« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4108_SAT_3

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 3
Mata Kuliah
Kode/sks
Semester
Nama Tutor

:
:
:
:

Strategi Kegiatan Pengembangan di TK
PAUD4108/4 sks
2008.2
Mukti Amini, S. Pd., M. Pd.

Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Strategi Pembelajaran di TK ini
mahasiswa akan dapat menerapkan strategi pembelajaran untuk anak usia TK sehingga dapat
melaksanakan kegiatan pembelajaran yang mendidik dan menyenangkan.
Kompetensi Khusus :
Mahasiswa dapat menjelaskan

1.
Hakikat strategi pembelajaran
2.
Jenis-jenis strategi pembelajaran
Pokok Bahasan :
1.
Hakikat Strategi pembelajaran
2.
Jenis-jenis strategi pembelajaran di TK
Sub Pokok Bahasan
1.
Konsep belajar
2.
Prinsip-prinsip belajar anak
3.
Karakteristik dan cara belajar anak
4.
Variable strategi pembelajaran
5.
Jenis-jenis strategi pembelajaran umum di TK

6.
Strategi pembelajaran khusus di TK
Model PAT-UT
Pertemuan

: Diskusi Kelompok
:3

Tahap
Rincian Kegiatan
Estimasi
Kegiatan
waktu
Tutor
Tutee
Pendahuluan Menjelaskan:
a.
Bertan 15 menit
a.
Kompeten

ya jawab dengan
si khusus yang akan
tutor
dicapai
b.
mengu
b.
Melakuka
ngkapkan
n appersepsi dengan
pengetahuan
menanyakan tugas
sebelumnya
sebelumnya
tentang materi
yang akan
dibahas
c.
Menyi
mak

Keterangan

Tahap
Kegiatan
Isi

a.

b.

c.
d.

e.
f.

Rincian Kegiatan
Estimasi
waktu

Tutor
Tutee
Menjelaskan
a.
Menyi
Materi tentang hakikat
mak dan
90 menit
strategi pembelajaran
mencatat
dan jenis-jenis strategi
penjelasan tutor
pembelajaran
b.
Berdis
Membagi
kusi dengan
mahasiswa menjadi
teman satu
beberapa kelompok dan

kelompok
menjelaskan materi yang c.
Bertan
harus didiskusikan oleh
ya jawab (aktif)
mahasiswa dalam
dalam diskusi
kelompoknya. Materi
d.
Bertan
diskusi “ mencari
ya jawab dengan
kelebihan dan
tutor
kekurangan dari setiap
e.
Meng
jenis strategi
erjakan soal uji
pembelajaran”

konsep untuk
Membimbing
tugas tutorial 1
mahasiswa untuk diskusi
secara mandiri.
kelompok kecil
Membimbing
mahasiswa untuk diskusi
kelompok besar (satu
kelompok presentasi di
depan secara bergantian)
Memotivasi
mahasiswa untuk aktif
dalam diskusi
Melakukan
uji konsep untuk tugas
tutorial 1

Keterangan

Tahap
Kegiatan
Penutup

Rincian Kegiatan
Estimasi
waktu
Tutor
Tutee
a. Pemantapan
a. Menyimpulkan
(mempertegas dan
dan merangkum
15 menit
memperjelas atau
materi tutorial
menyimpulkan bahasan
yang telah
yang telah didiskusikan).
dibahas

b. Menyampaikan
b. Mendiskusikan
gambaran kegiatan
hal-hal yang
tutorial ke 4 dan hal-hal
belum dimengerti
yang perlu dipersiapkan c. Mencatat tugas
mahasiswa.
yang harus
c. Menugaskan mahasiswa
dikerjakan
untuk mengerjakan soal
yang diberikan dan
membaca modul 4 dan 6
untuk pertemuan
berikutnya

Keterangan