K 11 1RPS1 SIMKur2014a
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Sistem Informasi Manajemen
RP-S1-SK-10
A.
Kode/SKS: SS141433 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : KF
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : III
Hal: 1 dari 4
CAPAIAN PEMBELAJARAN :
CP 3.1 : Membuat suatu Sistem Informasi Manajemen di berbagai bidang.
CP15.1 : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bhs Indonesia
CP15.3 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim
CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok
CP 18.2 : Mampu Bekerjasama
CP 18.4 : menghargai orang lain
CP18.5 : Patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis
CP3.1 dalam mata kuliah Sistem Informasi Manajemen diberi kode CP3.1S yang meliputi 6 sub Capaian Pembelajaran, yitu : CP3.1S1 sd CP3.1S6.
B.
Untuk mencapai 6 sub CP3.1S diperlukan 6 POKOK BAHASAN sebagai berrikut :
1. Konsep dasar sistem informasi, 2. Sumber daya informasi, 3. Pengelolaan informasi & teknologi, 4. Studi kasus perancangan database, 5. Studi kasus pembuatan Sistem
informasi dengan microsoft office, 6. Analisis sistem informasi.
C. Mata Kuliah Prasyarat: SS141203 Program Komputer
D. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6
Kemampuan
Deskripsi
Penguasaan pengetahuan
6.1 Menjelaskan penggunaan konsep Sistem Informasi Manajemen secara khusus di berbagai bidang
6.2. Mampu menjelaskan prosedur pembuatan Sistem Informasi Manajemen
Kemampuan kerja
6.3. Mampu mengaplikasikan Sistem Informasi Manajemen di berbagai bidang
6.4 Mampu memanfaatkan IPTEKS untuk pembuatan Sistem Informasi Manajemen
6.5 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
Kemampuan manjerial
6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil analisis Sistem Informasi dan mampu mengkomunikasikan hasil
analisis baik secara lisan maupun tertulis.
6.7 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok;
6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi
Sikap dan tata nilai
6.9 Memiliki Etika Profesi, kerjasama , menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanah kreatif
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Sistem Informasi Manajemen
RP-S1-SK-10
Kode/SKS: SS141433 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : KF
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
(1)
1-4
CP3.1S1
5-9
POKOK
BAHASAN
Sumber
belajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
1.1 Dapat mendefinisikan pengertian
sistem
1.2 Dapat menjelaskan sistem informasi
untuk keunggulan kompetitif.
1.3 Dapat menjelaskan teknologi
informasi dalam menjalankan
perdagangan elektronik (ECommerce)
1.4 Dapat menjelaskan pengguna dan
pengembang sistem
2.1 Dapat menjelaskan sumber daya
komputasi dan komunikasi
2.2 Dapat menjelaskan sistem
manajemen Basis data
2.3 Dapat menggambarkan
pengembangan sistem
2.4 Dapat menjelaskan informasi dalam
praktik
Konsep dasar
sistem
[1] Bab 1
Ceramah
interaktif
Diskusi (CID)
Observasi
Aktifitas di
kelas
10%/10%
Sumber Daya
Informasi
[1] Bab 2
CID
Tes &
Observasi
Aktifitas di
kelas
20%/30%
Deskripsi
1. Dapat
menjelaskan
Konsep dasar sistem
6.1
6.2
6.3
6.8
6.9
2. dapat menjelaskan
sumber daya informasi
CP3.1S2
Semester : III
Hal: 2 dari 4
INDIKATOR KEBERHASILAN
(2)
6.1
6.2
6.9
2-RP
BOBOT1/
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Sistem Informasi Manajemen
RP-S1-SK-10
Kode/SKS: SS141433 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : KF
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
(1)
10-14
21-25
POKOK
BAHASAN
Sumber
belajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
BOBOT1/
6.3
6.4
6.5
6.8
6.9
3. dapat menjelaskan
pengelolaan informasi
dan teknologi
CP3.1S3
3.1 Dapat menjelaskan pengertian
keamanan informasi
3.2 Dapat menjelaskam implikasi etis
dari teknologi informasi
3.3 Dapat menjelaskan sistem
pendukung pengambilan keputusan
EVALUASI TENGAH SEMESTER
pengelolaan
informasi dan
teknologi
[1] Bab 3
CIDLS
Observasi
Aktifitas di
kelas
20%/50%
6.4
6.5
6.6,
6.7
6.8
6.9
6.4
6.5
6.6,
6.7
6.8
4. dapat merancang
database sesuai dengan
kasus
CP3.1S4
4.1. Dapat menformulasikan sistem riil
kedalam database
4.2. Dapat membuat relationship
database yang sesuai dengan kasus
Studi
Kasus
perancangan
Data Base
[1] Bab 4
CIDLS
Active
Learning (AL) :
Studi kasus riil
Tugas &
Observasi
Aktifitas di
kelas
10%/60%
15-16
17-20
Semester : III
Hal: 3 dari 4
INDIKATOR KEBERHASILAN
Deskripsi
(2)
2-RP
5. dapat membuat sistem
informasi dengan office
sesuai dengan kasus
CP3.1S5
5.1. Dapat menformulasikan sistem riil
kedalam sistem informasi
5.2. Dapat membuat sistem informasi
dengan microsoft office sesuai
dengan kasus
6.9
[1] Bab 4
Studi kasus
pembuatan
sistem
informasi
dengan office
CIDLS
AL : Studi
kasus riil
Tugas &
Observasi
Aktifitas di
kelas
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
20%/80%
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Sistem Informasi Manajemen
RP-S1-SK-10
Kode/SKS: SS141433 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : KF
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
(1)
26-30
6.4
6.5
6.6,
6.7
6.8
6. Dapat menganalisis
sistem informasi yang
sudah ada
6.9
CP3.1S6
31-32
Pustaka :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Semester : III
Hal: 4 dari 4
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK
BAHASAN
Sumber
belajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
Deskripsi
(2)
2-RP
6.1. dapat menjelaskan kelemahan
sistem
6.2. dapat mengetahui faktor-faktor
yang mempengaruhi
pengembangan sistem
6.3. dapat merancang pengembangan
sistem informasi
EVALUASI AKHIR SEMESTER
[1]Bab 4
Analisis Sistem
Informasi
CIDLS
AL : Studi
kasus riil
Tugas &
Observasi
Aktifitas di
kelas
BOBOT1/
20%/100%
McLeod, R. Jr. 2008. Management Information System : A Study of Computer Based Information Systems (ed. 10) USA: Macmillan.
Davis, G.B. & Olson, M.H. 1984. Management Information system: Conceptual Foundations, Structure and Development (2-nd ed). New York : McGraw-Hill.
Parker, C. & Case, T. 1993. Management Information Systems : Strategy and Action . New York: Mitchell McGRAW-HILL.
Kroenke, D. 1992. Management Information systems (2-nd.ed). New York: McGraw-Hill.
Hussain, D.S. & Hussain, K.M. 1992. Information Management. New York: Prentice Hall
Pressman, R.S., 1982. Software Engineering: a Practitioner’s Approach (ed.3), USA: McGraw-Hill.
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RENCANA PEMBELAJARAN
Sistem Informasi Manajemen
RP-S1-SK-10
A.
Kode/SKS: SS141433 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : KF
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : III
Hal: 1 dari 4
CAPAIAN PEMBELAJARAN :
CP 3.1 : Membuat suatu Sistem Informasi Manajemen di berbagai bidang.
CP15.1 : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bhs Indonesia
CP15.3 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim
CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok
CP 18.2 : Mampu Bekerjasama
CP 18.4 : menghargai orang lain
CP18.5 : Patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis
CP3.1 dalam mata kuliah Sistem Informasi Manajemen diberi kode CP3.1S yang meliputi 6 sub Capaian Pembelajaran, yitu : CP3.1S1 sd CP3.1S6.
B.
Untuk mencapai 6 sub CP3.1S diperlukan 6 POKOK BAHASAN sebagai berrikut :
1. Konsep dasar sistem informasi, 2. Sumber daya informasi, 3. Pengelolaan informasi & teknologi, 4. Studi kasus perancangan database, 5. Studi kasus pembuatan Sistem
informasi dengan microsoft office, 6. Analisis sistem informasi.
C. Mata Kuliah Prasyarat: SS141203 Program Komputer
D. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6
Kemampuan
Deskripsi
Penguasaan pengetahuan
6.1 Menjelaskan penggunaan konsep Sistem Informasi Manajemen secara khusus di berbagai bidang
6.2. Mampu menjelaskan prosedur pembuatan Sistem Informasi Manajemen
Kemampuan kerja
6.3. Mampu mengaplikasikan Sistem Informasi Manajemen di berbagai bidang
6.4 Mampu memanfaatkan IPTEKS untuk pembuatan Sistem Informasi Manajemen
6.5 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
Kemampuan manjerial
6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil analisis Sistem Informasi dan mampu mengkomunikasikan hasil
analisis baik secara lisan maupun tertulis.
6.7 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok;
6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi
Sikap dan tata nilai
6.9 Memiliki Etika Profesi, kerjasama , menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanah kreatif
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Sistem Informasi Manajemen
RP-S1-SK-10
Kode/SKS: SS141433 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : KF
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
(1)
1-4
CP3.1S1
5-9
POKOK
BAHASAN
Sumber
belajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
1.1 Dapat mendefinisikan pengertian
sistem
1.2 Dapat menjelaskan sistem informasi
untuk keunggulan kompetitif.
1.3 Dapat menjelaskan teknologi
informasi dalam menjalankan
perdagangan elektronik (ECommerce)
1.4 Dapat menjelaskan pengguna dan
pengembang sistem
2.1 Dapat menjelaskan sumber daya
komputasi dan komunikasi
2.2 Dapat menjelaskan sistem
manajemen Basis data
2.3 Dapat menggambarkan
pengembangan sistem
2.4 Dapat menjelaskan informasi dalam
praktik
Konsep dasar
sistem
[1] Bab 1
Ceramah
interaktif
Diskusi (CID)
Observasi
Aktifitas di
kelas
10%/10%
Sumber Daya
Informasi
[1] Bab 2
CID
Tes &
Observasi
Aktifitas di
kelas
20%/30%
Deskripsi
1. Dapat
menjelaskan
Konsep dasar sistem
6.1
6.2
6.3
6.8
6.9
2. dapat menjelaskan
sumber daya informasi
CP3.1S2
Semester : III
Hal: 2 dari 4
INDIKATOR KEBERHASILAN
(2)
6.1
6.2
6.9
2-RP
BOBOT1/
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Sistem Informasi Manajemen
RP-S1-SK-10
Kode/SKS: SS141433 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : KF
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
(1)
10-14
21-25
POKOK
BAHASAN
Sumber
belajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
BOBOT1/
6.3
6.4
6.5
6.8
6.9
3. dapat menjelaskan
pengelolaan informasi
dan teknologi
CP3.1S3
3.1 Dapat menjelaskan pengertian
keamanan informasi
3.2 Dapat menjelaskam implikasi etis
dari teknologi informasi
3.3 Dapat menjelaskan sistem
pendukung pengambilan keputusan
EVALUASI TENGAH SEMESTER
pengelolaan
informasi dan
teknologi
[1] Bab 3
CIDLS
Observasi
Aktifitas di
kelas
20%/50%
6.4
6.5
6.6,
6.7
6.8
6.9
6.4
6.5
6.6,
6.7
6.8
4. dapat merancang
database sesuai dengan
kasus
CP3.1S4
4.1. Dapat menformulasikan sistem riil
kedalam database
4.2. Dapat membuat relationship
database yang sesuai dengan kasus
Studi
Kasus
perancangan
Data Base
[1] Bab 4
CIDLS
Active
Learning (AL) :
Studi kasus riil
Tugas &
Observasi
Aktifitas di
kelas
10%/60%
15-16
17-20
Semester : III
Hal: 3 dari 4
INDIKATOR KEBERHASILAN
Deskripsi
(2)
2-RP
5. dapat membuat sistem
informasi dengan office
sesuai dengan kasus
CP3.1S5
5.1. Dapat menformulasikan sistem riil
kedalam sistem informasi
5.2. Dapat membuat sistem informasi
dengan microsoft office sesuai
dengan kasus
6.9
[1] Bab 4
Studi kasus
pembuatan
sistem
informasi
dengan office
CIDLS
AL : Studi
kasus riil
Tugas &
Observasi
Aktifitas di
kelas
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
20%/80%
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Sistem Informasi Manajemen
RP-S1-SK-10
Kode/SKS: SS141433 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : KF
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
(1)
26-30
6.4
6.5
6.6,
6.7
6.8
6. Dapat menganalisis
sistem informasi yang
sudah ada
6.9
CP3.1S6
31-32
Pustaka :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Semester : III
Hal: 4 dari 4
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK
BAHASAN
Sumber
belajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
Deskripsi
(2)
2-RP
6.1. dapat menjelaskan kelemahan
sistem
6.2. dapat mengetahui faktor-faktor
yang mempengaruhi
pengembangan sistem
6.3. dapat merancang pengembangan
sistem informasi
EVALUASI AKHIR SEMESTER
[1]Bab 4
Analisis Sistem
Informasi
CIDLS
AL : Studi
kasus riil
Tugas &
Observasi
Aktifitas di
kelas
BOBOT1/
20%/100%
McLeod, R. Jr. 2008. Management Information System : A Study of Computer Based Information Systems (ed. 10) USA: Macmillan.
Davis, G.B. & Olson, M.H. 1984. Management Information system: Conceptual Foundations, Structure and Development (2-nd ed). New York : McGraw-Hill.
Parker, C. & Case, T. 1993. Management Information Systems : Strategy and Action . New York: Mitchell McGRAW-HILL.
Kroenke, D. 1992. Management Information systems (2-nd.ed). New York: McGraw-Hill.
Hussain, D.S. & Hussain, K.M. 1992. Information Management. New York: Prentice Hall
Pressman, R.S., 1982. Software Engineering: a Practitioner’s Approach (ed.3), USA: McGraw-Hill.
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint