03 instrument penilaian buku guru kimia 2014 (Layout)
INSTRUMEN PENILAIAN BUKU GURU
UNTUK PELAJARAN PEMINATAN KIMIA DI SMA/MA
Panduan Nilai:
Kurang
Kurang
Sekali
1
2
3 4 5
KODE BUKU
I. Petunjuk Umum
Komponen
Butir
1. Pendahuluan
2. Cakupan dan lingkup
Kimia
3. Tujuan Pembelajaran
4. Strategi pembelajaran
5. Media pembelajaran
6. Proses/kegiatan
pembelajaran
7. Evaluasi pembelajaran
Nilai
Alasan Penilaian
Baik
6
7
8
Baik
Sekali
9 10
Komponen
Butir
Nilai
Alasan Penilaian
Nilai
Alasan Penilaian
Rangkuman kualitatif:
II.
Petunjuk Khusus (untuk per bab Buku Siswa)
Komponen
A. Komponen
Indikator dan
Tujuan Khusus
Butir
8. Pemetaan KD 1, KD 2, KD
3, dan KD 4
9. Kejelasan Indikator pada
setiap bab
10. Ketersediaan tujuan pada
setiap bab
Rangkuman kualitatif:
B. Komponen Proses
/ Kegiatan
Pembelajaran
11. Kejelasan tahapan
pembelajaran
12. Kejelasan kegiatan
pembelajaran
Komponen
Butir
13. Kegiatan terkait sikap
14. Kegiatan terkait
pengetahuan
15. Kegiatan terkait
keterampilan
16. Ketersediaan strategi
alternatif
17. Media pembelajaran
Rangkuman kualitatif:
C. Komponen
Pengajaran
18. Pengayaan materi
D. Komponen
Evaluasi
19. Penilaian terkait sikap
Nilai
Alasan Penilaian
Komponen
Butir
20. Penilaian terkait
pengetahuan
21. Penilaian terkait
keterampilan
Rangkuman kualitatif:
E. Komponen
Penyajian
22. Advance Organizer untuk
guru
23. Konsistensi sistematika
sajian dalam bab
24. Orisinalitas karya
Rangkuman kualitatif:
F. Komponen
Kebahasaan
25. Kemampuan menginspirasi
guru
Nilai
Alasan Penilaian
Komponen
Butir
26. Kemampuan mendorong
guru berpikir kreatif
27. Ketepatan struktur kalimat
28. Kebakuan istilah
29. Keutuhan makna dalam
bab/subbab/alinea
30. Ketertautan antar
bab/subbab/kalimat
31. Ketepatan tata bahasa
32. Ketepatan ejaan
33. Konsistensi penggunaan
istilah
34. Konsistensi penggunaan
simbol/lambang
Nilai
Alasan Penilaian
Komponen
Butir
Nilai
Alasan Penilaian
35. Ketepatan penulisan nama
ilmiah/asing
Rangkuman kualitatif:
G. Kelengkapan
penyajian
36. Kata Pengantar
37. Daftar Isi
38. Daftar Pustaka
Rangkuman kualitatif:
Catatan Supervisor:
Supervisor I
....................................
Supervisor II
.............................................
....................... ., .....................2014
Penilai
................................................
UNTUK PELAJARAN PEMINATAN KIMIA DI SMA/MA
Panduan Nilai:
Kurang
Kurang
Sekali
1
2
3 4 5
KODE BUKU
I. Petunjuk Umum
Komponen
Butir
1. Pendahuluan
2. Cakupan dan lingkup
Kimia
3. Tujuan Pembelajaran
4. Strategi pembelajaran
5. Media pembelajaran
6. Proses/kegiatan
pembelajaran
7. Evaluasi pembelajaran
Nilai
Alasan Penilaian
Baik
6
7
8
Baik
Sekali
9 10
Komponen
Butir
Nilai
Alasan Penilaian
Nilai
Alasan Penilaian
Rangkuman kualitatif:
II.
Petunjuk Khusus (untuk per bab Buku Siswa)
Komponen
A. Komponen
Indikator dan
Tujuan Khusus
Butir
8. Pemetaan KD 1, KD 2, KD
3, dan KD 4
9. Kejelasan Indikator pada
setiap bab
10. Ketersediaan tujuan pada
setiap bab
Rangkuman kualitatif:
B. Komponen Proses
/ Kegiatan
Pembelajaran
11. Kejelasan tahapan
pembelajaran
12. Kejelasan kegiatan
pembelajaran
Komponen
Butir
13. Kegiatan terkait sikap
14. Kegiatan terkait
pengetahuan
15. Kegiatan terkait
keterampilan
16. Ketersediaan strategi
alternatif
17. Media pembelajaran
Rangkuman kualitatif:
C. Komponen
Pengajaran
18. Pengayaan materi
D. Komponen
Evaluasi
19. Penilaian terkait sikap
Nilai
Alasan Penilaian
Komponen
Butir
20. Penilaian terkait
pengetahuan
21. Penilaian terkait
keterampilan
Rangkuman kualitatif:
E. Komponen
Penyajian
22. Advance Organizer untuk
guru
23. Konsistensi sistematika
sajian dalam bab
24. Orisinalitas karya
Rangkuman kualitatif:
F. Komponen
Kebahasaan
25. Kemampuan menginspirasi
guru
Nilai
Alasan Penilaian
Komponen
Butir
26. Kemampuan mendorong
guru berpikir kreatif
27. Ketepatan struktur kalimat
28. Kebakuan istilah
29. Keutuhan makna dalam
bab/subbab/alinea
30. Ketertautan antar
bab/subbab/kalimat
31. Ketepatan tata bahasa
32. Ketepatan ejaan
33. Konsistensi penggunaan
istilah
34. Konsistensi penggunaan
simbol/lambang
Nilai
Alasan Penilaian
Komponen
Butir
Nilai
Alasan Penilaian
35. Ketepatan penulisan nama
ilmiah/asing
Rangkuman kualitatif:
G. Kelengkapan
penyajian
36. Kata Pengantar
37. Daftar Isi
38. Daftar Pustaka
Rangkuman kualitatif:
Catatan Supervisor:
Supervisor I
....................................
Supervisor II
.............................................
....................... ., .....................2014
Penilai
................................................