« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4104_SAT_2

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )
Mata Kuliah
Kode MK/SKS
Tutorial
Nama Pengembang

: Psikologi Perkembangan Anak
: PAUD4104 / 4 SKS
: Ke 2
: Drs. Dadang Kurnia, M.Pd.

Kompetensi Umum :
Setelah mempelajari bahan ajar mata kuliah ini dan mengikuti tutorial, mahasiswa
mampu menjelaskan Perkembangan Anak TK
Kompetensi Khusus :
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang teori-teori perkembangan yang berkaitan
dengan aspek perkembangan social-emosional
Pokok Bahasan : Teori Psikologi perkembangan social-emosional
Sub Pokok Bahasan :
1. Teori perkembangan social Erikson
2. Teori perkembangan emosional Maslow

3. Resiliensi
Tahap Kegiatan
Persiapan ( 20 menit )
 Tutor mengecek kehadiran dan kesiapan mahasiswa untuk mengikuti tutorial.
 Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi yang akan
dibahas.
 Tutor melakukan apersepsi berupa pertanyaan-pertanyaan berkenaan dengan Teori
psikologi perkembangan social-emosional . Mahasiswa mengajukan temuan
masalah hasil mempelajari modul yang ditugaskan pada pertemuan ke 1.
 Tutor menjelaskan strategi kegiatan tutorial yang akan digunakan, yaitu
mahasiswa secara berkelompok mendiskusikan permasalahan tentang:
- Teori perkembangan social Erikson
- Teori perkembangan emosional Maslow
- Dan Resiliensi
Selanjutnya setiap kelompok akan diminta untuk melaporkan hasil diskusinya.
Pelaksanaan ( 80 menit )
 Tutor mengajukan contoh konsep situasi yang bermasalah.
 Mahasiswa melaksanakan diskusi dalam kelompoknya dan membuat rangkuman
hasil diskusi. Tutor bertindak sebagai fasilitator.
 Tutor memberikan penilaian proses diskusi yang dilaksanakan oleh setiap

kelompok.
 Masing-masing ketua kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, selanjutnya
menanggapi dan menjawab pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk
memperoleh kesepakatan.



Tutor memberi penegasan dan penguatan terhadap penyajian hasil diskusi dari
masing-masing kelompok.

Penutup ( 20 menit )
 Tutor bersama mahasiswa menyimpulkan proses dan hasil tutorial.
 Tutor memberikan penegasan terhadap materi esensial hasil diskusi. Mahasiswa
menyimak dan mencatat materi esensial.
 Tutor menginformasikan kegiatan tutorial yang akan dilaksanakan pada
pertemuan berikutnya, yaitu akan membahas tentang teori psikologi
perkembangan kognitif.
 Mahasiswa diminta untuk mempelajari modul 3 dan mencatat permasalahan yang
ditemukan berkenaan dengan modul tersebut.
 Mahasiswa ditugaskan untuk membuat rangkuman dari modul 1 sampai 3.