RPP Matematika SD MI KELAS 4.10 SilabusRPP

1

KURIKULUM KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEMA : KELIPATAN DAN FAKTOR
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK

: _______________________________
: IV (Empat)
: _______________________________
: _______________________________

2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok

Pertemuan / waktu
Metode

: MATEMATIKA
: Kelipatan dan Faktor
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB
B. Indikator
o Menggunakan FPB dalam menyederhanakan pecahan
o Menggunakan KPK untuk menyamakan penyebut pecahan
C. Materi Essensial
Menyelesaikan Masalah Menggunakan KPK dan FPB
o Menggunakan FPB atau KPK dalam perhitungan pecahan
o Menyelesaikan soal cerita
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti
o Mempelajari cara menyederhanakan pecahan dengan membagi pembilang dan
penyebut pecahan itu dengan bilangan yang sama, sampai tidak dapat dibagi
lagi
o Mengerjakan latihan 1. Hlm. 92
o Mengerjakan latihan 2. Hlm. 92
o Memepelajari langkah-langkah penjumlahan dan pengurangan pecahan yang
tidak sejenis
o Mengerjakan latihan 3. Hlm. 94
o Mengerjakan soal cerita latihan 6 Hlm. 96

(50 menit)

3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah
o latihan 4 dan 5 Hlm. 95

Mengetahui
Kepala Sekolah

(

Jakarta,
Guru Mata Pelajaran

)

(

)

3

Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode

: MATEMATIKA
: Kelipatan dan Faktor
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB
B. Indikator
o Menggunakan FPB dalam menyederhanakan pecahan
o Menggunakan KPK untuk menyamakan penyebut pecahan

C. Materi Essensial
Menyelesaikan Masalah Menggunakan KPK dan FPB
o Menggunakan FPB atau KPK dalam perhitungan pecahan
o Menyelesaikan soal cerita
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengumpulkan pekerjaan rumah
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti
o Melakukan permainan angka
o Uji kompetensi Bab 2. Hlm. 98

(50 menit)

3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah
o

Mengetahui
Kepala Sekolah

(

Jakarta,
Guru Mata Pelajaran

)

(

)

4