« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4201_SAT_7
SATUAN ACARA TUTORIAL
MATA KULIAH PAUD4201 BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK
4 SKS
Mata Kuliah
Kode/sks
Program Studi
: Bermain dan Permainan Anak
: PAUD4201/4 sks
: PGPAUD
Deskripsi Singkat Mata kuliah:
Mata kuliah ini mengarahkan mahasiswa untuk membantu mahasiswa dengan berbagai hal
yang berkaitan dengan bermain dan permainan anak yang mencakup manfaat, karakteristik,
dan tahapan perkembangan bermain, bermain sebagai strategi belajar anak, konsep belajar
terpadu dalam bermain anak, serta ragam permainan dan aktivitas bermain anak.
Kemampuan yang ingin dikembangkan melalui mata kuliah ini adalah kemampuan untuk
merencanakan dan menerapkan kegiatan bermain sambil belajar yang mengembangkan
seluruh aspek perkembangan anak usia TK. Penguasaan mata kuliah ini akan semakin
lengkap dengan melakukan praktik. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan VCD.
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Bermain dan Permainan Anak ini
mahasiswa diharapkan dapat merencanakan dan menerapkan kegiatan bermain sambil belajar
yang mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak usia TK
Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan konsep pembelajaran terpadu dalam bermain
2. Menjelaskan peran guru dalam kegiatan bermain di TK
Pokok Bahasan :
1. Konsep Pembelajaran Terpadu Dalam Bermain
2. Peran Guru Dalam Kegiatan Bermain di TK
Sub Pokok Bahasan
1.
Konsep Pembelajaran Terpadu dalam Bermain
2.
Menerapkan Pembelajaran Terpadu Model Webbed sesuai Perkembangan
Anak
3.
Peranan Guru dalam Kegiatan bermain di Taman Kanak-kanak
4.
Keterlibatan Orang Tua dalam Kegiatan di TK
Model PAT-UT
Pertemuan
: Bebas
:7
1
Tahap
Rincian Kegiatan
Kegiatan
Tutor
Mahasiswa
Pendahuluan Menjelaskan kegiatan yang akan Menyimak dan bertanya
dilakukan pada pertemuan 7
jawab dengan tutor
Menjelaskan peraturan uji
konsep
Inti
a. Menugaskan mahasiswa
a. Mengerjakan uji
mengerjakan uji konsep
konsep secara
secar individual
individu
b. Mengawasi pelaksanaan uji b. Menyimak penjelasan
konsep
tutor
c. Menjelaskan modul 11
Penutup
a. Meminta mahasiswa untuk
Menyimak tugas yang
membaca dan mempelajari diberikan tutor
kembali modul yang telah
dipelajari dan mencatat halhal yang belum dipahami.
b. Menutup kegiatan tutorial
ke 7
Estimasi
waktu
20 menit
Ket
90 menit
20 menit
2
3
MATA KULIAH PAUD4201 BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK
4 SKS
Mata Kuliah
Kode/sks
Program Studi
: Bermain dan Permainan Anak
: PAUD4201/4 sks
: PGPAUD
Deskripsi Singkat Mata kuliah:
Mata kuliah ini mengarahkan mahasiswa untuk membantu mahasiswa dengan berbagai hal
yang berkaitan dengan bermain dan permainan anak yang mencakup manfaat, karakteristik,
dan tahapan perkembangan bermain, bermain sebagai strategi belajar anak, konsep belajar
terpadu dalam bermain anak, serta ragam permainan dan aktivitas bermain anak.
Kemampuan yang ingin dikembangkan melalui mata kuliah ini adalah kemampuan untuk
merencanakan dan menerapkan kegiatan bermain sambil belajar yang mengembangkan
seluruh aspek perkembangan anak usia TK. Penguasaan mata kuliah ini akan semakin
lengkap dengan melakukan praktik. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan VCD.
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Bermain dan Permainan Anak ini
mahasiswa diharapkan dapat merencanakan dan menerapkan kegiatan bermain sambil belajar
yang mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak usia TK
Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan konsep pembelajaran terpadu dalam bermain
2. Menjelaskan peran guru dalam kegiatan bermain di TK
Pokok Bahasan :
1. Konsep Pembelajaran Terpadu Dalam Bermain
2. Peran Guru Dalam Kegiatan Bermain di TK
Sub Pokok Bahasan
1.
Konsep Pembelajaran Terpadu dalam Bermain
2.
Menerapkan Pembelajaran Terpadu Model Webbed sesuai Perkembangan
Anak
3.
Peranan Guru dalam Kegiatan bermain di Taman Kanak-kanak
4.
Keterlibatan Orang Tua dalam Kegiatan di TK
Model PAT-UT
Pertemuan
: Bebas
:7
1
Tahap
Rincian Kegiatan
Kegiatan
Tutor
Mahasiswa
Pendahuluan Menjelaskan kegiatan yang akan Menyimak dan bertanya
dilakukan pada pertemuan 7
jawab dengan tutor
Menjelaskan peraturan uji
konsep
Inti
a. Menugaskan mahasiswa
a. Mengerjakan uji
mengerjakan uji konsep
konsep secara
secar individual
individu
b. Mengawasi pelaksanaan uji b. Menyimak penjelasan
konsep
tutor
c. Menjelaskan modul 11
Penutup
a. Meminta mahasiswa untuk
Menyimak tugas yang
membaca dan mempelajari diberikan tutor
kembali modul yang telah
dipelajari dan mencatat halhal yang belum dipahami.
b. Menutup kegiatan tutorial
ke 7
Estimasi
waktu
20 menit
Ket
90 menit
20 menit
2
3