KK J Tinggi www.aancom88.com
PENGEMBANGAN BUTIR SOAL
Nama Penulis
Lembaga Asal
Kode Modul :
Judul Modul :
No
a
1
Kom
petensi
Uta
ma
b
Peda
gogi
k
:
:
028KD000J
Guru Kelas SD (Kelas Atas): Refleksi Pembelajaran dan Tindak Lanjutnya Melalui PTK dan TIK dan Tindakan Reflektif Untuk Pengembangan Keprofesian
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
d
Melakukan refleksi
terhadap pembelajaran
yang telah
dilaksanakan.
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
Melakukan refleksi
terhadap
pembelajaran
yang telah
dilaksanakan.
KK
()
Soal
f
g
1.
2
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Mengidentifikasi
permasalahan
Pembelajaran di
kelas terkait lima
mata pelajaran
SD/MI yang dapat
dipecahkan
dengan PTK.
2.
3
Peda
Melakukan
Melakukan penelitian
Merumuskan
3.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
Kom
petensi
Uta
ma
b
gogi
k
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
JAWABAN
c
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
d
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
masalah di kelas
terkait lima mata
pelajaran SD/MI
yang dapat
dipecahkan
dengan PTK
KK
()
Soal
f
g
4
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Melakukan kajian
pustaka terhadap
landasan
teori,
dan
penelitian
yang relevan
4.
5
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Menyusunlangkahlangkah PTK
5.
6
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
Memvalidasi
instrumen
6.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
Kom
petensi
Uta
ma
b
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
pembelajaran.
d
mata pelajaran SD/MI.
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
7
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Menyusunhasilpen
elitian
(Menyajikan,
Mendeskripsikan,
danmenganalisis
data)
Menyusun RPP,
7.
8
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Melakukanpembah
ansandantriangula
si data
8.
9
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
MenyusunLaporan
PTK
9.
10
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
Menyusun
kesimpulan
10.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
Kom
petensi
Uta
ma
b
1
Profe
sion
al
2
Profe
sion
al
3
Profe
sion
al
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
c
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
d
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Melakukan refleksi
terhadap kinerja sendiri
secara terus menerus.
Memahami teknik
refleksi terhadap
pembelajaran
yang telah
dilaksanakan
1.
Melakukan refleksi
terhadap kinerja sendiri
secara terus menerus.
Menentukan
komponen
pembelajaran
yang perlu
diperbaiki
berdasarkan hasil
refleksi
pembelajaran.
2.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
Memanfaatkan hasil
refleksi dalam
rangka peningkatan
keprofesionalan
Menjelaskan
pemanfaatan
refleksi
pembelajaran
3.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
Kom
petensi
Uta
ma
b
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
d
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
4
Profe
sion
al
5
Profe
sion
al
6
Profe
sion
al
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
untuk
pengembangan
keprofesian
berkelanjutan
(PKB)
KK
()
Soal
f
g
Menjelaskan forum
ilmiah sebagai
wahana
mengkomunikasik
an hasil
refleksi
pembelajaran
4.
Melakukan penelitian
tindakan kelas
untuk peningkatan
keprofesionalan
Menyusun
Proposal PTK
5.
Melakukan penelitian
tindakan kelas
untuk peningkatan
Menyusun Laporan
PTK
6.
Memanfaatkan hasil
refleksi dalam
rangka peningkatan
keprofesionalan
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
Kom
petensi
Uta
ma
b
7
Profe
sion
al
8
Profe
sion
al
9
Profe
sion
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Memanfaatkan
teknologi
informasi dan
komunikasi
untuk
berkomunikasi
dan
mengembangka
n diri.
d
Memanfaatkan
teknologi
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
keprofesionalan
Mengikuti kemajuan
zaman dengan
belajar dari berbagai
sumber
Menerapkan
Penelitian yang
Relevan
7.
Memanfaatkan
teknologi informasi dan
komunikasi dalam
berkomunikasi
Memanfaatkan
sumber-sumber
belajar online
8.
Memanfaatkan
teknologi informasi dan
Membuat account
blog belajar
9.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
10
Kom
petensi
Uta
ma
b
al
Profe
sion
al
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
informasi dan
komunikasi
untuk
berkomunikasi
dan
mengembangka
n diri.
d
komunikasi untuk
pengembangan diri
Memanfaatkan
teknologi
informasi dan
komunikasi
untuk
berkomunikasi
dan
mengembangka
n diri.
Memanfaatkan
teknologi informasi dan
komunikasi untuk
pengembangan diri
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
10.
Menggunakan
perangkat TIK
untuk melakukan
penulisan dan
pengembangan
diri
11
Profe
sion
al
11.
12
Profe
sion
al
12.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
13
Kom
petensi
Uta
ma
b
Profe
sion
al
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
d
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
13.
14
Profe
sion
al
14.
15
Profe
sion
al
15.
16
Profe
sion
al
16.
17
Profe
sion
al
17.
18
Profe
sion
al
18.
19
Profe
sion
19.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
20
Kom
petensi
Uta
ma
b
al
Profe
sion
al
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
d
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
20.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
Nama Penulis
Lembaga Asal
Kode Modul :
Judul Modul :
No
a
1
Kom
petensi
Uta
ma
b
Peda
gogi
k
:
:
028KD000J
Guru Kelas SD (Kelas Atas): Refleksi Pembelajaran dan Tindak Lanjutnya Melalui PTK dan TIK dan Tindakan Reflektif Untuk Pengembangan Keprofesian
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
d
Melakukan refleksi
terhadap pembelajaran
yang telah
dilaksanakan.
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
Melakukan refleksi
terhadap
pembelajaran
yang telah
dilaksanakan.
KK
()
Soal
f
g
1.
2
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Mengidentifikasi
permasalahan
Pembelajaran di
kelas terkait lima
mata pelajaran
SD/MI yang dapat
dipecahkan
dengan PTK.
2.
3
Peda
Melakukan
Melakukan penelitian
Merumuskan
3.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
Kom
petensi
Uta
ma
b
gogi
k
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
JAWABAN
c
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
d
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
masalah di kelas
terkait lima mata
pelajaran SD/MI
yang dapat
dipecahkan
dengan PTK
KK
()
Soal
f
g
4
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Melakukan kajian
pustaka terhadap
landasan
teori,
dan
penelitian
yang relevan
4.
5
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Menyusunlangkahlangkah PTK
5.
6
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
Memvalidasi
instrumen
6.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
Kom
petensi
Uta
ma
b
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
pembelajaran.
d
mata pelajaran SD/MI.
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
7
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Menyusunhasilpen
elitian
(Menyajikan,
Mendeskripsikan,
danmenganalisis
data)
Menyusun RPP,
7.
8
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Melakukanpembah
ansandantriangula
si data
8.
9
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
MenyusunLaporan
PTK
9.
10
Peda
gogi
k
Melakukan
tindakan reflektif
untuk
Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
Menyusun
kesimpulan
10.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
Kom
petensi
Uta
ma
b
1
Profe
sion
al
2
Profe
sion
al
3
Profe
sion
al
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
c
peningkatan
kualitas
pembelajaran.
d
pembelajaran lima
mata pelajaran SD/MI.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Melakukan refleksi
terhadap kinerja sendiri
secara terus menerus.
Memahami teknik
refleksi terhadap
pembelajaran
yang telah
dilaksanakan
1.
Melakukan refleksi
terhadap kinerja sendiri
secara terus menerus.
Menentukan
komponen
pembelajaran
yang perlu
diperbaiki
berdasarkan hasil
refleksi
pembelajaran.
2.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
Memanfaatkan hasil
refleksi dalam
rangka peningkatan
keprofesionalan
Menjelaskan
pemanfaatan
refleksi
pembelajaran
3.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
Kom
petensi
Uta
ma
b
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
d
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
4
Profe
sion
al
5
Profe
sion
al
6
Profe
sion
al
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
untuk
pengembangan
keprofesian
berkelanjutan
(PKB)
KK
()
Soal
f
g
Menjelaskan forum
ilmiah sebagai
wahana
mengkomunikasik
an hasil
refleksi
pembelajaran
4.
Melakukan penelitian
tindakan kelas
untuk peningkatan
keprofesionalan
Menyusun
Proposal PTK
5.
Melakukan penelitian
tindakan kelas
untuk peningkatan
Menyusun Laporan
PTK
6.
Memanfaatkan hasil
refleksi dalam
rangka peningkatan
keprofesionalan
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
Kom
petensi
Uta
ma
b
7
Profe
sion
al
8
Profe
sion
al
9
Profe
sion
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan
dengan
melakukan
tindakan
reflektif.
Memanfaatkan
teknologi
informasi dan
komunikasi
untuk
berkomunikasi
dan
mengembangka
n diri.
d
Memanfaatkan
teknologi
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
keprofesionalan
Mengikuti kemajuan
zaman dengan
belajar dari berbagai
sumber
Menerapkan
Penelitian yang
Relevan
7.
Memanfaatkan
teknologi informasi dan
komunikasi dalam
berkomunikasi
Memanfaatkan
sumber-sumber
belajar online
8.
Memanfaatkan
teknologi informasi dan
Membuat account
blog belajar
9.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
10
Kom
petensi
Uta
ma
b
al
Profe
sion
al
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
informasi dan
komunikasi
untuk
berkomunikasi
dan
mengembangka
n diri.
d
komunikasi untuk
pengembangan diri
Memanfaatkan
teknologi
informasi dan
komunikasi
untuk
berkomunikasi
dan
mengembangka
n diri.
Memanfaatkan
teknologi informasi dan
komunikasi untuk
pengembangan diri
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
10.
Menggunakan
perangkat TIK
untuk melakukan
penulisan dan
pengembangan
diri
11
Profe
sion
al
11.
12
Profe
sion
al
12.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
13
Kom
petensi
Uta
ma
b
Profe
sion
al
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
d
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
13.
14
Profe
sion
al
14.
15
Profe
sion
al
15.
16
Profe
sion
al
16.
17
Profe
sion
al
17.
18
Profe
sion
al
18.
19
Profe
sion
19.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k
No
a
20
Kom
petensi
Uta
ma
b
al
Profe
sion
al
Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran
c
d
JAWABAN
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
e
KK
()
Soal
f
g
20.
Benar
Salah
Salah
Salah
h
i
j
k