KISI KIS BASINDO VII K 2006

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER SMP KAB.GROBOGAN
MATA PELAJARAN

: BAHASA INDONESIA

KELAS/SEMESTER

: VII/2

TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

N
O
1.

KOMPETENSI
DASAR

MATERI

11.1

Mengungkap
kan hal-hal
yang dapat
diteladani
dari buku
biografi yang
dibaca

Riwayat tokoh

Karya tokoh
Keahlian
tokoh
Keistimewaan
tokoh
Keteladadn
tokoh
Alasan
mengidolakan
tokoh

2.

11.2 Menemukan
gagasan utama
dalam teks

INDIKATOR SOAL
Disidiakan kutipan biografi
dapat menentukan identitas
tokoh
Disidiakan kutipan biografi
tokoh dapat menentukan karya
yang dihasilkan tokoh
Disediakan nama-nama tokoh
siswa dapat menentukan bidang
keahlian tokoh
Disediakan kutipan biografi
tokoh siswa dapat menentukan
keistimewaan tokoh

Disediakan biografi tokoh
tokoh siswa dapat menentukan
hal-hal yang dapat diteladani.
Disediakan biografi tokoh
siswa dapat menentukan alas an
mengidolakan seorang tokoh

Disediakan biografi tokoh
siswa dapat menentukan sikap
tokoh dalam menghadapi
masalah
Disediakan paragraf siswa
Isi paragraf
dapat menjawab pertanyaan
yang berhubungan dengan
paragraf.
Disediakan paragraf yang
terdiri 4-5 kalimat yang
Kalimat utama
bernomor siswa dapat

paragraf
menentukan kalimat utama
paragraf.
Disediakan paragraph yang
terdiri 4-5 kalimat siswa dapat
Gagasan
menentukan gagasan utama
utama paragraf
paragraf.
Jenis paragraf

Disediakan paragraf siswa
dapat menentukan jenis
paragraf.

NO.
SOA
L
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
11

KUNC

I

Simpulan
paragraf
Menjawab
pertanyaan
Kslimat utama
paragraf
3

11.3 Menemukan
informasi secara
cepatdari
tabel/diagram
yang dibaca.

Isi tabel

Disediakan paragraf siswa
dapat menentukan simpulan

paragraf.
Disediakan paragraf siswa
dapat menentukan pertanyaan
yang jawabannya terdapat
dalam paragraf
Disediakan paragraf yang
dirumpangkan, siswa dapat
menentukan kalimat utama
melengkapi paragraf
Disediakan tabel/diagram siswa
dapat menjawab pertanyaan
yang berhubungan dengan
tabel.
Disediakan tabel/diagram siswa
dapat menentukan jumlah akhir
data .
Disediakan tabel/diagram siswa
dapat menentukan data yang
mengalami kenaikan/puncak.
Disediakan tabel/diagram siswa

dapat menentukan pernyataan
yang berhubungan dengan data.

Simpulan
tabel/diagram
Menyunting
Penggunaan
huruf kapital
Kalimat
efektif

Penggunaan
Imbuhan

Kata ganti
Kalimat
langsung dan
tak langsung

Disediakan tabel/diagram

siswa dapa menentukan
simpulan tabel/diagram
Disediakan 1 kalimat siswa
dapat menentukan hasil
perbaikan penggunan huruf
kapital
Disediakan 4 kalimat siswa
dapat menentukan penggunaan
tanda baca yang tepat.
Disediakan 4 kalimat siswa
dapat menentukan kalimat
paling efektif.
Disediakan 4 kalimat, siswa
dapat menentukan penggunaan
imbuhan se- yang berarti satu
dengan tepat.
Disediakan satu kalimat siswa
dapat menentukan makna
imbuhan me-N pada kalimat
Disediakan paragraf rumpang

yang menggunakan kata ganti,
siswa dapat melengkapi
dengan kata ganti yang tepat.
Disediakan kalimat tak
langsung siswa dapat
menentukanperubahan menjadi
kalimat langsung
Disediakan 4 kalimat siswa

12

13

14

15

16

17

18

19

20
21
22

23

24

25

26
27

12. 1 Mengubah
teks wawancara
menjadi teks
narasi

Wawancara

Tatacara
bertelepon

Menulis pesan
singkat sesuai
dengan isi
menggunakan
kalimat efektif
dan bahasa yang
santun

16.1 Menulis
kreatif puisi
tentang
keindahan alam

Pesan
singkat/memo

Kata
panggilan,
sapaan dan
gelar

Menulis puisi

dapat menentukan penulisan
kalimat langsung yang benar.
Disediakan langkah-langkah
wawancara secara acak siswa
dapat menentukan urutan
wawancara yang tepat.
Disediakan tema wawancara,
siswa dapat menentukan
kalimat pertanyaan wawancara
yang sesuai dengan tema.
Disediakan teks wawancara
siswa dapat menentukan tokoh
yang diwawancarai/narasumber
Disediakan teks wawancara
siswa dapat menentukan
isi/tema wawancara
Disediakan teks
wawancara/dialog siswa dapat
menentukan simpulan
wawancara.
Disediakan teks wawancara
siswa dapat menentukan bentuk
narasi yang tepat.
Disediakan tata urutan
bertelepon secara acak, siswa
dapat menentukan urutan
bertelepon yang benar.
Disediakan dialog bertelepon
yang dirumpangkan, siswa
dapat melengkapi dialog yang
rumpang.
Disediakan dialog bertelepon,
siswa dapat menentukan isi
percakapan telepon.
Disediakan ilustrasi tentang
kegiatan sekolah, siswa dapat
menentukan pesan singkat
sesuai dengan ilustrasi.
Disediakan teks memo, siswa
dapat menentukan isi memo .
Disediakan 4 kalimat siswa
dapat menentukan kalimat
yang menggunakan kata sapaan
yang tepat.
Disediakan 4 kalimat siswa
dapat menentukan kalimat
yang menggunakan kata
panggilan yang tepat.
Disediakan sebuah puisi
keagamaan siswa dapat
menentukan tema puisi.
Disediakan sebuah puisi siswa
dapat menentukan suasana
puisi.

28

29

30
31

32

33

34

35

36

37

38
39

40
41
42

Disediakan sebuah puisi , siswa
dapat menentukan amanat
puisi.
Disediakan sebuah puisi, siswa
dapat menentukan tema puisi.
Menemukan
realitas
kehidupan anak
yang terefleksi
dalam buku cerita
anak (asli atau
terjemahan)
Realita
kehidupan
dalam cerita

Disajikan kutipan cerpen, siswa
dapat menentukan tema dari
cerpen tersebut
Disajikan kutipan cerpen, siswa
dapat menentukan karakter
tokoh cerpen tersebut
Disajikan kutipan cerpen, siswa
dapat menentukan bukti latar
waktu cerpen tersebut
Disajikan kutipan cerita anak ,
siswa dapat menentukan
hubungan latar dengan realitas
sosial.
Disajikan sebuah kutipan cerita
anak , siswa dapat menentukan
nilai agama/moral dalam
kutipan cerita tersebut
Disajikan kutipan cerita anak ,
siswa dapat menentukan
amanat cerita anak.
Disediakan kutipan cerita anak
siswa dapa menuliskan 2 pesan
moral yang terdapat cerita.
Disediakan teks wawancara
siswa dapat mengubah menjadi
bentuk narasi.
Disediakan ilustrasi rencana
kegiatan kepala sekolah dapat
menulis memo berdasarkan
ilustrasi
Disediakan kutipan tokoh
pendidikan , siswa dapat
menulis tiga hal yang dapat
diteladani dari tokoh
pendidikan.
Disediakan tabel/Digram siswa
dapat menentukan 4
kalimat/pernyataan yang
berhubungan dengan
tabel/diagram.
Purwodadi,
Penyusun

43

44

45

46
47

48

49

50
51
52

53

54

55

Maret 2016

TIM FMGMP