RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 10. UNIT 10
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid membaca dan memahami maklumat.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
Murid mencari maklumat tentang rasuah dan
berbincang bersama guru tentang ciri kejujuran lain
yang perlu diamalkan oleh rakyat Malaysia.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
Aktiviti
Aktiviti Pengukuhan
Murid membaca dan memahami cerita.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4.
Murid simulasikan cerita.
5.
Murid berkongsi kisah lain tentang amalan kejujuran.
6.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
7.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
1.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
Aktiviti Pengayaan
Murid membaca dan memahami teks.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid berbincang mengenai kepentingan bersikap
jujur semasa urusan jual beli.
4.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
1.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Aktiviti Pengayaan:
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid membaca dan menjalanakan aktiviti permainan
secara terkawal.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
Aktiviti Pemulihan:
Murid membaca dan memahami teks bergambar.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid menjalankan aktiviti main peranan memberikan
nasihat kepada pekerja yang tidak jujur semasa
berkerja.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
Aktiviti
Aktiviti Pemulihan:
Murid membaca dan memahami jadual.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid melengkapkan jadual.
4.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
1.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
Aktiviti Penilaian:
Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
mengamalkan kejujuran demi keharmonian negara.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Penilaian Formatif)
TMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
1.
2.
Aktiviti Penilaian:
Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
3.
4.
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan
mengamalkan kejujuran demi keharmonian negara.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Penilaian Sumatif)
TMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid membaca dan memahami maklumat.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
Murid mencari maklumat tentang rasuah dan
berbincang bersama guru tentang ciri kejujuran lain
yang perlu diamalkan oleh rakyat Malaysia.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
Aktiviti
Aktiviti Pengukuhan
Murid membaca dan memahami cerita.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4.
Murid simulasikan cerita.
5.
Murid berkongsi kisah lain tentang amalan kejujuran.
6.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
7.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
1.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
Aktiviti Pengayaan
Murid membaca dan memahami teks.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid berbincang mengenai kepentingan bersikap
jujur semasa urusan jual beli.
4.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
1.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Aktiviti Pengayaan:
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid membaca dan menjalanakan aktiviti permainan
secara terkawal.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
Aktiviti Pemulihan:
Murid membaca dan memahami teks bergambar.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid menjalankan aktiviti main peranan memberikan
nasihat kepada pekerja yang tidak jujur semasa
berkerja.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
Aktiviti
Aktiviti Pemulihan:
Murid membaca dan memahami jadual.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid melengkapkan jadual.
4.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
1.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
Aktiviti Penilaian:
Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
mengamalkan kejujuran demi keharmonian negara.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Penilaian Formatif)
TMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KEJUJURAN
RAKYAT JUJUR, NEGARA MAKMUR
10.1
10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengemukakan contoh bersikap jujur demi keharmonian
negara
2. Menyenaraikan kepentingan
keharmonian negara
bersikap
jujur
demi
3. Menceritakan perasaan apabila bersikap jujur demi
keharmonian negara
4. Mempraktikkan sikap jujur demi keharmonian negara
Aktiviti
1.
2.
Aktiviti Penilaian:
Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
3.
4.
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan
mengamalkan kejujuran demi keharmonian negara.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Penilaian Sumatif)
TMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..