Pembelajaran Bahasa Mandarin di TKK BPK Penabur Pasir Kaliki 164 Bandung.

目录

前言 ............................................................................................................................
目录 ........................................................................................................................ iii
第一章序 ..................................................................................................................1
1.1 背景与目的 ..............................................................................................1
1.2 程序与时间 ..............................................................................................2
第二章实习单位....................................................................................................3
2.1 名称与地址 ................................................................................................3
2.2 简介 ................................................................................................................3
2.3 领域 ................................................................................................................4
2.4 TKK BPK Penabur Paskal 164 学校的组织结构 .........................4
第三章实习内容....................................................................................................5
3.1 范围与主要活

........................................................................................5

3.2 监督者 ........................................................................................................5
3.3 教学方案 ...................................................................................................6
3.4 成果.......................................................................................................... 20

iii

Universitas Kristen Maranatha

第四章实习的辅

因素与阻碍因素 .......................................................... 21

4.1 实习的辅

因素 ................................................................................. 21

4.2 实习的阻碍因素 ................................................................................. 21
第五章结束语 ........................................ Error! Bookmark not defined.
5.1 总结.......................................................................................................... 23
5.2 建议.......................................................................................................... 24

附录

iv

Universitas Kristen Maranatha

第一章
序

1.1

背

目的

印尼和中国已
来越密

建立了很长一段时间的优好关系

由往至今

手袋 手机配

很多中国商品在印尼市场 销售

或者厨

在年底 2015 印尼

用具等
东盟

很多都贴

别的国家合作
但

如

许多印尼人说的

决定在玛拉拿达大学学

是敞开的

Kaliki 164 幼儿园部作

通话

中国制造
员之一 再说

意味着印尼要常

通话

流利

因

相信在印尼发展华

笔者选择 TKK BPK Penabur Pasir

实

单位是因

Penabur 学校幼儿园部的汉语教学
学方面的

论是

特别是中国

幸的是

文教育的机会

了

济共同体的国家

最近 Jokowi 总统推动更多跟中国政府合作

常

关系越

验 , 并希望能实践

想了解 TKK BPK

另外 , 笔者

想得到教

学到的汉语知识和技能

1

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1.2

程序
以

时间

是笔者的实

程序：

1. 笔者填写实
2. 笔者

申请表 获得了汉语专科

任的批准

TKK BPK Penabur Pasir Kalilki 164 学校

部的校长联系

申请在该校实

3. 笔者获得了 TKK BPK Penabur Pasir Kaliki 164 小
学部校长的批准
4. 2016 年 1

6 日笔者开始实

5. 2016 年 2

10 日实

写实

的评

期

教两个班

到 11:30

时间是
第一班是

笔者请监督老师填

报告

6. 笔者开始编写实

笔者的实

结束以后

报告

2016 年 1

6 日到 2

09：00 到 09:30

幼儿园小班 星期

2 节汉语课

2

10 日

第二班是
节

15

星
11:00
钟

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第五章
结束语

5.1 总结
对笔者来说，实
验在学校教学

第一，笔者能体

能知道得用什么好教法面对小学生

解各种各样的好教法
尽管实

带来了许多好处

第

，笔者能了解如何跟同

了
合作

时笔者遇到了几个困难，但感谢玛拉拿达汉

语专科的老师们

朋友们

和 TKK BPK Penabur Pasir

Kaliki 164 的老师们，因为他们的帮

和支持笔者能好好

解决问题
笔者 感谢有这次实
知道自己的缺点和优点
是不容易的工作

机会因为通过这个机会笔者能

再说，笔者才发现了当中文老师

教汉语的时候，汉语老师必须掌握大

的生词以能回答学生提问的问题
课的时候笔者有自信

很希望，

笔者

必须多练 以教

业后笔者能找到好工作，

特别是当汉语老师

23

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5.2 建议
笔者对玛拉拿达基督教大学汉语专科的建议是：
1. 希望玛拉拿达大学汉语专科进行交换学生项目，所以
笔者能跟中国朋友聊

儿以提高口语能力

2. 希望玛拉拿达大学汉语专科常常进行更多汉语活
如

，

周举行汉语角

3. 希望玛拉拿达大学汉语专科邀请中国老师，所以学
生能了解中国文化和提高口语能力

笔者对 TKK BPK Penabur Pasir Kaliki 164 学校的建议是：
1. 希望

周 TKK BPK Penabur Pasir Kaliki 164 学校

的 playgroup 学生能最少
们只

3 堂汉语课，因为现在他

1 堂汉语课

2. 希望 TKK BPK Penabur Pasir Kaliki 164 学校
playgroup 部邀请两
汉语老师

位汉语老师，因为现在他们的

少，只有 1 位汉语老师

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