« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4105_RAT
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL
(RAT)
Kode/Nama Mata Kuliah
Jumlah sks
Pengembang/Instransi
Penelaah / Instansi
:
:
:
:
PAUD 4105/BAHASA INGGRIS
3 sks
Darminah / FKIP-UT
Sunu Dwi Antoro / FKIP-UT
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat menggunakan bahasa Inggris secara sederhana. Oleh sebab itu mata kuliah ini
mencakup pembahasan tentang introduction, citizen and occupation, preposition and direction and the degree of comparison, parts
of speech, my family and present continous tense, countable and uncountable nouns ans simple present tense, describing objects and
simple past tense, present perfect and present perfect continuous tense, presenr future tense and modals. Buku Materi Pokok (BMP)
ini juga dilengkapi dengan kaset audio untuk membantu mahasiswa mengembangkan keterampilan menyimak dan mehami dialogdialog sederhana dalam bahasa Inggris. Modul dan kaset audio merupakan satu kesatuan. Oleh sebab itu mahasiswa harus
mempelajari modul dan kaset audio agar dapat memahami materi dalam mata kuliah ini dengan baik. Evaluasi pembelajaran
diberikan dengan menggunakan dua bentuk yaitu ujian tengah semester yang dikenal dengan latihan mandiri (LM) dan ujian akhir
semester (UAS). Kedua bentuk ujian tersebut diberikan dalam bentuk tes objektif.
Kompetensi Umum
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menggunakan bahasa Inggris yang sederhana yang biasa digunakan
dalam komunikasi sehari-hari.
NO
Kompetensi Khusus
Setelah mengikuti tutorial ke 1,
mahasiswa diharapkan dapat
menggunakan ekspresi bahasa
Inggris untuk:
1.
2.
3.
memperkenalkan diri sendiri.
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Introduction
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
1
Patut 1
Kuis
60 menit
Azar,B.S.
(1989)
Understanding
and Using
English
Grammar. New
Jersey:
Prentice Hall
Regents.
1. Myself
menjawab pertanyaan yang menyangkut
nama sendiri dalam bentuk positif.
menjawab pertanyaan yang menyangkut
nama sendiri dalam bentuk negatif.
4.
memberi dan menjawab salam.
5.
menanyakan dan menjawab pertanyaan
tentang nama.
6.
menanyakan tentang alamat.
7.
menjawab pertanyaan tentang alamat.
2. Name and
Address
Daftar
Pustaka
1
Patut 1
Kuis
60 menit
Buasim (2005)
Pendidikan
Bahasa
Inggris,
Jakarta:
Universitas
Terbuka.
NO
Kompetensi Khusus
8.
menanyakan nomor telepon.
9.
mengucapkan angka-angka
hubungannya dengan nomor telepon.
10.
menanyakan waktu hubungannya
dengan jam.
11.
menjawab pertanyaan tentang waktu
hubungannya dengan jam.
Setelah mengikuti tutorial ke 2,
mahasiswa diharapkan dapat
menggunakan ekspresi bahasa
Inggris untuk:
1.
menanyakan daerah/negara asal.
2.
menjawab pertanyaan tentang
daerah/negara asal.
3.
menanyakan tentang suku atau
kebangsaan.
4.
menanyakan profesi seseorang.
5.
menjelaskan pekerjaan/profesi diri
sendiri.
6.
menjelaskan pekerjaan/profesi orang
lain.
7.
melengkapi kalimat dengan article yang
benar.
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Citizen and
Occupation
1. Citizen
2. Occupation
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
2
Patut 2
Kuis
120 menit
Daftar
Pustaka
NO
Kompetensi Khusus
Setelah mengikuti tutorial ke 3,
mahasiswa diharapkan dapat
menggunakan ekspresi bahasa
Inggris untuk:
1.
menanyakan tempat atau alamat.
2.
menunjukkan tempat atau alamat.
3.
menjelaskan arah jalan.
4.
menggunakan introductory there
hubungannya dengan kata benda.
5.
membandingkan dua benda yang
mempunyai sifat/tingkatan yang sama.
6.
membandingkan dua benda yang
mempunyai sifat/tingkatan yang berbeda.
7.
membandingkan lebih dari dua benda.
Setelah mengikuti tutorial ke 4,
mahasiswa diharapkan dapat:
1.
menggunakan kata benda dalam kalimat.
2.
menggunakan kata kerja dalam kalimat.
3.
menggunakan kata sifat dalam kalimat.
4.
5.
menggunakan personal pronouns dalam
kalimat.
menggunakan possessive pronouns
dalam kalimat.
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
3
Patut 3
Kuis
120 menit
4
Patut 2
Kuis
120 menit
Preposition of
Direction and the
Degree of
Comparison
1. Prepposition
of Direction
2. The Degree of
Comparison of
Adjective
Parts of Speech
1. Nouns, Verbs,
and Adjectives
2. Pronouns and
Adverbs
Daftar
Pustaka
NO
6.
7.
8.
9.
Kompetensi Khusus
2.
3.
4.
5.
6.
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
5
Patut 1
Kuis
120 menit
6
Patut 2
Kuis
120 menit
menggunakan adverbs dalam kalimat.
My Family and
Present Continuous
Tense
menggunakan kosa kata yang
berhubungan dengan keluarga.
menjelaskan hubungan keluarga terdekat
(ayah, ibu, kakak, adik, kakek, nenek).
menjelaskan hubungan kerabat (paman,
bibi, sepupu, menantu, mertua).
1. My Family
2. The Present
Continuous
Tense
menjelaskan kegiatan yang sedang
dilakukan saat ini.
mengubah kalimat present continuous
tense menjadi kalimat negatif.
mengubah kalimat present continuous
tense menjadi kalimat tanya.
Setelah mengikuti tutorial ke 6,
mahasiswa diharapkan dapat:
1.
Sub Pokok
Bahasan
menggunakan demostrative pronouns
dalam kalimat.
menggunakan interrogative pronouns
dalam kalimat.
menggunakan indefinite pronouns dalam
kalimat.
Setelah mengikuti tutorial ke 5,
mahasiswa diharapkan dapat:
1.
Pokok Bahasan
menggunakan how much dan how many
hubungannya dengan kata benda.
Countable and
Uncountable Nouns
and Simple Present
Tense.
1. Countable and
Uncountable
Nouns
Daftar
Pustaka
NO
2.
3.
4.
5.
Kompetensi Khusus
membedakan some dan any
hubungannya dengan kata benda.
menjelaskan kegiatan yang selalu atau
biasa dilakukan dengan menggunakan
simple present tense.
mengubah kalimat dalam bentuk positive
menjadi kalimat negative dalam bentuk
simple present tense.
mengubah kalimat dalam bentuk positive
menjadi kalimat interrogative dalam
bentuk simple present tense.
Setelah mengikuti tutorial ke 7,
mahasiswa diharapkan dapat:
1.
menjelaskan ciri-ciri suatu benda
termasuk bentuk, warna, dan bahan yang
digunakan.
2.
menjelaskan kegiatan yang dilakukan
pada waktu lampau.
3.
4.
5.
6.
Pokok Bahasan
mengubah kalimat positive menjadi
kalimat negative dalam bentuk past
tense.
menjawab pertanyaan yes/no questions
dalam bentuk past tense.
mengubah kalimat positive menjadi
kalimat intrrogative dalam bentuk past
tense.
menggunakan will dan be going to untuk
menyatakan kegiatan yang akan
dilakukan.
Sub Pokok
Bahasan
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
7
Patut 3
Kuis
120 menit
2. Simple
Present Tense
Describing Objects,
the Simple Past
Tense, and the
Present Future
Tense and Modals.
1. Describing
Objects
2. The Simple
Past Tense
3. The Present
Future Tense
and Modals
Daftar
Pustaka
NO
7.
Kompetensi Khusus
2.
3.
Sub Pokok
Bahasan
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
8
Patut 3
Kuis
120 menit
menggunakan modal auxiliaries sesuai
dengan konteks kalimat.
Setelah mengikuti tutorial ke 8,
mahasiswa diharapkan dapat:
1.
Pokok Bahasan
menggunakan bentuk present perfect
tense dalam kalimat.
mengubah kalimat positive menjadi
kalimat negative dalam bentuk present
perfect.
mengubah kalimat positive menjadi
kalimat interrogative dalam bentuk
present perfect.
4.
menggunakan bentuk present perfect
continuous tense dalam kalimat.
5.
mengubah kalimat positive menjadi
kalimat negative dalam bentuk present
perfect continuous tense.
The Present Perfect
and Present Perfect
Continuous tense.
1. The Present
Perfect Tense
2. The Present
Perfect
Continuous
Tense.
Daftar
Pustaka
(RAT)
Kode/Nama Mata Kuliah
Jumlah sks
Pengembang/Instransi
Penelaah / Instansi
:
:
:
:
PAUD 4105/BAHASA INGGRIS
3 sks
Darminah / FKIP-UT
Sunu Dwi Antoro / FKIP-UT
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat menggunakan bahasa Inggris secara sederhana. Oleh sebab itu mata kuliah ini
mencakup pembahasan tentang introduction, citizen and occupation, preposition and direction and the degree of comparison, parts
of speech, my family and present continous tense, countable and uncountable nouns ans simple present tense, describing objects and
simple past tense, present perfect and present perfect continuous tense, presenr future tense and modals. Buku Materi Pokok (BMP)
ini juga dilengkapi dengan kaset audio untuk membantu mahasiswa mengembangkan keterampilan menyimak dan mehami dialogdialog sederhana dalam bahasa Inggris. Modul dan kaset audio merupakan satu kesatuan. Oleh sebab itu mahasiswa harus
mempelajari modul dan kaset audio agar dapat memahami materi dalam mata kuliah ini dengan baik. Evaluasi pembelajaran
diberikan dengan menggunakan dua bentuk yaitu ujian tengah semester yang dikenal dengan latihan mandiri (LM) dan ujian akhir
semester (UAS). Kedua bentuk ujian tersebut diberikan dalam bentuk tes objektif.
Kompetensi Umum
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menggunakan bahasa Inggris yang sederhana yang biasa digunakan
dalam komunikasi sehari-hari.
NO
Kompetensi Khusus
Setelah mengikuti tutorial ke 1,
mahasiswa diharapkan dapat
menggunakan ekspresi bahasa
Inggris untuk:
1.
2.
3.
memperkenalkan diri sendiri.
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Introduction
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
1
Patut 1
Kuis
60 menit
Azar,B.S.
(1989)
Understanding
and Using
English
Grammar. New
Jersey:
Prentice Hall
Regents.
1. Myself
menjawab pertanyaan yang menyangkut
nama sendiri dalam bentuk positif.
menjawab pertanyaan yang menyangkut
nama sendiri dalam bentuk negatif.
4.
memberi dan menjawab salam.
5.
menanyakan dan menjawab pertanyaan
tentang nama.
6.
menanyakan tentang alamat.
7.
menjawab pertanyaan tentang alamat.
2. Name and
Address
Daftar
Pustaka
1
Patut 1
Kuis
60 menit
Buasim (2005)
Pendidikan
Bahasa
Inggris,
Jakarta:
Universitas
Terbuka.
NO
Kompetensi Khusus
8.
menanyakan nomor telepon.
9.
mengucapkan angka-angka
hubungannya dengan nomor telepon.
10.
menanyakan waktu hubungannya
dengan jam.
11.
menjawab pertanyaan tentang waktu
hubungannya dengan jam.
Setelah mengikuti tutorial ke 2,
mahasiswa diharapkan dapat
menggunakan ekspresi bahasa
Inggris untuk:
1.
menanyakan daerah/negara asal.
2.
menjawab pertanyaan tentang
daerah/negara asal.
3.
menanyakan tentang suku atau
kebangsaan.
4.
menanyakan profesi seseorang.
5.
menjelaskan pekerjaan/profesi diri
sendiri.
6.
menjelaskan pekerjaan/profesi orang
lain.
7.
melengkapi kalimat dengan article yang
benar.
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Citizen and
Occupation
1. Citizen
2. Occupation
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
2
Patut 2
Kuis
120 menit
Daftar
Pustaka
NO
Kompetensi Khusus
Setelah mengikuti tutorial ke 3,
mahasiswa diharapkan dapat
menggunakan ekspresi bahasa
Inggris untuk:
1.
menanyakan tempat atau alamat.
2.
menunjukkan tempat atau alamat.
3.
menjelaskan arah jalan.
4.
menggunakan introductory there
hubungannya dengan kata benda.
5.
membandingkan dua benda yang
mempunyai sifat/tingkatan yang sama.
6.
membandingkan dua benda yang
mempunyai sifat/tingkatan yang berbeda.
7.
membandingkan lebih dari dua benda.
Setelah mengikuti tutorial ke 4,
mahasiswa diharapkan dapat:
1.
menggunakan kata benda dalam kalimat.
2.
menggunakan kata kerja dalam kalimat.
3.
menggunakan kata sifat dalam kalimat.
4.
5.
menggunakan personal pronouns dalam
kalimat.
menggunakan possessive pronouns
dalam kalimat.
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
3
Patut 3
Kuis
120 menit
4
Patut 2
Kuis
120 menit
Preposition of
Direction and the
Degree of
Comparison
1. Prepposition
of Direction
2. The Degree of
Comparison of
Adjective
Parts of Speech
1. Nouns, Verbs,
and Adjectives
2. Pronouns and
Adverbs
Daftar
Pustaka
NO
6.
7.
8.
9.
Kompetensi Khusus
2.
3.
4.
5.
6.
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
5
Patut 1
Kuis
120 menit
6
Patut 2
Kuis
120 menit
menggunakan adverbs dalam kalimat.
My Family and
Present Continuous
Tense
menggunakan kosa kata yang
berhubungan dengan keluarga.
menjelaskan hubungan keluarga terdekat
(ayah, ibu, kakak, adik, kakek, nenek).
menjelaskan hubungan kerabat (paman,
bibi, sepupu, menantu, mertua).
1. My Family
2. The Present
Continuous
Tense
menjelaskan kegiatan yang sedang
dilakukan saat ini.
mengubah kalimat present continuous
tense menjadi kalimat negatif.
mengubah kalimat present continuous
tense menjadi kalimat tanya.
Setelah mengikuti tutorial ke 6,
mahasiswa diharapkan dapat:
1.
Sub Pokok
Bahasan
menggunakan demostrative pronouns
dalam kalimat.
menggunakan interrogative pronouns
dalam kalimat.
menggunakan indefinite pronouns dalam
kalimat.
Setelah mengikuti tutorial ke 5,
mahasiswa diharapkan dapat:
1.
Pokok Bahasan
menggunakan how much dan how many
hubungannya dengan kata benda.
Countable and
Uncountable Nouns
and Simple Present
Tense.
1. Countable and
Uncountable
Nouns
Daftar
Pustaka
NO
2.
3.
4.
5.
Kompetensi Khusus
membedakan some dan any
hubungannya dengan kata benda.
menjelaskan kegiatan yang selalu atau
biasa dilakukan dengan menggunakan
simple present tense.
mengubah kalimat dalam bentuk positive
menjadi kalimat negative dalam bentuk
simple present tense.
mengubah kalimat dalam bentuk positive
menjadi kalimat interrogative dalam
bentuk simple present tense.
Setelah mengikuti tutorial ke 7,
mahasiswa diharapkan dapat:
1.
menjelaskan ciri-ciri suatu benda
termasuk bentuk, warna, dan bahan yang
digunakan.
2.
menjelaskan kegiatan yang dilakukan
pada waktu lampau.
3.
4.
5.
6.
Pokok Bahasan
mengubah kalimat positive menjadi
kalimat negative dalam bentuk past
tense.
menjawab pertanyaan yes/no questions
dalam bentuk past tense.
mengubah kalimat positive menjadi
kalimat intrrogative dalam bentuk past
tense.
menggunakan will dan be going to untuk
menyatakan kegiatan yang akan
dilakukan.
Sub Pokok
Bahasan
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
7
Patut 3
Kuis
120 menit
2. Simple
Present Tense
Describing Objects,
the Simple Past
Tense, and the
Present Future
Tense and Modals.
1. Describing
Objects
2. The Simple
Past Tense
3. The Present
Future Tense
and Modals
Daftar
Pustaka
NO
7.
Kompetensi Khusus
2.
3.
Sub Pokok
Bahasan
Tutorial
Ke
Model
Tutorial
Tugas
Tutorial dan
Bobot Nilai
Estimasi
Waktu
8
Patut 3
Kuis
120 menit
menggunakan modal auxiliaries sesuai
dengan konteks kalimat.
Setelah mengikuti tutorial ke 8,
mahasiswa diharapkan dapat:
1.
Pokok Bahasan
menggunakan bentuk present perfect
tense dalam kalimat.
mengubah kalimat positive menjadi
kalimat negative dalam bentuk present
perfect.
mengubah kalimat positive menjadi
kalimat interrogative dalam bentuk
present perfect.
4.
menggunakan bentuk present perfect
continuous tense dalam kalimat.
5.
mengubah kalimat positive menjadi
kalimat negative dalam bentuk present
perfect continuous tense.
The Present Perfect
and Present Perfect
Continuous tense.
1. The Present
Perfect Tense
2. The Present
Perfect
Continuous
Tense.
Daftar
Pustaka