminan dan
Analisis Cluster dengan
menggunakan MINITAB,
SPSS , R
• Analisis
Diskriminan dengan
MINITAB, SPSS
[1] [2]
[3][4][5]
Deskripsi
(2)
8-9
METODE
EVALUASI
INDIKATOR KEBERHASILAN
No
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
1
Metode
Pembelajaran
Sumber
belajar
(1)
10-12
Dosen : HK
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
5-7
2-RP
menerapkan
Analisis Diskriminan dan
Analisis Cluster dengan
bantuan paket program
statistika
CP3.2AD2,
CP14.1-2AD2
kumulata
if
(9)
TOA,
CILSP, PBL
5%/40%
. Analisis Cluster
dengan MINITAB,
SPSS, R
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Data II
RP-S1-SK-07
Pertke
Kode/SKS: SS141323 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Semester : VII
Hal: 4 dari 5
(2)
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK BAHASAN
Sumber
belajar
(3)
(4)
(5)
Deskripsi
(1)
13-14
Dosen : HK
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
No
6. Mampu melakukan
menyelesaikan kasus
dengan Analisis cluster
dan diskriminan.
CP3.2AD2, CP14.1-2AD1
2-RP
6.1 Melakukan analisis data riil
secara komprehensif dengan
analisis cluster atau
diskriminan
[1] [2]
[3][5]
• Studi kasus
(laporan dan
presentasi)
1
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
(6)
(7)
CILSP, PBL,
PrBL
TOA
LAPORAN,
SoftSkill
BOBOT /
kumulata
if
(9)
15%/55%
6.8
Evaluasi tengah semester bersama
15-16
6.2
1720
6.3
6.6
6.2
21-25
7. Mampu
menerapkan
Analisis Regresi Logistik
biner dengan bantuan
paket program statistika
CP3.2AD1, CP14.1-2AD2
7.1 Menganalisis
data
real
dengan
Analisis
Regresi
Logistik biner
dengan
menggunakan
MINITAB,
SPSS, R
8. Mampu
menerapkan
Analisis Regresi Logistik
multinomial
dengan
bantuan paket program
statistika. CP14.2AD2
8.1 Menganalisis
data
real
dengan Analisis Regresi
Logistik multinomial dengan
menggunakan
MINITAB,
SPSS, R
Analisis Regresi
Logistik dengan
MINITAB, SPSS,R
[1] [2]
[3][5]
CILSP, AL, PBL
TOA,
Laporan,
SOfSKill
15%/70%
CILSP, PBL,
TOA,
5%/75%
• laporan dan
presentasi
• Analisis Regresi
Logistik dengan
MINITAB, SPSS,R
[1] [2]
[3][4][5]
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Data II
RP-S1-SK-07
Pertke
Kode/SKS: SS141323 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Semester : VII
Hal: 5 dari 5
Capaian Pembelajaran
No
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK BAHASAN
Sumber
belajar
(3)
(4)
(5)
Deskripsi
(1)
24-26
Dosen : HK
No.Revisi : 00
(2)
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
2-RP
9. Mampu
menerapkan
model regresi time series
dengan bantuan paket
program
statistika..
CP14.2AD2
9.1 Menganalisis
data
real
dengan regresi time series
dengan
menggunakan
MINITAB, SPSS, R dan SAS
Regresi time series
dengan MINITAB,
SPSS, R
[1] [2]
[3][6]
10. Mampu
menerapkan
model ARIMA dengan
bantuan paket program
statistika..
CP3.2AD2,
CP11.3AD2
10.1 Menganalisis
data
real
dengan dan model ARIMA
dengan
menggunakan
MINITAB, SPSS, R dan SAS
ARIMA nonseasonal
dan seasonal dengan
MINITAB, SPSS, R
dan SAS. laporan
analisa data dan
presentasi
[1] [2]
[3][4][6]
1
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
(6)
(7)
BOBOT /
kumulata
if
(9)
CILSP, PBL
TOA, tes
tulis
10%/85%
CILSP, PBL.,
PrBL
TOA,
LAPORAN,
SoftSkill
15%/100
6.8
6.2
6.3
27-30
6.4
6.5
6.6
6.8
%
Evaluasi akhir semester Bersama
31-32
Pustaka :
1. Using SPSS for Data Analysis, Gerber S and Finn K. , Spinger Series, 2005
2. Manual Paket Program MINITAB
3. Modul Ajar Analisis Data II Jurusan STatistika ITS
4. Data analysis and Graphic using R: An example Based approach, Cambrigde Series 2010
a. DIscriminant Function Analysis, Factor Analysis, Cluster Analysis, Logictice Regression, David Garcon, Statistical Associate Publishing 2012
b. Sumway, R. and Stoffer, D. Time series and Its application with application in R. Springer Series, 2006.
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Data II
Kode/SKS: SS141323 / (2/1/0)
RP-S1-SK-07
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Dosen : HK
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : VII
Hal: 1 dari 5
CP 3.2 : Melakukan analisis data dengan menggunakan program statistik.
CP10.1 : Mampu melakukan manajemen data
CP11.3 : Memilih metode analisis yang sesuai permasalahan dengan dan tanpa software
CP15.1 : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bhs Indonesia
CP15.2. : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam Bhs inggris
CP15.3 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim
CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok
CP14.1 : Memberikan alternatif solusi suatu permasalahan
CP14.2 : Menilai ketepatan suatu metode Statistika yang digunakan
CP18.5 : patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis
B. POKOK BAHASAN
Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berrikut : Manajemen Data, Data Presentation multivariate(Grafik dan Numerik), ANalisis Komponen Utama dan
FaktorAnalisis Diskriminan, Analisis Cluster, Rancangan Regresi Logistik, Time series (ARIMA dan Regresi Time series), Advance Method. Semua Pokok Bahasan di titik beratkan
pada pengolahan data menggunakan software statistikaMINITAB, SPSS atau R serta menganalisis outputnya.
C.
MATA KULIAH PRASYARAT
Analisis Data 1, Analisis Data Kualitatif, Analisis Multivariat, Analisis Deret Waktu
D. DESKRIPSI CP SECARA UMUM KKNI LEVEL 6
Kemampuan
Penguasaan pengetahuan
Deskripsi
6.1 Mampu menyajikan data secara deskriptif dengan gambar dan ukuran numeric
6.2 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah riil dengan metode statistika yang tepat
6.3 Mampu melakukan explorasi data
6.4 Mampu memilih metode analisis data yang tepat
6.5 Mampu mengkomunikasikan hasil analisa secara tertulis dan lisan
6.6 Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis secara komprehensif.
6.7 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri
6.8 Memiliki Etika Profesi, kerjasama , menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanah kreatif
Kemampuan kerja
Kemampuan manjerial
Sikap dan tata nilai
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Data II
RP-S1-SK-07
Pertke
Kode/SKS: SS141323 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
3-4
Semester : VII
Hal: 2 dari 5
Capaian Pembelajaran
No
(2)
6.1
6.2
6.3
6.1
6.2
6.3
6.4
1. Mampu
mengingat
kembali konsep-konsep
dalam statistika lanjut
(analisis
multivariate,
Analisis Data Kualitatif,
dan analisis deret waktu),
manajemen data di dalam
paket program statistika.
CP3.2AD2, CP10.1AD2,
CP11.3AD2
2. Mampu menyajikan data
multivariate dalam bentuk
tabel
dan
grafik
menggunakan
paket
program
statistika.
CP11.3AD2
1
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
(6)
(7)
BOBOT /
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK BAHASAN
Sumber
belajar
(3)
(4)
(5)
1.1 Dapat menjelaskan konsepkonsep di-dalam statistika
lanjut (analisis multivariate,
Analisis data kualitatif, dan
analisis deret waktu).
Ruang lingkup mata
kuliah.,
Analisis
multivariate, Analisis
Data
Kualitatif,
Analisis
Deret
Waktu.,
Review
manajemen
data
MINITAB dan SPSS, R
[1]
[2]
[3][4]
Ceramah
InteraktifLatihan SoalPraktikum
(CILSP)
Observasi
Aktifitas di
kelas
5%/5%
2.1 Mampu membuat tabel dan
grafik dari data multivariate
dengan MINITAB dan SPSS.
2.2 Mampu menghitung statistik
deskriptif dari data
multivariate dengan MINITAB
dan SPSS.
2.3 Mampu menguji kenormalan
dari data multivariate
(diberikan menggunakan R)
Penyajian data
multivariate dalam
bentuk tabel dan grafik
dengan MINTAB dan
SPSS, Statistik
deskriptif dari data
multivariate dengan
MINITAB dan SPSS,
Distribusi normal
multivariate denga R
[1] [2]
[3][4]
Ceramah
InteraktifLatihan SoalPraktikum
(CILSP)
(Observasi
Aktifitas di
kelas
5%/10%
Deskripsi
(1)
1-2
Dosen : HK
No.Revisi : 00
2-RP
kumulata
if
(9)
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Data II
RP-S1-SK-07
Pertke
Kode/SKS: SS141323 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Semester : VII
Hal: 3 dari 5
6.2
6.3
6.4
6.2
6.3
6.4
6.5
(6)
(7)
BOBOT /
POKOK BAHASAN
(3)
(4)
(5)
3. Mampu
mampu
menerapkan
Analisis
Komponen utama dan
Analisis Faktor dengan
bantuan paket program
statistika. CP14.1-2AD2,
CP18.5
4. Mampu
melakukan
menyelesaikan
kasus
dengan Analisis Faktor
atau Analisis komponen
utama dengan bantuan
program paket. CP15.14AD2
3.1 Mampu menganalisis data
real dengan metode analisi
komponen utama dan Analisis
Faktor dengan menggunakan
MINITAB dan SPSS,R
Analisis Komponen
Utama
dengan
MINITAB,
SPSS.
Analisis
Faktor
dengan
MINITAB,
SPSS , R
[1]
[2]
[3][4][5]
CILSP, PBL
Tes &
Observasi
Aktifitas di
kelas (TOA)
10%/20%
4.1. Mampu melakukan analisis
data riil secara komprehensif
dengan Analisis Faktor atau
analisis komponen utama
Studi kasus (laporan
dan presentasi)
[1] [2]
[3][5]
AL, PBL
TOA,
Laporan,
SoftSKill
15%/35%
5. Mampu
5.1. Mampu
menganalisis
data real dengan metode
Analisis Diskriminan dan
Analisis Cluster dengan
menggunakan MINITAB,
SPSS , R
• Analisis
Diskriminan dengan
MINITAB, SPSS
[1] [2]
[3][4][5]
Deskripsi
(2)
8-9
METODE
EVALUASI
INDIKATOR KEBERHASILAN
No
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
1
Metode
Pembelajaran
Sumber
belajar
(1)
10-12
Dosen : HK
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
5-7
2-RP
menerapkan
Analisis Diskriminan dan
Analisis Cluster dengan
bantuan paket program
statistika
CP3.2AD2,
CP14.1-2AD2
kumulata
if
(9)
TOA,
CILSP, PBL
5%/40%
. Analisis Cluster
dengan MINITAB,
SPSS, R
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Data II
RP-S1-SK-07
Pertke
Kode/SKS: SS141323 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Semester : VII
Hal: 4 dari 5
(2)
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK BAHASAN
Sumber
belajar
(3)
(4)
(5)
Deskripsi
(1)
13-14
Dosen : HK
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
No
6. Mampu melakukan
menyelesaikan kasus
dengan Analisis cluster
dan diskriminan.
CP3.2AD2, CP14.1-2AD1
2-RP
6.1 Melakukan analisis data riil
secara komprehensif dengan
analisis cluster atau
diskriminan
[1] [2]
[3][5]
• Studi kasus
(laporan dan
presentasi)
1
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
(6)
(7)
CILSP, PBL,
PrBL
TOA
LAPORAN,
SoftSkill
BOBOT /
kumulata
if
(9)
15%/55%
6.8
Evaluasi tengah semester bersama
15-16
6.2
1720
6.3
6.6
6.2
21-25
7. Mampu
menerapkan
Analisis Regresi Logistik
biner dengan bantuan
paket program statistika
CP3.2AD1, CP14.1-2AD2
7.1 Menganalisis
data
real
dengan
Analisis
Regresi
Logistik biner
dengan
menggunakan
MINITAB,
SPSS, R
8. Mampu
menerapkan
Analisis Regresi Logistik
multinomial
dengan
bantuan paket program
statistika. CP14.2AD2
8.1 Menganalisis
data
real
dengan Analisis Regresi
Logistik multinomial dengan
menggunakan
MINITAB,
SPSS, R
Analisis Regresi
Logistik dengan
MINITAB, SPSS,R
[1] [2]
[3][5]
CILSP, AL, PBL
TOA,
Laporan,
SOfSKill
15%/70%
CILSP, PBL,
TOA,
5%/75%
• laporan dan
presentasi
• Analisis Regresi
Logistik dengan
MINITAB, SPSS,R
[1] [2]
[3][4][5]
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Data II
RP-S1-SK-07
Pertke
Kode/SKS: SS141323 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Semester : VII
Hal: 5 dari 5
Capaian Pembelajaran
No
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK BAHASAN
Sumber
belajar
(3)
(4)
(5)
Deskripsi
(1)
24-26
Dosen : HK
No.Revisi : 00
(2)
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
2-RP
9. Mampu
menerapkan
model regresi time series
dengan bantuan paket
program
statistika..
CP14.2AD2
9.1 Menganalisis
data
real
dengan regresi time series
dengan
menggunakan
MINITAB, SPSS, R dan SAS
Regresi time series
dengan MINITAB,
SPSS, R
[1] [2]
[3][6]
10. Mampu
menerapkan
model ARIMA dengan
bantuan paket program
statistika..
CP3.2AD2,
CP11.3AD2
10.1 Menganalisis
data
real
dengan dan model ARIMA
dengan
menggunakan
MINITAB, SPSS, R dan SAS
ARIMA nonseasonal
dan seasonal dengan
MINITAB, SPSS, R
dan SAS. laporan
analisa data dan
presentasi
[1] [2]
[3][4][6]
1
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
(6)
(7)
BOBOT /
kumulata
if
(9)
CILSP, PBL
TOA, tes
tulis
10%/85%
CILSP, PBL.,
PrBL
TOA,
LAPORAN,
SoftSkill
15%/100
6.8
6.2
6.3
27-30
6.4
6.5
6.6
6.8
%
Evaluasi akhir semester Bersama
31-32
Pustaka :
1. Using SPSS for Data Analysis, Gerber S and Finn K. , Spinger Series, 2005
2. Manual Paket Program MINITAB
3. Modul Ajar Analisis Data II Jurusan STatistika ITS
4. Data analysis and Graphic using R: An example Based approach, Cambrigde Series 2010
a. DIscriminant Function Analysis, Factor Analysis, Cluster Analysis, Logictice Regression, David Garcon, Statistical Associate Publishing 2012
b. Sumway, R. and Stoffer, D. Time series and Its application with application in R. Springer Series, 2006.
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint