« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4103_SAT_5
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke
Kode/Nama mata Kuliah
Sks
Nama Pengembang
: 5 (lima)
: PAUD4103/ Metode Pengembangan Sosial Emosional
: 4 sks
: Dra.Sri Tatminingsih, M.Pd
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Metode Pengembangan SosialEmosional ini mahasiswa akan dapat menerapkan kegiatan pengembangan sosialemosional anak TK.
Kompetensi Khusus :
1.
Menjelaskan cara pengembangan sosial emosional pada anak TK secara
tegas
2.
menjelaskan konsep-konsep esensial dalam modul mata kuliah metode
pengembangan sosial emosional
3.
menjelaskan cara menerapkan metode pengemb emosi anak TK yang tepat
4.
Menjelaskan materi sesuai kompetensi pertemuan 1 - 5
5.
memperbaiki SKH yang telah dibuatnya
Pokok Bahasan :
1.
Cara Pengem Sosial Emosional Pada Anak TK secara Tegas
2.
Cara menerapkan Metode Pengemb Emosi Anak TK yang tepat
3.
Materi pertemuan 1 - 5
4.
Satuan Kegiatan Harian
Sub Pokok Bahasan
1. Pengem Sosial Emosional Melalui pendekatan Terpadu
2. Peng Sosial Emosional melalui Keg Rutin, Terprogram, Spontan dan Keteladanan
3. Sasaran Pengemb Emosi Anak Di TK
4. Metode Pengemb. Emosi di TK
5. Materi pertemuan 1 – 5
6. Komponen Satuan Kegiatan Harian
7. Kurikulum TK Berbasis Kompetensi
Model PAT-UT
: Jigsaw
Tahap
Kegiatan
Pendahuluan
a.
b.
c.
Inti
a.
b.
Penutup
a.
b.
c.
Rincian Kegiatan
Tutor
Mahasiswa
Menjelaskan kegiatan
a. Bertanya jawab
tutorial yang akan
dengan tutor
dilakukan pada pertemuan
b. Menyimak
ke 5 ini.
c. Menerima tugas
Mengembalikan Tugas
SKH dan Instrumen
mahasiswa berupa SKH
Penilaian Praktek
dan Instrumen Penilaian
miliknya yang sudah
Praktek yang sudah diberi
diberi masukan oleh
masukan
tutor
Menyampaikan peraturan
d. Menyimak
dalam mengerjakan tes
penjelasan tutor
esai/uji konsep
Menjelaskan esensi
a.
Menyima
modul 7 dan 8
k
Meminta tutee
b.
Melaksan
mengerjakan tes uji konsep
akan dan
dengan baik
mengerjakan tes
esai/uji konsep
dengan baik
Menyimpulkan hasil
Menyimak dan bertanya
kegiatan pada pertemuan
jawab mengenai hal-hal
ke 5
yang belum
Menugaskan mahasiswa
dimengertinya.
untuk memperbaiki SKH
dan melaksanakan praktek
mengajar di TK sesuai
pilihannya sendiri dan
menyerahkan nilai dalam
Instrumen Penilaian
Praktek dari teman sejawat
pada pertemuan ke 6.
Menutup kegiatan tutorial
pertemuan ke 5
Media
Estimasi
waktu
10 menit
100
menit
10 menit
Tutorial ke
Kode/Nama mata Kuliah
Sks
Nama Pengembang
: 5 (lima)
: PAUD4103/ Metode Pengembangan Sosial Emosional
: 4 sks
: Dra.Sri Tatminingsih, M.Pd
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Metode Pengembangan SosialEmosional ini mahasiswa akan dapat menerapkan kegiatan pengembangan sosialemosional anak TK.
Kompetensi Khusus :
1.
Menjelaskan cara pengembangan sosial emosional pada anak TK secara
tegas
2.
menjelaskan konsep-konsep esensial dalam modul mata kuliah metode
pengembangan sosial emosional
3.
menjelaskan cara menerapkan metode pengemb emosi anak TK yang tepat
4.
Menjelaskan materi sesuai kompetensi pertemuan 1 - 5
5.
memperbaiki SKH yang telah dibuatnya
Pokok Bahasan :
1.
Cara Pengem Sosial Emosional Pada Anak TK secara Tegas
2.
Cara menerapkan Metode Pengemb Emosi Anak TK yang tepat
3.
Materi pertemuan 1 - 5
4.
Satuan Kegiatan Harian
Sub Pokok Bahasan
1. Pengem Sosial Emosional Melalui pendekatan Terpadu
2. Peng Sosial Emosional melalui Keg Rutin, Terprogram, Spontan dan Keteladanan
3. Sasaran Pengemb Emosi Anak Di TK
4. Metode Pengemb. Emosi di TK
5. Materi pertemuan 1 – 5
6. Komponen Satuan Kegiatan Harian
7. Kurikulum TK Berbasis Kompetensi
Model PAT-UT
: Jigsaw
Tahap
Kegiatan
Pendahuluan
a.
b.
c.
Inti
a.
b.
Penutup
a.
b.
c.
Rincian Kegiatan
Tutor
Mahasiswa
Menjelaskan kegiatan
a. Bertanya jawab
tutorial yang akan
dengan tutor
dilakukan pada pertemuan
b. Menyimak
ke 5 ini.
c. Menerima tugas
Mengembalikan Tugas
SKH dan Instrumen
mahasiswa berupa SKH
Penilaian Praktek
dan Instrumen Penilaian
miliknya yang sudah
Praktek yang sudah diberi
diberi masukan oleh
masukan
tutor
Menyampaikan peraturan
d. Menyimak
dalam mengerjakan tes
penjelasan tutor
esai/uji konsep
Menjelaskan esensi
a.
Menyima
modul 7 dan 8
k
Meminta tutee
b.
Melaksan
mengerjakan tes uji konsep
akan dan
dengan baik
mengerjakan tes
esai/uji konsep
dengan baik
Menyimpulkan hasil
Menyimak dan bertanya
kegiatan pada pertemuan
jawab mengenai hal-hal
ke 5
yang belum
Menugaskan mahasiswa
dimengertinya.
untuk memperbaiki SKH
dan melaksanakan praktek
mengajar di TK sesuai
pilihannya sendiri dan
menyerahkan nilai dalam
Instrumen Penilaian
Praktek dari teman sejawat
pada pertemuan ke 6.
Menutup kegiatan tutorial
pertemuan ke 5
Media
Estimasi
waktu
10 menit
100
menit
10 menit