Silabus dan RPP Tematik Kelas 1 dan Kelas 4 Semester I 2017 2018 | SDN Ciwangi Purwakarta SilabusK1T3S3

SILABUS TEMATIK TERPADU
SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

NAMA SEKOLAH
KOTA
TAHUN

LOGO
SEKOLAH

Satuan Pendidikan
Kelas
Tema

KOP SEKOLAH
(NAMA SEKOLAH DAN ALAMAT SEKOLAH)

: SD/MI
: I (satu)
: 3 (Kegiatanku)

Kompetensi Inti
KI 1
KI 2
KI 3

:
:
:

KI 4

:

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

MAPEL
PPKn

KOMPETENSI DASAR
KI 1
KI 2
1.1 Mensyukuri ditetapkannya bintang, rantai,
2.1 Bersikap santun, rukun, mandiri, dan
pohon beringin, kepala banteng, dan padi
percaya diri sesuai dengan sila-sila
kapas sebagai gambar pada lambang
Pancasila dalam lambang negara
negara “Garuda Pancasila”
“Garuda Pancasila” dalam kehidupan
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama
sehari-hari
yang dianut dalam kehidupan sehari-hari
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah
dalam kehidupan sehari-hari di rumah

KETERANGAN
● Pembelajaran pada KD KI 1 dan KI 2 terintegrasi dalam
pembelajaran pada KI 3 dan KI 4 melalui indirect
teaching
● Penilaian hasil belajar dilakukan melalui observasi,
penilaian diri, penilaian antar teman, dan jurnal (catatan
pendidik).

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER I TEMA 3 |

1

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER I TEMA 3 |

2

SILABUS TEMATIK TERPADU
SD/MI ...............................
KELAS I

TEMA 3
SUBTEMA 3

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER I TEMA 3 |

3

Nama Sekolah
Kelas
Semester
Tema 3
Subtema 3

Mata Pelajaran
PPKn

Bahasa
Indonesia

: SD/MI ...

: I (satu)
: I (satu)
: Kegiatanku
: Kegiatan Sore Hari

Kompetensi Dasar
3.2 Mengidentifikasi aturan yang
berlaku dalam kehidupan seharihari di rumah
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di
rumah
3.7 Menentukan kosakata yang
berkaitan dengan peristiwa siang
dan malam melalui teks pendek
(gambar, tulisan, dan/atau syair
lagu) dan/atau eksplorasi
lingkungan.

Materi

Pembelajaran
1. Kegiatan yang
sesuai aturan di
rumah pada sore
hari

1. Kosakata yang
berkaitan
dengan suasana
sore hari

4.7 Menyampaikan penjelasan
dengan kosakata Bahasa
Indonesia dan dibantu dengan
bahasa daerah mengenai
peristiwa siang dan malam
dalam teks tulis dan gambar
Matematika

3.3 Membandingkan dua bilangan

sampai dua angka dengan
menggunakan kumpulan bendabenda konkret

1. Perbandingan
dua bilangan
2. Penjumlahan
dan
Pengurangan

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Mengamati
● Mengamati gambar yang
menunjukkan suasana sore
hari
● Mempelajari kosa kata yang
berhubungan dengan sore hari.
● Mendiskusikan kegiatankegiatan yang baik di sore hari

yang sesuai dengan aturan
yang berlaku di rumah.
Mengenal dan merancang
karya kolase sebagai karya
ekspresi 2 dimensi.
● Membaca pemahaman tentang
kegiatan sore hari yang sesuai
dengan aturan di sekolah
● Membedakan perbuatan yang
sesuai aturan dengan yang
tidak sesuai dengan aturan
berdasarkan teks bacaan
● Mengenal konsep lebih
banyak, sama dengan, dan
lebih sedikit menggunakan
kumpulan benda-benda

● Sikap:
Pengamatan sikap:
percaya diri, disiplin,

dan bekerja sama dalam
setiap kegiatan
pembelajaran yang
dilakukan pada subtema
Aku dan Teman Baru
● Pengetahuan:
1.Tes lisan
2.Tes tulis
● Keterampilan:
Unjuk kerja

Alokasi
Waktu
26JP

Sumber Belajar
● Buku teks
pelajaran tematik
terpadu kelas I
tema 3

● Kertas origami
● Lem
● Contoh karya
kolase
● Bola
● Media hitung
● Kartu kalimat,
kartu kata, kartu
suku kata, kartu
huruf, kartu angka
● Teks lagu
● Tayangan berita
berupa video
● Media gambar
● Rumah Juara
kelas I tema 3
subtema 3

Mencoba
● Merancang pembuatan kolase.

● Bermain sambil latihan
menggunakan istilah lebih dari
dan kurang dari untuk
membandingkan banyaknya

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER I TEMA 3 |

4

4.3 Mengurutkan bilangan-bilangan
sampai dua angka dari bilangan
terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan
menggunakan kumpulan bendabenda konkret

bilangan cacah
dua angka

Seni Budaya dan
Prakarya

3.1 Mengenal karya ekspresi dua
dan tiga dimensi
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan
tiga dimensi

1. Gambar ekspresi
2. Karya ekspresi
kolase
3. Karya seni
ekspresi dengan
bahan alam

Pendidikan
Jasmani
Olahraga dan
Kesehatan

3.3 Memahami pola gerak dasar
manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar
manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional

Gerak dasar
manipulatif dalam
permainan
tradisional

kumpulan benda
● Membuat cerita berdasarkan
urutan gambar
Berlatih
● Melakukan latihan menangkap
yang dihubungkan dengan
permainan
● Bermain huruf menjadi kata
terkait kegiatan sore hari
● Latihan menangkap sambil
bermain
● Bermain menyusun kata
menjadi kalimat
● Membuat karya kolase sesuai
tema
● Bercerita tentang kegiatan sore
hari di rumah
● Menunjukkan perilaku yang
sesuai dengan aturan di rumah
di sore hari
● Latihan soal tentang
penggunaan konsep lebih dari
dan kurang dari dalam kalimat
matematika

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER I TEMA 3 |

5