PERILAKU SISWA PENGGEMAR TAYANGAN KOREA DI TELEVISI PADA SISWA SMP NEGERI 1 JOGOROGO KABUPATEN NGAWI.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERILAKU SISWA PENGGEMAR TAYANGAN KOREA DI TELEVISI
PADA SISWA SMP NEGERI 1 JOGOROGO, KABUPATEN NGAWI
SKRIPSI
Oleh:
YENY PUSPITO SARI
K8410062
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Mei 2014
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERILAKU SISWA PENGGEMAR TAYANGAN KOREA DI TELEVISI
PADA SISWA SMP NEGERI 1 JOGOROGO, KABUPATEN NGAWI
Oleh:
YENY PUSPITO SARI
K8410062
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu persyaratan Mendapatkan Gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Mei 2014
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Yeny Puspito Sari. K8410062. PERILAKU SISWA PENGGEMAR
TAYANGAN KOREA DI TELEVISI PADA SISWA SMP NEGERI 1
JOGOROGO, KABUPATEN NGAWI. Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku siswa penggemar
tayangan Korea di televisi dan mendeskripsikan dampak menjadi penggemar
tayangan Korea bagi siswa sekolah.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan
strategi penelitian fenomenologi. Sumber data diperoleh dari dokumen dan
informan dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Jogorogo yang menjadi
penggemar tayangan Korea di televisi serta informan pendukung yang dapat
membantu memberikan informasi yaitu orang tua siswa, teman siswa, dan guru
siswa. Teknik pengambilan informan menggunakan teknik purposive sampling
dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
wawancara mendalam, pengamatan langsung, dan studi dokumentasi. Validitas
data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis
data yang digunakan adalah model analisis interaktif.
Berdasarkan hasil penelitian tentang perilaku siswa penggemar tayangan
Korea pada siswa SMP Negeri 1 Jogorogo, Kabupaten Ngawi dapat disimpulkan
perilaku siswa penggemar tayangan Korea di televisi yang dapat dilihat dari
beberapa hal yaitu: intensitas melihat tayangan Korea melalui televisi dan media
lain sangat tinggi, mengganggu kegiatan belajar siswa, melihat tayangan Korea
dianggap menjadi hal yang sangat penting bagi siswa, mengimitasi artis Korea,
menggunakan uang saku untuk mengekspresikan kegemaran terhadap hallyu, dan
menggunakan internet untuk mengekspresikan kegemaran terhadap hallyu.
Menjadi penggemar tayangan Korea bagi siswa memiliki dampak positif dan
negatif. Dampak positifnya adalah dapat memberikan hiburan, menambah
pengetahuan, dan memberikan motivasi. Dampak negatifnya adalah menganggu
kegiatan belajar siswa, siswa memanfaatkan kepercayaan orangtua, dan
pemborosan.
Kata kunci: Perilaku siswa, Penggemar, Tayangan Korea
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Yeny Puspito Sari. K8410062. THE BEHAVIOUR OF STUDENT-FANS OF
KOREAN TELEVISION PROGRAM IN JUNIOR HIGH SCHOOL 1
JOGOROGO, NGAWI REGENCY. Thesis: Faculty of Teaching and Education
Sebelas Maret University Surakarta, May 2014.
This study aimed to describe the behavior of Student-Fans of Korean
Television progam and describe the impact of being a fan of Korean shows for
school students.
This research used descriptive qualitative method with phenomenological
research strategy. Sources of data obtained from documents and informants in this
research were students of SMP Negeri 1 Jogorogo who became a fan of Korean
television program as well as supporting informant who can give information, that
is parents , friends of students, and teachers. The informant sampling technique
used purposive sampling and snowball sampling. Technique of collecting data
used in this research was by in-depth interviews, direct observation, and study
documentation. Validity of the data was taken by source triangulation and method
triangulation. Technique of data analysis of the research is interactive analysis
model.
Based on the research about the behaviour of student-fans of Korean
television program in Junior High School 1 Jogorogo, Ngawi regency it can be
conclude that the behaviour of student-fans of Korean television program can be
viewed by several things: the intensity of viewing the Korean television program
and others media is very high, disturbing the students learning activity, wathcing
Korean shows is considered to be very important for students, imitating Korean
artist, using their pocket money to express a predilection for hallyu , and using the
internet to express a predilection for hallyu. Being a fans of Korean shows has
positive impact and negative impact for students. This positive impact is giving
entertainment, increase knowledge , and giving motivation. This negative impact
is disturbing the students learning activity, students take advantage of the trust of
parents , and wasteful.
Keywords : Behavior of students , Fans , Korean Shows
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
uk menuntut ilmu, niscaya
Allah
Jangan pernah meremehkan impian, walau setinggi apapun. Allah SWT sungguh
Maha mendengar (A. Fuadi)
Tidak ada kata terlambat untuk belajar. So, never stop and never give up to learn!
(Penulis)
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukur yang tak terhingga kepada Allah SWT, Kupersembahkan karya
ini untuk:
1. Ayah dan Ibu, orangtua yang Kuhormati sekaligus sahabat dan tempat
selalu setia menemani dan mendukung disetiap proses yang kulalui. I love
you..
2. Mbak Evi kakak semata wayang yang kusayangi, Mas Endro abang
bdullah yang selalu memberikan warna
a dan semangat yang tiada henti.
3. Seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan doa dan dukungan.
4. Keluarga besar Program Studi Sosiologi Antropolgi 2010, kebersamaan
empat tahun menorehkan banyak cerita diantara kita.
5. Almamater
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
kepada Allah SWT yang senantiasa memberikan kenikmatan, ilmu, anugerah, dan
kemudahan sehingga proses penelitian dan penyusunan skripsi ini dapat berjalan
dengan baik. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian
persyaratan mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sosiologi
Antropologi, Jurusan Pendidikan Ilmu Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari sepenuhnya
bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan berbagai
pihak. Oleh karena itu peneliti menyampaikan terimakasih kepada:
1.
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2.
Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3.
Ketua Program Studi Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4.
Drs. Slamet Subagyo, M. Pd, Pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dengan baik dan sabar dalam penyelesaian skripsi ini.
5.
Dra. Siti Rochani Ch., M.Pd, Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan, serta motivasi secara tulus dan sabar dalam
penyelesaian skripsi ini.
6.
Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum, Pembimbing Akademik yang
selalu memberi nasihat dan motivasi.
7.
Bapak dan Ibu dosen Program Studi Sosiologi Antropologi FKIP UNS
yang telah mendidik saya selama melaksanakan studi.
8.
Kepala SMP Negeri 1 Jogorogo, yang telah memberikan kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
9.
Seluruh Informan. Terima kasih atas waktu yang tersita dalam penelitian.
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
10.
Keluarga besar Sontro-Ten, semoga selalu joss selamanya.
11.
Supporter skripsiku: Linggar, Tirta, Ningrum, dan Azizah yang selalu
memberikan dukungan dan semangat. Lalala group harus terus berjaya.
12.
Teman-teman Kost Widhuri 1, akhirnya skripsweet ini selesai juga.
13.
Teman-teman PPL SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali yang selalu memberi
warna tersendiri untuk segala dukungan dan kekeluargaannya.
14.
Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah
banyak membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan balasan dari
Allah SWT. Peneliti menyadari akan adanya kekurangan dalam penyusunan
skripsi ini. Kritik dan saran peneliti harapkan untuk ke depannya agar bisa
menjadi lebih baik. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu
pengetahuan.
Surakarta, 5 Juni 2014
Peneliti
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN......................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ..............................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................
ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah..............................................................
5
B. Rumusan Masalah .......................................................................
5
C. Tujuan Penelitian.........................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................
7
A. Kajian Teori ................................................................................
7
B. Kerangka Berpikir .......................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
33
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
A. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................
33
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ....................................................
35
C. Sumber Data ................................................................................
36
D. Teknik Pengambilan Informan....................................................
37
E. Teknik Pengumpulan Data ..........................................................
38
F. Uji Validitas Data ........................................................................
39
G. Analisis Data ...............................................................................
40
H. Prosedur Penelitian .....................................................................
42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................
44
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ........................................................
44
B. Deskripsi Objek Penelitian ..........................................................
45
C. Deskripsi Temuan Penelitian ......................................................
46
1. Perilaku Siswa Penggemar Tayangan Korea di Televisi ........
47
2. Dampak Menjadi Penggemar Tayangan Korea Bagi Siswa ...
75
D. Pembahasan .................................................................................
81
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ....................................
91
A. Simpulan .....................................................................................
91
B. Implikasi ......................................................................................
93
C. Saran ............................................................................................
95
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
97
LAMPIRAN ..................................................................................................
99
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
Alokasi Waktu Penelitian...............................................................................
commit to user
34
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Skema Kerangka Berpikir ........................................................................
32
3.1 Komponen Analisis Data Model Interaktif ..............................................
42
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Interview Guide ...............................................................................
99
2. Field Note ........................................................................................
102
3. Dokumentasi Penelitian ..................................................................
141
4. Surat Perijinan .................................................................................
146
commit to user
digilib.uns.ac.id
PERILAKU SISWA PENGGEMAR TAYANGAN KOREA DI TELEVISI
PADA SISWA SMP NEGERI 1 JOGOROGO, KABUPATEN NGAWI
SKRIPSI
Oleh:
YENY PUSPITO SARI
K8410062
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Mei 2014
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERILAKU SISWA PENGGEMAR TAYANGAN KOREA DI TELEVISI
PADA SISWA SMP NEGERI 1 JOGOROGO, KABUPATEN NGAWI
Oleh:
YENY PUSPITO SARI
K8410062
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu persyaratan Mendapatkan Gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Mei 2014
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Yeny Puspito Sari. K8410062. PERILAKU SISWA PENGGEMAR
TAYANGAN KOREA DI TELEVISI PADA SISWA SMP NEGERI 1
JOGOROGO, KABUPATEN NGAWI. Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku siswa penggemar
tayangan Korea di televisi dan mendeskripsikan dampak menjadi penggemar
tayangan Korea bagi siswa sekolah.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan
strategi penelitian fenomenologi. Sumber data diperoleh dari dokumen dan
informan dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Jogorogo yang menjadi
penggemar tayangan Korea di televisi serta informan pendukung yang dapat
membantu memberikan informasi yaitu orang tua siswa, teman siswa, dan guru
siswa. Teknik pengambilan informan menggunakan teknik purposive sampling
dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
wawancara mendalam, pengamatan langsung, dan studi dokumentasi. Validitas
data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis
data yang digunakan adalah model analisis interaktif.
Berdasarkan hasil penelitian tentang perilaku siswa penggemar tayangan
Korea pada siswa SMP Negeri 1 Jogorogo, Kabupaten Ngawi dapat disimpulkan
perilaku siswa penggemar tayangan Korea di televisi yang dapat dilihat dari
beberapa hal yaitu: intensitas melihat tayangan Korea melalui televisi dan media
lain sangat tinggi, mengganggu kegiatan belajar siswa, melihat tayangan Korea
dianggap menjadi hal yang sangat penting bagi siswa, mengimitasi artis Korea,
menggunakan uang saku untuk mengekspresikan kegemaran terhadap hallyu, dan
menggunakan internet untuk mengekspresikan kegemaran terhadap hallyu.
Menjadi penggemar tayangan Korea bagi siswa memiliki dampak positif dan
negatif. Dampak positifnya adalah dapat memberikan hiburan, menambah
pengetahuan, dan memberikan motivasi. Dampak negatifnya adalah menganggu
kegiatan belajar siswa, siswa memanfaatkan kepercayaan orangtua, dan
pemborosan.
Kata kunci: Perilaku siswa, Penggemar, Tayangan Korea
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Yeny Puspito Sari. K8410062. THE BEHAVIOUR OF STUDENT-FANS OF
KOREAN TELEVISION PROGRAM IN JUNIOR HIGH SCHOOL 1
JOGOROGO, NGAWI REGENCY. Thesis: Faculty of Teaching and Education
Sebelas Maret University Surakarta, May 2014.
This study aimed to describe the behavior of Student-Fans of Korean
Television progam and describe the impact of being a fan of Korean shows for
school students.
This research used descriptive qualitative method with phenomenological
research strategy. Sources of data obtained from documents and informants in this
research were students of SMP Negeri 1 Jogorogo who became a fan of Korean
television program as well as supporting informant who can give information, that
is parents , friends of students, and teachers. The informant sampling technique
used purposive sampling and snowball sampling. Technique of collecting data
used in this research was by in-depth interviews, direct observation, and study
documentation. Validity of the data was taken by source triangulation and method
triangulation. Technique of data analysis of the research is interactive analysis
model.
Based on the research about the behaviour of student-fans of Korean
television program in Junior High School 1 Jogorogo, Ngawi regency it can be
conclude that the behaviour of student-fans of Korean television program can be
viewed by several things: the intensity of viewing the Korean television program
and others media is very high, disturbing the students learning activity, wathcing
Korean shows is considered to be very important for students, imitating Korean
artist, using their pocket money to express a predilection for hallyu , and using the
internet to express a predilection for hallyu. Being a fans of Korean shows has
positive impact and negative impact for students. This positive impact is giving
entertainment, increase knowledge , and giving motivation. This negative impact
is disturbing the students learning activity, students take advantage of the trust of
parents , and wasteful.
Keywords : Behavior of students , Fans , Korean Shows
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
uk menuntut ilmu, niscaya
Allah
Jangan pernah meremehkan impian, walau setinggi apapun. Allah SWT sungguh
Maha mendengar (A. Fuadi)
Tidak ada kata terlambat untuk belajar. So, never stop and never give up to learn!
(Penulis)
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukur yang tak terhingga kepada Allah SWT, Kupersembahkan karya
ini untuk:
1. Ayah dan Ibu, orangtua yang Kuhormati sekaligus sahabat dan tempat
selalu setia menemani dan mendukung disetiap proses yang kulalui. I love
you..
2. Mbak Evi kakak semata wayang yang kusayangi, Mas Endro abang
bdullah yang selalu memberikan warna
a dan semangat yang tiada henti.
3. Seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan doa dan dukungan.
4. Keluarga besar Program Studi Sosiologi Antropolgi 2010, kebersamaan
empat tahun menorehkan banyak cerita diantara kita.
5. Almamater
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
kepada Allah SWT yang senantiasa memberikan kenikmatan, ilmu, anugerah, dan
kemudahan sehingga proses penelitian dan penyusunan skripsi ini dapat berjalan
dengan baik. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian
persyaratan mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sosiologi
Antropologi, Jurusan Pendidikan Ilmu Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari sepenuhnya
bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan berbagai
pihak. Oleh karena itu peneliti menyampaikan terimakasih kepada:
1.
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2.
Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3.
Ketua Program Studi Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4.
Drs. Slamet Subagyo, M. Pd, Pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dengan baik dan sabar dalam penyelesaian skripsi ini.
5.
Dra. Siti Rochani Ch., M.Pd, Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan, serta motivasi secara tulus dan sabar dalam
penyelesaian skripsi ini.
6.
Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum, Pembimbing Akademik yang
selalu memberi nasihat dan motivasi.
7.
Bapak dan Ibu dosen Program Studi Sosiologi Antropologi FKIP UNS
yang telah mendidik saya selama melaksanakan studi.
8.
Kepala SMP Negeri 1 Jogorogo, yang telah memberikan kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
9.
Seluruh Informan. Terima kasih atas waktu yang tersita dalam penelitian.
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
10.
Keluarga besar Sontro-Ten, semoga selalu joss selamanya.
11.
Supporter skripsiku: Linggar, Tirta, Ningrum, dan Azizah yang selalu
memberikan dukungan dan semangat. Lalala group harus terus berjaya.
12.
Teman-teman Kost Widhuri 1, akhirnya skripsweet ini selesai juga.
13.
Teman-teman PPL SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali yang selalu memberi
warna tersendiri untuk segala dukungan dan kekeluargaannya.
14.
Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah
banyak membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan balasan dari
Allah SWT. Peneliti menyadari akan adanya kekurangan dalam penyusunan
skripsi ini. Kritik dan saran peneliti harapkan untuk ke depannya agar bisa
menjadi lebih baik. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu
pengetahuan.
Surakarta, 5 Juni 2014
Peneliti
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN......................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ..............................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................
ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah..............................................................
5
B. Rumusan Masalah .......................................................................
5
C. Tujuan Penelitian.........................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................
7
A. Kajian Teori ................................................................................
7
B. Kerangka Berpikir .......................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
33
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
A. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................
33
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ....................................................
35
C. Sumber Data ................................................................................
36
D. Teknik Pengambilan Informan....................................................
37
E. Teknik Pengumpulan Data ..........................................................
38
F. Uji Validitas Data ........................................................................
39
G. Analisis Data ...............................................................................
40
H. Prosedur Penelitian .....................................................................
42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................
44
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ........................................................
44
B. Deskripsi Objek Penelitian ..........................................................
45
C. Deskripsi Temuan Penelitian ......................................................
46
1. Perilaku Siswa Penggemar Tayangan Korea di Televisi ........
47
2. Dampak Menjadi Penggemar Tayangan Korea Bagi Siswa ...
75
D. Pembahasan .................................................................................
81
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ....................................
91
A. Simpulan .....................................................................................
91
B. Implikasi ......................................................................................
93
C. Saran ............................................................................................
95
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
97
LAMPIRAN ..................................................................................................
99
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
Alokasi Waktu Penelitian...............................................................................
commit to user
34
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Skema Kerangka Berpikir ........................................................................
32
3.1 Komponen Analisis Data Model Interaktif ..............................................
42
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Interview Guide ...............................................................................
99
2. Field Note ........................................................................................
102
3. Dokumentasi Penelitian ..................................................................
141
4. Surat Perijinan .................................................................................
146
commit to user