PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEARSIPAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

  

PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET DAN PERPUSTAKAAN

SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEARSIPAN SISWA

KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2016/2017

Oleh:

  

HEPPY NUR MALIKHAH

K7413076

SKRIPSI

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana

  

Pendidikan Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

2017

  

ABSTRAK

  Heppy Nur Malikhah. K7413076. PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET

  

DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR

KEARSIPAN SISWA KELAS

  X KOMPETENSI KEAHLIAN

ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANYUDONO

TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu

  Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2017.

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya: (1) pengaruh Pemanfaatan Internet terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017; (2) pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017; (3) pengaruh Pemanfaatan Internet dan Perpustakaan Sekolah secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017.

  Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 1 Banyudono tahun 2016/2017 sebanyak 72 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh sebanyak 72 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan metode angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linear ganda. Dengan hasil persamaan garis linear

  Ŷ= 64,674 +

  1

  2 0,383X + 0,331X .

  Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan pemanfaatan internet terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK

  hitung tabel

  Negeri 1 Banyudono. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji t yaitu nilai t > t 3,138 > 1,667 pada taraf signifikansi 5%; (2) terdapat pengaruh yang signifikan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono . Hal ini dibuktikan dengan hasil uji yaitu nilai t hitung > t tabel 4,239 > 1,667 pada taraf signifikansi 5%; (3) terdapat pengaruh yang signifikan Pemanfaatan Internet dan Perpustakaan Sekolah secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono. Hal ini dibuktikan dengan nilai F hitung > F tabel 17,180 > 3,13 pada taraf signifikansi 5%. Pemanfaatan Internet (X

  1 )

  terhadap Prestasi Belajar (Y) memberikan sumbangan relatif 37,7% dan

  2

  sumbangan efektif 12,5%. Untuk Pemanfaatan Perpustakaan sekolah (X ) terhadap Prestasi Belajar (Y) memberikan sumbangan relatif sebesar 62,3% dan sumbangan efektif sebesar 20,7%.

  Kata kunci: pemanfaatan internet, pemanfaatan perpustakaan, prestasi belajar.

  

ABSTRACT

  Heppy Nur Malikhah. K7413076. INFLUENCE OF INTERNET AND

  

SCHOOL LIBRARY UTILIZATION ON STUDENTS ARCHIVES

LEARNING ACHIEVEMENTS OF CLASS

  X OFFICE

ADMINISTRATION COMPETENCE SKILL OF SMK NEGERI 1

BANYUDONO SCHOOL YEAR 2016/2017. Thesis, Surakarta: Faculty of

  Teacher Training and Education. Sebelas Maret University Surakarta, October 2017.

  The purpose of this study is to determine: (1) the influence of Internet Utilization on Students Archives Learning Achievements of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017; (2) the influence of School Library Utilization on Students Archives Learning Achievements of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017; (3) the influence Internet Utilization and School Library Utilization on Students Archives Learning Achievement of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017.

  This research used correlational quantitative descriptive method. The population in this research were all students of class X Office Administration Competence Skill of SMK Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017 as many as 72 students. The sampling technique used in this research was saturated

  

sampling of 72 students. Data collection techniques were obtained by using

  questionnaire and documentation method. The data of this research was analyzed by using double linear regression analysis technique. With linear line equitation

  1

  Ŷ= 64,674 + 0,383X Based on the results of the research can be concluded that: (1) there was significant influence of Internet Utilization on Students Archives Learning

  2 result + 0,331X .

  Achievements of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri

  1 Banyudono school year 2016/2017. It was proven by price t count > t table or 3,138 > 1,667 at a significance level of 5%; (2) there was significant influence of School Library Utilization on Students Archives Learning Achievements of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017. It was proven by price t count > t table or 4,239 > 1,667 at a significance level of 5%; (3) there was significant influence between Internet Utilization and School Library Utilization on Students Archives Learning Achievement of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017. It was proven by price t count F price > F table or 17,180 > 3,13 at a significance level of 5%. Internet Utilization (X

  1 ) on Learning Achievements (Y)

  contributes relatively 37,7% and effective contribution 12,5%. School Library

  

Key words: internet utilization, school library utilization, learning achievements.

  

MOTTO

  Pendidikan bukanlah suatu proses untuk mengisi wadah yang kosong akan tetapi pendidikan adalah suatu proses menyalakan api pikiran (W.B.Yeats) Sesuatu yang belum dikerjakan seringkali tampak mustahil kita baru yakin kalau kita berhasil melakukannya dengan baik (Evelyn Underhill) Siapapun yang menempuh suatu jalan untuk mendapatkan ilmu maka Allah akan memberikan kemudahan jalannya menuju syurga (H.R Muslim)

  PERSEMBAHAN

  Skripsi ini saya persembahkan kepada : Bapak H.Tukiran dan Ibu Hj.Rusmini “Kasih sayang yang tulus tiada henti, doa kalian yang selalu menyertai, perjuangan kalian yang luar biasa untuk kesuksesan semua putra putrimu. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian”.

  Adi Saputro dan Al Jaras Malik Saputro “Terimakasih suamiku dan putra kecilku yang selalu memberikan rasa cinta dan sayang yang begitu indah, selalu menjadi penyemangatku dan mendukungku di setiap langkahku”.

  Wahyu Vidya, Novendra Wahyu, Tri Sulistyaningsih, dan Vadilla Ulfa “Terima kasih mas dan mbak yang selalu memberikan semangat, dukungan dan perhatian dalam menyelesaikan skripsi ini”.

  Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah memberikan rahmat dan karuni-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

  “PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET DAN PERPUSTAKAAN

SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEARSIPAN SISWA

KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2 016/2017”.

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

  1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  2. Dr. Hery Sawiji, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, sekaligus Dosen Pembimbing I yang dengan sabar senantiasa memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  3. Jumiyanto Widodo, S.Sos., M.Si selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Tim Penguji Skripsi Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS yang membantu kelancaran penyusunan skripsi ini.

  5. Sudadi, S.Pd., selaku Kepala SMK N 1 Banyudono, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

  6. Tulus Sih Rahmanto, S.Pd., selaku Wakasek Kurikulum SMK N 1 Banyudono, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

  7. Nurjannah, S.Pd,. Selaku guru mata pelajaran Kearsipan SMK Negeri 1 Banyudono yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

  8. Para siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Banyudono yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

  9. Intan, Nindy, Megan, Wuri, Tata, Adiba, Fenny, Ditak, Dwimar, Hanna, Gita, Gladis yang selalu memberikan bantuan, semangat dan dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini.

  10. Teman-temanku Pendidikan Administrasi Perkantoran angkatan 2013 yang selalu memberikan motivasi dan dukungan salam penyusunan skripsi ini.

  11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.

  Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

  Surakarta, Oktober 2017 Peneliti,

  

DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi HALAMAN ABSTRACT .................................................................................. vii HALAMAN MOTTO ....................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix KATA PENGANTAR ...................................................................................... x DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xiv DAFTAR TABEL ............................................................................................. xv DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah..................................................... ....................... 5 C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 5 D. Rumusan Masalah ................................................................................ 6 E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 6 F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ...................................................................................... 8 B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 32 C. Hipotesis ............................................................................................... 34 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 35 B. Desain Penelitian .................................................................................. 35 C. Populasi dan Sampel ............................................................................ 36 D. Teknik Pengambilan Sampel ............................................................... 36 E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 37 F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ................................ 39 G. Teknik Analisis Data ........................................................................... 41 H. Prosedur Penelitian .............................................................................. 46 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ................................................................................... 49 1. Deskripsi Data................................................................................ 49 2. Hasil Uji Prasyarat Analisis .......................................................... 56 3. Hasil Uji Hipotesis......................................................................... 59 B. Pembahasan .......................................................................................... 65 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ............................................................................................... 71 B. Implikasi ............................................................................................... 72 C. Saran ..................................................................................................... 73 DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................

  75 LAMPIRAN .........................................................................................................

  78

  DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman 1.

  Skema Kerangka Berpikir ................................................................ 34 2. Bagan Prosedur Penelitian..................................................... .......... 47 3. Histogram Variabel Prestasi Belajar ................................................ 52 4. Histogram Variabel Pemanfaatan Internet ...................................... 54 5. Histogram Variabel Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah .............. 55

  DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman 1.

  Skala Likert ....................................................................................... 38 2. Deskripsi Data Variabel ................................................................... 50 3. Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar ............................... 51 4. Distribusi Frekuensi Variabel Pemanfaatan Internet ...................... 53 5. Distribusi Frekuensi Variabel Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ..............................................................................................

  55 6. Hasil Uji Normalitas ......................................................................... 56 7.

  Hasil Uji Linieritas Pemanfaatan Internet Terhadap Prestasi Belajar ................................................................................................

  58 8. Hasil Uji Linieritas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar .................................................................

  58 9. Hasil Uji Multikoliniearitas .............................................................. 59 10.

  Coefficient (Uji t) .............................................................................. 60 11. Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ..................................... 61 12. Hasil Uji F ......................................................................................... 63 13. Model Summary ................................................................................ 64