Peranan Komunikasi Sebagai Solusi Konflik (Studi Deskriptif Komunikasi Antar Pribadi sebagai Solusi Konflik pada Hubungan Persahabatan Remaja di SMA ST. THOMAS -2 MEDAN)

  Lampiran I

KUESIONER PENELITIAN

  I. Pengantar Saya Emilia Kristina Barus, mahasiswa program studi Ilmu Komunikasi FISIP USU, dalam rangka penyelesaian skripsi akan melakukan penelitian dengan judul “PERANAN KOMUNIKASI ANTARPRIBADI SEBAGAI SOLUSI KONFLIK PADA HUBUNGAN PERSAHABATAN REMAJA DI SMA ST. THOMAS-2 MEDAN

  “. Hasil penelitian ini selain untuk memenuhi tugas akhir juga diharapkan memperkaya khasanah penelitian ilmiah di bidang ilmu komunikasi, serta sebagai masukan bagi SMA ST. Thomas-2 Medan khususnya dalam mengurangi konflik yang terjadi. Untuk kelancaran proses penelitian diatas sudilah kiranya saudara meluangkan waktu untuk mengisi pertanyaan-pertanyaan yang tertera pada kuesioner. Penelitian ini murni untuk kepentingan ilmiah oleh karena itu diharapkan jawaban yang jujur dari saudara, dan saya menjamin kerahasiaan atas jawaban yang diberikan. Atas kerja sama Saudara, saya ucapkan terima kasih.

  Medan, Mei 2013 Peneliti Emilia Kristina Barus

  II. Petunjuk Pengisian : Berilah tanda ceklist ( √ ) pada pilihan jawaban yang dianggap paling tepat dan sesuai dengan kenyataan, pengalaman dan yang saudara/i rasakan. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, kotak di sebelah kanan tidak perlu diisi dan tidak perlu mencantumkan nama.

III. Profil Responden

  1. Usia : ….... Tahun

  1. Kurang dari 16 tahun 2. 16-18 tahun

  3. Lebih dari 18 tahun

  2. Kelas:

  1. Kelas X

  2. Kelas XI

  3. Jenis Kelamin:

  1. Laki-laki

  2. Perempuan

  IV Peranan Komunikasi Antar Pribadi

A. Keterbukaan

  

4. Menurut anda apakah proses komunikasi di antara anda dan sahabat

berjalan dengan lancar?

  1. Sangat lancar

  2. Lancar

  3. Kurang lancar

  4. Tidak lancar

  5. Apakah anda dan sahabat anda terbuka menyampaikan masalah yang dialami?

  1. Sangat terbuka

  2. Terbuka

  3. Kurang terbuka

  4. Tidak terbuka

  6. Ketika sahabat anda menyampaikan masalah pribadi yang dihadapinya kepada anda, bagaimana sikap anda?

  1. Sangat terbuka 2. terbuka

  3. Kurang terbuka

  4. Tidak terbuka

  2

B. Empati

  7. Ketika anda menyampaikan masalah pribadi yang anda hadapi kepada sahabat anda, bagaimana sikap sahabat anda?

  1. Sangat Mendengarkan

  2. Mendengarkan

  3. Kurang mendengarkan

  4. Tidak mendengarkan

  8. Apakah anda mengetahui jika sahabat anda sedang dalam kesulitan?

  1. Sangat mengetahui

  2. Mengetahui

  3. Kurang mengetahui

  4. Tidak mengetahui

C. Dukungan

  9. Jika sahabat anda memiliki prestasi lebih unggul daripada anda, apakah anda akan tetap mendukungnya?

  1. Sangat mendukung

  2. Mendukungan

  3. Kurang mendukungan

  4. Tidak mendukungan

  10. Bagaimana sikap anda, jika sahabat anda memiliki kenalan baru atau teman baru ?

  1. Sangat mendukung

  2. Mendukung

  3. Kurang mendukung

  4. Tidak mendukung

D. Sifat Positif

  11. Apakah sahabat anda menghargai setiap saran dan masukan yang anda berikan untuk mengatasi konflik?

  1. Sangat menghargai

  2. Menghargai

  3. Kurang menghargai

  3

  4. Tidak menghargai

  

12. Apakah anda selalu mendukung sahabat anda dalam mengambil

keputusan?

  1. Sangat mendukung

  2. Mendukung

  3. Kurang mendukung

  4. Tidak mendukung

E. Kesamaan

  13. Apakah anda dan sahabat memiliki kesamaan sikap, sehingga dapat mengurangi kemungkinan terjadinya konflik?

  1. Sangat Memiliki

  2. Memiliki

  3. Kurang memiliki

  4. Tidak memiliki

V. Konflik dalam Komunikasi Antar Pribadi

A. Alasan-alasan dalam membina hubungan telah berkurang

  14. Apakah anda dan sahabat anda saling terbuka dalam menyelesaikan suatu konflik?

  1. Sangat terbuka

  2. Terbuka

  3. Kurang terbuka

  4. Tidak terbuka

  

15. Apakaah anda dan sahabat saling meendengarkan alasan sahabat

saat menyelesaikan suatu konflik?

  1. Sangat mendengarkan

  2. Mendengarkan

  3. Kurang mendengarkan

  4. Tidak mendengarkan

B. Hubungan pihak ketiga

  16. Apakah pihak ketiga (sahabat anda yang lain) berpengaruh besar dalam Menyelesaikan konflik anda dengan sahabat ?

1. Sangat berpengaruh

  4

  2. Berpengaruh

  3. Kurang berpengaruh

  4. Tidak berpengaruh

  17. Apakah pihak ketiga (sahabat anda yang lain) membantu memberikan solusi dengan baik?

  1. Sangat membantu

  2. Membantu

  3. Kurang membantu

  4. Tidak membantu

C. Perubahan sifat hubungan

  

18. Apakah anda pernah merasakan perubahan sikap sahabat anda terhadap

Anda?

  1. Sangat pernah

  2. Pernah

  3. Kurang pernah

  4. Tidak pernah

  19. Apakah anda merasa nyaman bersahabat dengan sahabat anda apa bila sikap yang biasanya telah berubah?

  1. Sangat nyaman

  2. Nyaman

  3. Kurang nyaman

  4. Tidak nyaman

D. Harapan yang tidak terkatakan

  20. Apakah anda pernah memiliki keluhan terhadap sahabat anda?

  1. Sangat pernah

  2. Pernah

  3. Kurang pernah

  4. Tidak pernah

  5

  21. Apakah anda memiliki harapan yang tidak dapat dikatakan kepada sahabat anda?

  1. Sangat memiliki

  2. Memiliki

  3. Kurang memiliki

  4. Tidak memiliki

  6 Lampiran II

  SUBJEK

  3

  3

  2

  4

  2

  3

  4

  2

  2

  1

  4

  3

  3

  2

  3

  3 #29

  2

  2

  1

  3

  3

  4

  4

  3

  4

  2

  2

  3

  4

  3 #27

  2

  2

  2

  4

  2

  3

  3

  2

  3

  2

  3

  1

  2

  2

  3

  2

  3

  3

  2

  3

  2 #28

  1

  1

  3

  4

  2

  2

  2

  1

  1

  4

  2

  4

  2

  2

  3

  2

  3

  3

  4

  3

  2

  1

  3

  4

  1

  3

  3 #32

  1

  1

  2

  4 #31

  4

  3

  4

  2

  3

  1

  2

  3

  4

  3

  1 #30

  1

  1

  1

  1

  4

  2

  3

  1

  1

  1

  3

  2

  1

  1

  3

  2

  4

  3

  4

  3

  3

  4

  4 #23

  2

  1

  1

  3

  4

  3

  3

  3

  4

  3

  4

  3

  3

  3

  4

  2

  2

  3

  3

  4

  3 #24

  1

  1

  3

  2

  2

  4

  3

  4

  4

  3

  4

  3

  2

  3 #22

  2

  2

  3

  3

  3

  3

  3

  2

  2

  3

  3

  3

  2

  3

  3

  1

  4

  2

  4

  3

  4

  4

  2

  3

  2

  3

  3 #26

  2

  2

  2

  3

  4

  3

  3

  2

  4

  3

  2

  3

  3

  2

  4

  4

  2

  3

  1

  1

  3

  2

  3

  2

  1

  4

  3

  4

  4

  2

  3

  3

  3

  3

  2

  1 #25

  1

  2

  2

  3

  2

  4

  3

  4

  2

  4

  4

  4

  2

  2

  3

  2

  3

  3

  3

  4

  4

  3

  3

  3

  3

  2

  2

  1

  4

  2

  3

  4 #40

  2

  2

  2

  3

  4

  2

  3 #39

  3

  4

  3

  4

  1

  4

  3 #38

  1

  1

  2

  4

  3

  4

  4

  3

  3

  3

  4

  3

  3

  4

  3

  3

  3

  4

  2

  4

  4

  1

  3

  3

  2

  4

  4 #42

  2

  2

  2

  3

  2

  3

  3

  3

  4

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  2

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  4 #41

  3

  4

  4

  3

  4

  3

  2

  2

  3

  2

  3

  1

  4

  1

  1

  4

  3

  3

  3

  3

  4

  3

  3

  4

  3

  4

  2

  3

  4

  4

  3

  3

  2

  3

  3 #34

  2

  2

  1

  4

  4

  4

  3

  3

  3

  4

  4

  4

  3

  3

  3

  4

  3

  3

  3

  3

  3

  2

  4

  4

  3

  3

  3

  3

  3

  4

  3

  3

  3

  3

  4

  3 #33

  2

  2

  2

  4

  2

  3

  4

  3

  3

  2

  4

  2

  3 #35

  1

  4 #37

  4

  3

  4

  3

  3

  3

  2

  2

  3

  2

  4

  2

  3

  2

  2

  2

  2

  4

  2

  3

  3

  3

  2

  3

  3

  3

  1

  3

  1

  2

  3

  3

  4

  4

  3

  4

  2

  4

  4

  4

  3

  4

  4

  4

  3

  2

  3

  3 #36

  1

  1

  2

  4

  3

  4

  3

  A B C

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4 #7

  2

  2

  2

  2

  3

  3

  4

  4

  4

  4

  3

  4

  3

  2

  2

  4

  3

  4

  4

  4

  4

  3

  4

  3

  3

  4

  4

  2

  4

  3

  3

  3

  1

  3 #6

  4

  2

  2

  1

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  2

  4 #8

  3

  3 #10

  2

  3

  3

  3

  3

  3

  2

  2

  3

  3

  3

  2

  3

  2

  2

  3

  3

  3

  3

  4

  4

  2

  3

  4

  4

  3

  2

  4

  2

  2

  4

  3

  4

  3

  3

  3

  3

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  3

  4

  2

  3

  2 #9

  1

  1

  2

  3

  3

  3

  3

  4

  2

  2

  4

  3

  3

  3

  3

  2

  2

  3

  2

  3

  3

  3

  3 #2

  1

  1

  2

  4

  4

  4

  4

  3

  4

  3

  3

  3

  3

  

12

  1

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  8

  9

  10

  11

  13

  3

  14

  15

  16

  17

  18

  19

  20

  21

  #1

  1

  1

  2

  4

  3

  3

  4

  1

  1

  4

  3

  3

  4

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  3 #4

  3

  2

  3

  3

  2

  3

  3 #5

  2

  2

  1

  4

  1

  3

  3

  4

  2

  2

  3

  2

  3

  2

  3 #3

  1

  1

  2

  3

  3

  2

  3

  3

  4

  3

  3

  3

  4

  4

  3

  4

  4

  2

  3

  4

  4

  1

  3

  2

  3

  1

  3

  1

  4

  2

  4

  4 #18

  1

  2

  3

  3

  3

  4

  3

  2

  4

  3

  4

  3

  1

  3

  4

  4

  2

  3

  3

  3

  3

  4

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  2

  3

  2

  3

  1

  3

  3 #17

  2

  1

  1

  3

  2

  4

  3

  3

  3

  1

  3

  3

  3

  3

  4

  2

  4

  4

  3

  3

  3

  2

  2

  4

  2

  3

  3 #21

  2

  1

  1

  4

  3

  3

  4

  3

  4

  1

  3

  3

  2

  3

  3 #19

  2

  2

  2

  4

  3

  3

  3

  1

  3

  1

  2

  3

  4

  3

  3

  4

  2

  4

  1

  3

  4 #20

  1

  3

  2

  4

  3

  2

  2

  2

  3

  2

  3

  3

  3

  3

  2

  3

  3

  2

  3

  3

  3

  4

  4 #13

  2

  1

  1

  4

  3

  2

  2

  1

  2

  3

  4

  3

  2

  3

  4 #11

  2

  1

  2

  2

  2

  3

  3

  4 #12

  3

  2

  2

  3

  3

  2

  2

  2

  2

  4

  2

  4

  3

  1

  2

  3

  4

  4

  3 #15

  1

  2

  2

  3

  3

  3

  3

  2

  3

  3

  2

  2

  2

  3

  2

  3

  3

  3

  3

  4

  4 #16

  4

  3

  4

  2

  2

  3

  2

  4

  3

  3

  1

  2

  4

  1

  3 #14

  2

  3

  2

  3

  4

  4

  4

  3

  3

  4

  4

  4

  3

  3

  3 Lampiran II

  SUBJEK

  3

  3

  3

  3

  3

  2

  3

  1

  2

  2

  1 #46

  3

  2

  3

  2

  3

  3

  3

  2

  3

  3

  4

  4

  2

  3

  3

  4

  3

  2

  3

  3

  1

  2

  4 Keterangan :

  4

  3

  4

  3

  3

  3

  2

  2

  3

  3

  3

  2

  2

  3

  4

  3

  3

  1

  1

  1

  3 #47

  3

  3

  3

  2

  4

  3

  3

  1

  4 #45

  A B C

  16

  3

  4

  3

  4

  1

  2

  2

  #43

  21

  20

  19

  18

  17

  15

  4

  14

  13

  

12

  11

  10

  9

  8

  7

  6

  5

  4

  3

  2

  1

  3

  3

  3

  4

  3

  2

  3

  3

  3

  4

  3

  3

  3

  3

  3

  2

  3

  4

  3

  3

  1

  1

  1

  4 #44

  4

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  4

  A = Profil Responden B = Peranan komunikasi antar pribadi C = Konflik dan komunikasi antar pribadi Lampiran III

  Lampiran IV

BIODATA PENELITI

I. IDENTITAS PRIBADI

  Nama : Emilia Kristina Barus NIM : 090904102 Tempat/Tgl Lahir : Medan/ 19 April 1991 Pekerjaan : Mahasiswa Alamat : Jl Grafika No.24 Medan

II. JENJANG PENDIDIKAN

  1. TK Santa Maria Medan

  2. SD Santo Yoseph Medan

  3. SMP Budi Murni I Medan

  4. SMA Santo Thomas 2 Medan

III. KELUARGA

  1. Ayah : (Alm.) Doly Barus, BA

  2. Ibu : Florianny Siahaan, BA

  3. Saudara : Dionisius Christian Hamdany Barus Universitas Sumatera Utara

  Lampiran V

LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI

  NAMA : Emilia Kristina Barus NIM : 090904102 PEMBIMBING : Emilia Ramadhani S.Sos., M.A NO TGL PEMBAHASAN PARAF

  PERTEMUAN PEMBIMBING

  1

  7 Maret 2013 Diskusi Judul

  2

  9 Maret 2013 Pembahasan Teori yang sesuai

  3

  20 Maret 2013 Pembahasan proposal yaitu penguatan opini, data, fakta dan latar belakang

  4

  4 April 2013 Seminar Proposal

  5

  25 April 2013 Penyerahan BAB I - III

  6

  2 Mei 2013 Pembahasan kuesioner, diskusi pertanyaan yang akan diberikan kepada responden

  7

6 Mei 2013 Revisi kuesioner

  8

10 Juni 2013 Penyerahan Revisi BAB I s/d III

  9

22 Juli 2013 Penyerahan Bab IV dan Bab V

  10

  12 Agustus 2013 Penyerahan Revisi Bab IV dan V

  11

  15 Agustus 2013 Penyerahan BAB I s/d V

  12

19 Agustus 2013 Pembahasan Ulang Bab III dan Bab V

  Universitas Sumatera Utara

  80

  13

22 Agustus 2013

  14

  23 Agustus 2013 Penyerahan Bab I s/d V dan perbaikan teknis ACC Skripsi

Dokumen yang terkait

Peranan Komunikasi Sebagai Solusi Konflik (Studi Deskriptif Komunikasi Antar Pribadi sebagai Solusi Konflik pada Hubungan Persahabatan Remaja di SMA ST. THOMAS -2 MEDAN)

8 214 101

Peran Komunikasi Antar Pribadi(Studi Deskriptif Peranan Komunikasi Antar Pribadi Untuk Mensosialisasikan Bantuan Operasional Sekolah Kepada Siswa SD. Advent Timbang Deli Medan).

0 57 127

Komunikasi Antar Pribadi dan Produktivitas Kerja ( Studi Korelasional Tentang Peranan Komunikasi Antar Pribadi antara Pimpinan Dan Karyawan Terhadap Peningkatan Produktivitas Kerja di PT. LOGIKREASI UTAMA MEDAN)

0 51 85

Pendekatan Neuro-Linguistic Dalam Komunikasi Antar Pribadi : (Studi Deskriptif Pendekatan Neuro-Linguistic Dalam Komunikasi Antar Pribadi Pada Karyawan PT Bank Bukopin Cabang Syariah Medan)

6 51 77

Komunikasi Antar Pribadi Ayah Dan Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Remaja (Studi Korelasional tentang Pengaruh Komunikasi Antar Pribadi Ayah terhadap Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Remaja di SMA Swasta Al- Ulum, Medan)

0 44 140

Komunikasi Antar Pribadi dan Peningkatan Kualitas Kerja Karyawan (Studi Deskriptif Peranan Komunikasi Antar Pribadi Team Leader pada PT. Infomedia Medan terhadap Peningkatan Kualitas Kerja Caroline Officer)

2 41 72

Peranan Komunikasi Antarpribadi Sebagai Solusi Konflik Pada Hubungan Persahabatan Remaja SMU Negeri 7 Medan

1 34 101

Komunikasi Antar Pribadi Dan Kepribadian Anak-Anak Cacat (Studi Deskriptif Peranan Komunikasi Antar Pribadi Guru Dalam Perkembangan Kepribadian Anak-anak Cacat Pada YPAC Melalui Pendekatan Behaviorisme di Kota Medan)

10 80 109

Komunikasi Antar Pribadi Ibu Dan Remaja Putri Terhadap Pengetahuan Pendidikan Seks Remaja Putri (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antar Pribadi Ibu dan Remaja Putri terhadap Pengetahuan Pendidikan Seks Remaja Putri di SMU Sultan Iskandar Muda

1 45 92

Komunikasi Antar Pribadi

0 7 1