Pembelajaran Bahasa Mandarin di TKK BPK Penabur Taman Holis Indah Bandung.

目录

前言 ......................................................................................... i
目录 ....................................................................................... iii
第一章 序................................................................................. 1
1.1

背景与目的.............................................................................. 1

1.2

程序与时间.............................................................................. 2

第二章 实习单位 ...................................................................... 4
2.1 名称与地址 ................................................................................ 4
2.2 简介 ........................................................................................... 4
2.3 领域 ............................................................................................ 5
2.4 组织结构 .................................................................................... 5
第三章 实习内容 ...................................................................... 6
3.1 范围与主要活

........................................................................ 6

3.2 监督者 ........................................................................................ 6
iii
Universitas Kristen Maranatha

3.3 教学方案 .................................................................................... 7
3.4 成果 .......................................................................................... 29
第四章 实习的辅
4.1 实习的辅

因素与阻碍因素 ........................................ 31
因素 ...................................................................... 31

4.2 实习的阻碍因素 ...................................................................... 32
第五章 结束语........................................................................ 33
5.1 结论 .......................................................................................... 33
5.2 建议 .......................................................................................... 34

附录

iv
Universitas Kristen Maranatha

第一章
序

背景 目的

1.1

中国是一个发展中国家
大

目前在世界

济体，很多国家想跟中国进行合作

各地对汉语的重视
尼，

，中国已成

同前几年相

明显的提高，在印尼

很多汉语教学的机构，

很多印尼公司需要翻译员

例外

第二

，世界
目前在印

很多公司跟中国进行合作，

这可以证明，汉语的发展非常快

另外，越来越多重要的职务要求使用汉语
看这样的现象，越来越多人想学

汉语

因

这个原因，

笔者 在 2013 年选择在玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科学
汉语
实
科的

编写实

业条

报告是玛拉拿达基督教大学文学院汉语专

之一

Indah 幼儿园部作

实

笔 者 选 择 BPK Penabur Taman Holis
单位是因

想了解 BPK Penabur Taman

Holis Indah 幼儿园部的汉语教学，笔者希望

业后能当汉语

1
Universitas Kristen Maranatha

教师

另外，笔者

想得到教学

验，并希望能实践所学到的

汉语知识和技能

1.2

程序
以

时间

是笔者的实

1. 笔者填写实

2. 笔者

程序：
申请表，获得了汉语专科

任的批准

BPK Penabur Taman Holis Indah 幼儿园部的

校长联系，申请在该校实
3. 笔者获得了 BPK Penabur Taman Holis Indah 幼儿园
部校长的批准
4. 2016 年 1

5 日 笔者开始听课

5. 2016 年 1

18 日笔者开始实

6. 2016 年 2
实

的评

1 日实
表格

7. 笔者开始编写实

笔者的实

结束以后，笔者请监督老师填写

报告

时间是从 2016 年 1

18 日到 2

期一到星期

笔者教的班共

个班一个星期

两节汉语课，一节课是 30 分钟

日期
1

1

6日

18 日

星期
星期

星期一

1 日的

星

4 个班，都是幼儿园大班

时间

课时

07.30-08.30

2

幼儿园大班

节课

B 和 A(听课)

2

幼儿园大班

08.00-09.00

节课

班级

A和B

2
Universitas Kristen Maranatha

1

19 日

星期二

08.00-09.00

2
节课

1

20 日

星期

07.30-08.30

4
节课

1

25 日

星期一

08.00-09.00

2
节课

1

26 日

星期二

08.00-09.00

2
节课

1

27 日

星期

07.30-08.30

4
节课

2

1日

星期一

08.00-09.00

2
节课

幼儿园大班
D和C
幼儿园大班
B

A D和C

幼儿园大班
A和B
幼儿园大班
D和C
幼儿园大班
B

A D和C

幼儿园大班
A和B

20
节课

3
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第五章
结束语

5.1 结论
对笔者来说，
少教汉语的

次

机会是非常

贵的。笔者得到了不

验。笔者现在更了解在学校教汉语是不容易的

事情，难免遇到一些问题。
笔者

的时候，发现了一些重要的事情：

1. 必须准备好教学方案。
2. 笔者了解到当汉语教师应该
须

各种各样的教学方法，

必

创意。

3. 笔者了解到当汉语教师必须

耐心，

要理解

个学生的

性格。
笔者非常感谢

次

了很多好处。笔者希望

机会。通过

次

机会笔者得到

业后能当汉语教师。

33
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5.2 建议
笔者对玛拉拿达

督教大学文学院汉语专科的建议是：

1. 希望玛拉拿达

督教大学文学院汉语专科跟中国的大学进

行交换学生，例如：一或
2. 希望在玛拉拿达

个

在中国学

汉语。

督教大学文学院汉语专科

好让学生们可以更多练

口语，

中国老师，

养跟中国人聊

儿的

惯。

笔者对 BPK Penabur Taman Holis Indah

督教学校幼儿园

部的建议是：
督教学校幼儿园部的

1. BPK Penabur Taman Holis Indah
汉语老师

少，最好加两位汉语教师。
督教学校幼儿园部的

2. BPK Penabur Taman Holis Indah
汉语教师能使用更

创意的教学方法，

如：教师常常给

3. 希望 BPK Penabur Taman Holis Indah

督教学校幼儿园

学生设计一些游戏。

部规定一周一

必须说汉语的活动，好让学生们

惯使用

汉语并练 学生的口语。
4. 希望 BPK Penabur Taman Holis Indah

督教学校幼儿园

部的汉语教师对学生们能多说汉语。
5. BPK Penabur Taman Holis Indah
语课的

课时间 少，最好是

督教学校幼儿园部汉
汉语课。

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