22 SILABUS DASAR KOMPETENSI

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kode Kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
1.

Mengenal jenisjenis tanaman
pangan dan
palawija

:
: Dasar Kompetensi Kejuruan
: X/1
: Mengenal Komoditas Pertanian

: DKK.0.01.3
: 32 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN







Penggolongan
tanaman pangan
dan palawija
Tanaman pangan
padi-padian
Tanaman pangan
umbi-umbian
Tanaman pangan
kacang-kacangan

Deskripsi
tanaman pangan











PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Mengidentifikasi
jenis tanaman
pangan dan
palawija dari
golongan serealia
Mengidentifikasi
jenis tanaman
pangan dan
palawija dari
golongan umbiumbian
Mengidentifikasi
jenis tanaman
pangan dan
palawija dari
golongan umbiumbian
Mengidentifikasi
jenis tanaman
pangan dan
palawija dari
golongan kacangkacangan

Menjelaskan
deskripsi tanaman
pangan

INDIKATOR






Tana
man pangan dan
palawija diidentifikasi
berdasarkan
penggolongan
tanaman
Tana
man pangan
diidentifikasi

berdasarkan produk
yang dihasilkan
Ciriciri tanaman pangan
dan palawija
dideskripsikan secara
tepat berdasarkan
morpfologi dan
persyaratan tumbuh

PENILAIAN



Tes lisan
Tes tertulis

SUMBER BELAJAR
TM

PS

PI

3

2
(8)

-






Modul
Pelajaran
Buku
identifuikasi
Literatur

Perpustakaan

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 1 dari11

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN


2. Mengenal Jenisjenis tanaman
sayuran

3. Mengenal jenis-jenis
tanaman hias

ALOKASI WAKTU
INDIKATOR

PENILAIAN
PS

PI

2

3
(6)

-

Menetapkan rencana
penggunaan lahan

didasarkan atas hasil
kesimpulan data
lapangan

 Sayuran penghasil
daun
 Sayuran penghasil
umbi
 Sayuran penghasil
batang
 Sayuran penghasil
bunga
 Sayuran penghasil
buah
 Nilai gizi tanaman
sayuran
 Deskripsi tanaman
sayuran

 Menjelaskan jenisjenis sayuran

penghasil daun, umbi,
batang, bunga dan
buah
 Menjelaskan nilai gizi
tanaman sayuran
 Menjelaskan deskripsi
tanaman sayuran

 Tanaman sayuran
dikelompokkan
berdasarkan hasil
produksinya
 Tanaman sayuran
diidentifikasi
berdasarkan nilai gizi
tanaman
 Ciri-ciri tanaman
sayuran
dideskripsikan secara
tepat berdasarkan

morpologi dan
persyaratan tumbuh.

 Tes lisan
 Tes tertulis

 Nilai-nilai estetika
tanaman hias
 Kalasifikasi
tanaman hias
 Identifikasi
tanaman hias
 Deskripsi tanaman
hias

 Menjelaskan nilai-nilai
estetika tanaman hias
 Mengelompokkan
tanaman hias
berdasarkan
keguanannya,
persyaratan tumbuh,
produksinya dan
mengelompokkan
tanaman perkebunan
 Mengidentifikasi
tanaman hias secara
benar
 Menjelaskan deskripsi
tanaman hias

 Tanaman hias
diidentifikasi
berdasarkan nilai
estetika dan hasil
produksinya
 Hasil identifikasi
dicatat secara benar
 Ciri-ciri tanaman
hiasdideskripsikan
secara tepat
berdasarkan
morpologi dan
persyaratan tumbuh.

 Tes lisan
 Tes tertulis

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN

SUMBER BELAJAR
TM






2

3
(6)

-






Modul
Pelajaran
Buku
identifuikasi
Literatur
Perpustakaan

Modul
Pelajaran
Buku
identifuikasi
Literatur
Perpustakaan

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 2 dari11

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

4. Jenis-jenis Tanaman
Perkebunan

 Tanaman
perkebunan
semusim
 Tanaman
perkebunan
tahunan
 Tanaman
perkebunan
penghasil getah
 Tanaman
perkebunan
penghasil daun
 Tanaman
perkebunan
penghasil buah
 Tanaman
perkebunan
penghasil serat
 Tanaman
perkebunan
pengasil gula
 Tanaman
perkebunan
pengasil minyak
 Identifikasi
tanaman
perkebunan
 Deskripsi tanaman
perkebunan

 Mengidentifikasi
tanaman perkebunan
berdasarkan siklus
hidup.
 Menjelaskan manfaat
nilai ekonomi
tanaman perkebunan
 Menjelaskan deskripsi
tanaman perkebunan.

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN

ALOKASI WAKTU
INDIKATOR
 Tanaman perkebunan
diidentifikasi
berdasarkan siklus
hidup, sifat dan
produksinya
 Hasil identifikasi
dicatat secara benar
sesuai ketentuan
perusahaan
 Ciri-ciri tanaman
perkebunan
dideskripsikan secara
tepat berdasarkan
morpologi dan
persyaratan tumbuh

PENILAIAN
 Tes lisan
 Tes tertulis

SUMBER BELAJAR
TM

PS

PI

2

3
(6)

-






Modul
Pelajaran
Buku
identifuikasi
Literatur
Perpustakaan

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 3 dari11

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

KOMPETENSI
DASAR
5. Mengenal Jenis-jenis
Tanaman Buah

MATERI
PEMBELAJARAN





Jenis-jenis
tanaman buah
Manfaat buah
bagi kesehatan
tubuh
Deskripsi
tanaman buah

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN
PEMBELAJARAN






Mengidentifikasi
jenis tanaman
buah
Menjelaskan
manfaat tanaman
buah bagi
kesehatan tubuh
Menjelaskan
deskripsi tanaman
buah

INDIKATOR






6. Mengenal jenis-jenis
tanaman obat







Jenis-jenis
tanaman obat
penghasil akar
/rimpang, batang,
daun, buah dan
biji
Pengelompokkan
jenis tanaman
obat dan
khasiatnya bagi
kesehatan
Deskripsi
tanaman obat

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN







Mengidentifikasi
jenis-jenis
tanaman obat
Menjelaskan jenisjenis tanaman obat
dan khasiatnya
Menjelaskan
deskripsi tanaman
obat





PENILAIAN

Tana
man buah
diidentifikasi
berdasarkan nilai
produksinya
Tana
man buah
diklasifikasikan
berdasarkan
manfaatnya
Ciriciri tanaman buah
dideskripsikan secara
tepat berdasarkan
morpologi dan
persyaratan tumbuh




Tana
man obat
diidentifikasi
berdasarkan
manfaat/khasiatnya
Ciriciri tanaman obat
dideskripsikan secara
tepat berdasarkan
morpologi dan
persyaratan




Tes lisan
Tes tertulis

SUMBER BELAJAR
TM

PS

PI

2

3
(6)

-






Tes lisan
Tes tertulis

2

3
(6)

2
(8)






Modul
Pelajaran
Buku
identifuikasi
Literatur
Perpustakaan

Modul
Pelajaran
Buku
identifuikasi
Literatur
Perpustakaan

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 4 dari11

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kode Kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
1. Menyiapkan lahan
budidaya

:
: Dasar Kompetensi Kejuruan
: X/1
: Mengenal Dasar-Dasar Budidaya Tanaman
: DKK.0.02.3
: 68 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

 Identifikasi lahan dan 
sesuai kebutuhan
tanaman budidaya

 Mengukur luas lahan
 Pembersihan lahan,

 pembajakan,
 pengemburan,

 pengapuran,
 pembuatan saluran

drainase
 pembuatan bedengan.


2. Membibitkan tanaman 





Jarak tanam,
populasi,
Pengajiran
bibit siap tanam
Penanaman

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN

ALOKASI WAKTU
INDIKATOR

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR
TM

PS

PI

Mengidentifikasi lahan
sesuai kebutuhan
Melakukan
pengukuran luas
lahan
Melakukan
pembersihan lahan
Melakukan
pembajakan
Melakukan
penggemburan
Melakukan
pengapuran
 Membuat saluran
drainase
 Membuat bedengan

 Lahan budidaya
diidentifiksi sesuai
kebutuhan tanaman
 Luas lahan diukur
sesuai kebutuhan
 Lahan budidaya
dibersihkan
 Lahan diolah sesuai
persyaratan
 Lahan dilakukan
pengapuran sesuai
ketentuan
 Lahan digemburkan
sedalam lapisan olah
 Saluran drainase
dibuat sesuai
ketentuan

 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

4

4
(8)

-





Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

 Menentukan jarak
tanam
 Menghitung populasi
tanaman
 Melakukan pengajiran
 Membuat lubang
tanam
 Melakukan
penanaman

 Jarak tanam dibuat
sesuai ketentuan
 Populasi dihitung
sesuai kebutuhan
 Bahan tanam dipilih
sesuai persayaratan
 Bibit ditanam sesuai
ketentuan

 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

4

4
(8)

-





Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 5 dari11

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
INDIKATOR

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR
TM

PS

PI

3. Mengairi tanaman

 Kebutuhan air,
 jaringan irigasi,
 mengairi

 Menghitung
kebutuhan air
 Membuat jaringan
irigasi
 Melakukan pengairan

 Kebutuhan air
dihitung dengan
benar
 Instalasi/jaringan
irigasi disiapkan
sesuai kebutuhan dan
konstruksi yang
benar.
 Irigasi diberikan
sesuai kebutuhan
tanaman

 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

2

4
(8)

4
(16)





Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

4. Memupuk

 Jenis-jenis pupuk
 Kebutuhan pupuk.
 Prinsip dan metod
a pemupukan

 Mengidentifikasi jenisjenis pupuk
 Menghitung
kebutuhan pupuk
 Menjelaskan prinsip
pemupukan
 Melakukan
pemupukan tanaman
sesuai prosedur

 Pupuk dikelompokkan
berdasar jenis dan
kandungannya
 Pupuk dihitung
berdasarkan
kebutuhan tanaman
 Peralatan pemupukan
disiapkan sesuai
kebutuhan.
 Pupuk diberikan
sesuai prinsip
pemupukan.yang
benar.





2

4
(8)

4
(16)





Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN

Tes Tertulis
Praktik
Pelaporan

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 6 dari11

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

KOMPETENSI
DASAR
5. Menyiapkan lahan
budidaya

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

 Identifikasi lahan dan 
sesuai kebutuhan
tanaman budidaya

 Mengukur luas lahan
 Pembersihan lahan,

 pembajakan,
 pengemburan,

 pengapuran,
 pembuatan saluran

drainase
 pembuatan bedengan.


ALOKASI WAKTU
INDIKATOR

PENILAIAN

Mengidentifikasi lahan
sesuai kebutuhan
Melakukan
pengukuran luas
lahan
Melakukan
pembersihan lahan
Melakukan
pembajakan
Melakukan
penggemburan
Melakukan
pengapuran
 Membuat saluran
drainase
 Membuat bedengan

 Lahan budidaya
diidentifiksi sesuai
kebutuhan tanaman
 Luas lahan diukur
sesuai kebutuhan
 Lahan budidaya
dibersihkan
 Lahan diolah sesuai
persyaratan
 Lahan dilakukan
pengapuran sesuai
ketentuan
 Lahan digemburkan
sedalam lapisan olah
 Saluran drainase
dibuat sesuai
ketentuan

 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

SUMBER BELAJAR
TM

PS

PI

4

4
(8)

-





Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

6. Membibitkan tanaman 





Jarak tanam,
populasi,
Pengajiran
bibit siap tanam
Penanaman

 Menentukan jarak
tanam
 Menghitung populasi
tanaman
 Melakukan pengajiran
 Membuat lubang
tanam
 Melakukan
penanaman

 Jarak tanam dibuat
sesuai ketentuan
 Populasi dihitung
sesuai kebutuhan
 Bahan tanam dipilih
sesuai persayaratan
 Bibit ditanam sesuai
ketentuan

 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

4

4
(8)

-





Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

7. Memanen & Pasca
panen

Kriteria panen
Alat panen,
Teknik memanen
Penanganan lepas
panen

 Mengamati kreteria
tanaman siap panen
 Menyiapkan alat
panen
 Melakukan
pemanenan
 Melakukan
pennganan lepas
panen

 Tanaman dipanen
sesuai kreteria panen
 Penanganan lepas
panen dilakukan
sesuai prosedur

 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

2

4
(16)

2
(8)





Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan






PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 7 dari11

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

KOMPETENSI
DASAR
8. Memanen & Pasca
panen

MATERI
PEMBELAJARAN





Kriteria panen
Alat panen,
Teknik memanen
Penanganan lepas
panen

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Mengamati kreteria
tanaman siap panen
 Menyiapkan alat
panen
 Melakukan
pemanenan
 Melakukan
pennganan lepas
panen

ALOKASI WAKTU
INDIKATOR
 Tanaman dipanen
sesuai kreteria panen
 Penanganan lepas
panen dilakukan
sesuai prosedur

PENILAIAN
 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

SUMBER BELAJAR
TM

PS

PI

2

4
(16)

2
(8)





Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 8 dari11

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kode Kompetensi
Alokasi Waktu

:
: Dasar Kompetensi Kejuruan
:X/1
: Mengenal Alat Mesin Pertanian Pertanian
: DKK.0.03
: 40 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR
1.Mengenal alat dan mesin
pengolahan tanah





Jenis alat dan mesin
pengolahan tanah
Cara menggunakan alat
dan mesin pengolahan
tanah
Cara merawat dan
memperbiki alat dan
mesin pengolahan tanah

KEGIATAN
PEMBELAJARAN






Menjelaskan jenis
dan spesifikasi alat
dan mesin
pengolahan tanah
mengoperasikan
spesifikasi alat dan
mesin pengolahan
tanah
Merawat dan
memperbaiki alat
dan mesin
pengolahan tanah

INDIKATOR






PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN

Alat
pengolahan
tanah
diidenifikasi
sesuai dengan
jenisnya
Alat
pengolahan
tanah
digunakan
sesui dengan
prosedur
penggunaan
alat
Alat
pengolahan
tanah dirawat
dan diperbaiki
secara
periodik.

PENILAIAN
 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

2

8
(16)

-

SUMBER BELAJAR




Modul
Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 9 dari11

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

MATERI
PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR
2.Mengenal alat
Penanaman

mesi

n





Jenis alat dan mesin
penanaman
Cara menggunakan alat
dan mesin penanaman
Cara merawat dan
memperbiki alat dan
mesin penanaman

KEGIATAN
PEMBELAJARAN






Menjelaskan jenis
dan spesifikasi alat
dan mesin
penanaman
mengoperasikan
spesifikasi alat dan
mesin penanaman
Merawat dan
memperbaiki alat
dan mesin
penanaman

INDIKATOR






3.Mengenal
alat
pemeliharaan tanaman

mesin Jenis alat dan mesin
pemeliharaan tanaman
 Cara menggunakan alat
alat dan mesin
pemeliharaan
 Cara merawat dan
memperbiki alat dan mesin
pemeliharaan

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN

 Menjelaskan jenis
dan spesifikasi alat
dan mesin
pemelihraan
tanaman
 mengoperasikan
spesifikasi alat dan
mesin pemelihraan
tanaman
 Merawat dan
memperbaiki alat dan
mesin pemelihraan
tanaman

Alat
penanaman
diidentifikasi
sesuai
jenisnya.
Alat
penanaman
digunakan
sesuai dengan
prosedur
penggunaan
alat.
Alat penolahan
tanah dirawat
an diperbiki
secara
periodik.

 Alat mesin
pemeliharaan
tanaman
diidentifikasi
sesuai jenisnya.
 Alat mesin
pemeliharaan
tanaman
digunakan
sesuai dengan
prosedur
penggunaan
alat.
 Alat mesin
pemeliharaan
tanaman
dirawat an
diperbiki secara
periodik.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

2

8
(16)

-





Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

2

8
(16)

-





Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 10 dari11

KURIKULUM SMK “ABC”, KOTA “PQR”

KOMPETENSI DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

4.Mengenal alat mesin panen dan Jenis alat mesin panen
pennganan lepas panen
dan penanganan lepas
panen
 Cara menggunakan alat
mesin panen dan
penanganan lepas panen
 Cara merawat dan
memperbiki alat mesin
panen dan penanganan
lepas panen

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Menjelaskan jenis
dan spesifikasi alat
dan mesin panen
dan penanganan
lepas panen
 mengoperasikan
spesifikasi alat dan
mesin panen dan
penanganan lepas
panen
 Merawat dan
memperbaiki alat dan
mesin panen dan
penanganan lepas
panen

INDIKATOR
 Alat panen dan
lepas panen
diidentifikasi
sesuai jenisnya.
 Alat panen dan
dan lepas panen
digunakan
sesuai dengan
prosedur
penggunaan
alat.
 Alat panen dan
dan lepas panen
dirawat an
diperbiki secara
periodik.

PENILAIAN
 Tes Tertulis
 Praktik
 Pelaporan

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

2

8
(16)

-

SUMBER BELAJAR




Modul Pelajaran
Literatur
Perpustakaan

Keterangan
:

TM = Tatap Muka

PS = Praktek di Sekolah (2 jam paraktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)



PI = Praktek Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 11 dari11