B 2 1RPS1 EKON Kur2014 TRAWAS a
PRODII S1 STATISTIK
KA FMIPA‐ITSS
R
RENCANA PEM
MBELAJARAN
N
EEkonometrikaa
Kode/SKS: SS1413
309 / (2/1/0)
RP‐S1‐SB‐02 Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2
2014
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN ::
Do
osen : Set
No
o.Revisi : 00
2-RP
P
Semester : V
Hal: 1 dari 5
1. C
CP 2.2 : Mampu meenerapkan Metode Sttatistika dalam Ekonomi (ekonometrika)
2. C
CP15.1 : Mampu berrkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bahasa Indoesia
3. C
CP15.3 : Mampu meengelola dan bekerja dalam tim
4. C
CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil keerja mandiri dan kelo
ompok
5. C
CP18.2 : Mampu bekkerjasama
6. C
CP18.4 : Menghargai orang lain
7. C
CP18.5 : Patuh padaa aturan tetluis dan dak tertulis
CP2.2 pada m
mk Ekonometrika dib
beri nomor CP2.2E meliputi 10 sub Capaiaan Pembelajaran, yaitu : CP2.2E1 sd CP2.2
2E10
B. Untuk men
ncapai 7 sub CP2.1T d
diperlukan 8 POKOK
K BAHASAN sebagai b
berrikut :
1) Ruang llingkup dan penger an ekonometrika. 2)) Metodologi Peneli an Ekonometrika, 3)) Analsis Regresi, 4) A
Asumsi klasik (mul kkolinearitas), 5) heteeroskedas sitas, otokorelasi,
6) Model‐m
model ekonometrika, 7) model dinamis, 8) Data panel, 9) Seem
mingly unrelated Reggression dan Sistem P
Persamaan Simultan, 10) studi kasus
C. Mata kuliah prasyarat : Pengan
ntar Teori Ekonomi, A
Analisis Regresi
D. Deskripsi C
CP secara umum KKN
NI Level 6
KEMAMPUAN
DESKRIPSI
PENGUASAAN PENGEATAHUAN
6.1 Menguasai d
dan menerapkan meetodologi ekonometrika dalam penelitian,, serta dapat menggh
hunakan hasil analisis untuk pengambilan
n
keputusan
6.2 Memformullasikan fenomena/masalah ekonomi mikrro dan makro dalam model ekonometrikaa dan memilih metod
de estimasi (statistik))
yang sesuai
KEMAMPUAN KERJA
6.3 Mampu mengaplikasikan metod
dologi ekonometrika di bidang kerjanya
6.4 Mampu meemformulasikan perssoalan di bidang kerjjanya ke dalam mod
del ekonometrika deengan persamaan tunggal maupun sistem
persamaan (SUR dan simultan) u
untuk menyelesaikan
n masalah
6.5 Mampu berradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
KEMAMPUAN MANAJERIAL
6.6 Mampu meengambil keputusan
n yang tepat berd
dasarkan analisis m
model ekonometrikaa (mikro dan makkro) , serta mamp
pu
mengkomun
nikasikan hasil analisis baik secara lisan m
maupun tertulis
6.7 Mampu memberikan petunjuk d
dalam memilih berbaagai alternatif solusi ssecara mandiri dan kkelompok
6.8 Bertanggungg jawab pada pekerjaaan sendiri dan dapaat diberi tanggungjaw
wab atas pencapaian hasil kerja organisassi
SIKAP DAN TATTA NILAI
6.9 Memiliki etika profesi, mampu b
bekerjasama, menghaargai org lain, patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis, ceerdas amanah kreatiff
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perkkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the D
Department of Statistics ITS incllude Lecture, Practical Work an
nd Final Project. There are 13 do
ocuments in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK)) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2‐Rencana Pembelajaran
2
L
Learning Plan
√
3-RE
3‐‐Rencana Evaluasi
Evvaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBSS
5‐Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Form
mat Tes/Script Tests Form
6A. Daaftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7‐Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
C
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RP‐S1‐SB‐02
PERT‐
KE
PRODII S1 STATISTIK
KA FMIPA‐ITSS
R
RENCANA PEM
MBELAJARAN
N
EEkonometrikaa
Kode/SKS: SS1413
309 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2
2014
C
CAPAIAN PEMBELAJA
ARAN
NO
3‐6
POKOK
BAHASAN
SUMBER
BELAJAR
MP
(3)
(4)
(5)
(2)
6.1,
6.3
6..8
6.9
1.
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
2.
Mampu meemahami
definisi dan
n ruang
lingkup eko
onometrika
CP2.2E1
Dapat mem
mahami
tahapan‐tahapan
dalam peneelitian
ekonometrika
CP2.2E2
Semester : V
Hal: 2 dari 5
INDIKATOR KEBER
RHASILAN
DESKRIPSI
(1)
1‐2
Do
osen : Set
No
o.Revisi : 00
2-RP
P
Dapat menjelaskan p
pengertian model Pendahuluan :
1.1 D
trika
1. Pengertian
d
dan model ekonome
model dann
1.2 Dapat menjelaskan d
D
definisi
model
E
Ekonometrika
ekonometri
uang lingkup
1.3 Dapat menjelaskan r
D
ka
e
ekonometrika
2. Definisi dan
raung
lingkup
ekonometri
ka
D
cara membuat
Tahapan dalam
2.1 Dapat menjelaskan c
metodologi
s
spesifikasi model
penelitian
2.2 Dapat menjelaskan c
D
cara melakukan
ekonometrika
e
estimasi model
1. spesifikasi
2.3 Dapat menjelaskan c
D
cara melakukan
model
e
evaluasi terhadap mo
odel yang
2. estimasi
d
dihasilkan
model
2.4 Dapat menjelaskan c
D
cara melakukan
3. evaluasi
e
evaluasi terhadap da
aya peramalan
4. interpretas
m
model
i terhadap
model
yang
Referensi 1 :
Introduction
Referensi 2 :
bab 1
BOBO
OT1/
MEETODE
EVA
ALUASI
KUMULLATAIF
(6)
(7)
(9))
Cerramah dan
Disskusi,
Keberranian
menggungkapk
an pendapat /
Diksusi
7%
% / 7%
Referensi 1 :
Introduction
Referensi 2
bab 2:
Cerramah
Disskusi,
latiihan soal
1. Tuggas
beru
upa
mem
mbuat
mod
del,
sertta evalusi
mod
del
2. Mem
mpresen
tasikan hasil
lapo
oran
%/20%
13%
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perkkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the D
Department of Statistics ITS incllude Lecture, Practical Work an
nd Final Project. There are 13 do
ocuments in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK)) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2‐Rencana Pembelajaran
2
L
Learning Plan
√
3-RE
3‐‐Rencana Evaluasi
Evvaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBSS
5‐Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Form
mat Tes/Script Tests Form
6A. Daaftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7‐Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
C
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RP‐S1‐SB‐02
PERT‐
KE
PRODII S1 STATISTIK
KA FMIPA‐ITSS
R
RENCANA PEM
MBELAJARAN
N
EEkonometrikaa
Kode/SKS: SS1413
309 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2
2014
Do
osen : Set
No
o.Revisi : 00
C
CAPAIAN PEMBELAJA
ARAN
INDIKATOR KEBER
RHASILAN
NO
DESKRIPSI
(1)
(2)
(3)
2-RP
P
Semester : V
Hal: 3 dari 5
BOBO
OT1/
POKOK
BAHASAN
SUMBER
BELAJAR
MP
MEETODE
EVA
ALUASI
KUMULLATAIF
(4)
(5)
(6)
(7)
(9))
dihasilkanl
7‐8
9‐10
11‐12
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
3.
4.
5.
Dapat meneerapkan
analisis regresi di
bidang ekon
nomi
CP2.2E3
Memahamii
pengertian,,
konsekwensi,
mendeteksi serta
mengatasi
multikolinearitas
CP2.2E4
Memahamii
pengertian,,
konsekwensi,
mendeteksi serta
mengatasi
heteroskedastisitas
Dapat menerapkan an
nalisis regresi
3.1. D
pada pemodelan ekon
nometrika
3.2. D
Dapat menjelaskan assumsi–asumsi
yang harus dipenuhi
Analisis Regresi
4.1 D
Dapat menjelaskan peengertian
m
multikolinearitas
4.2 Dapat menjelaskan ko
D
onsekwensi jika
teerdapat multikolineaaritas
4.3 Dapat mendeteksi ad
D
danya
m
multikolinearitas
terjadi
4.4 Dapat mengatasi bila
D
m
multikolinearitas
5.1 Dapat menjelaskan p
D
pengertian
h
heteroskedastisitas d
dan otokorelasi
5.2 Dapat menjelaskan k
D
konsekwensi jika
astisitas dan
t
terdapat heterosked
o
otokorelasi
5.3 Dapat mendeteksi ad
D
danya
Multikolinearit
as
Heteroskedasti
sitas
dan otokorelasi
Referensi 1
Bab 1‐7
Refernsi 2
Bab 4
Referensi 1
Bab 10
Refernsi 2
Bab 5
Modul 3
Cerramah
Disskusi dan
latiihan soal,
praaktikum
Tugass berupa
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
Cerramah
Disskusi, tes
Tugass berupa
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
Referensi 1
Bab 11, 12
Refernsi 2
Bab 6, 7
Cerramah
Disskusi,
latiihan soal
Tugass berupa
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
8%
% / 28%
7%
% / 35%
7%
% / 42%
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perkkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the D
Department of Statistics ITS incllude Lecture, Practical Work an
nd Final Project. There are 13 do
ocuments in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK)) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2‐Rencana Pembelajaran
2
L
Learning Plan
√
3-RE
3‐‐Rencana Evaluasi
Evvaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBSS
5‐Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Form
mat Tes/Script Tests Form
6A. Daaftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7‐Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
C
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RP‐S1‐SB‐02
PRODII S1 STATISTIK
KA FMIPA‐ITSS
R
RENCANA PEM
MBELAJARAN
N
EEkonometrikaa
Kode/SKS: SS1413
309 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2
2014
C
CAPAIAN PEMBELAJA
ARAN
PERT‐
KE
NO
15‐16
17‐18
19‐22
6.
ETS
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
7.
8.
BOBO
OT1/
POKOK
BAHASAN
SUMBER
BELAJAR
MP
MEETODE
EVA
ALUASI
KUMULLATAIF
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9))
(2)
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
Semester : V
Hal: 4 dari 5
INDIKATOR KEBER
RHASILAN
DESKRIPSI
(1)
13‐14
Do
osen : Set
No
o.Revisi : 00
2-RP
P
dan otokoreelasi
CP2.2E5
heteroskedastisitas d
h
dan otokorelasi
5.4 Dapat mengatasi bila
D
a terjadi
h
heteroskedastisitas d
dan otokorelasi
Dapat mem
mbuat
model‐mod
del lain dan
melakukan evaluasi
model
CP2.2E6
6.1 D
Dapat membuat mod
del regresi non‐
linear
6.2 Dapat membaut regr
D
resi dengan
v
variabel dummy
l regresi dengan
6.3 Dapat mebuat mode
D
tatatif
v
variabel respon kuali
6.4 Dapat melakuan eval
D
luasi model hasil
t
tulisa orang lain.
Regresi non‐
linear dan
Model‐model
lain
Referensi 1 :
Bab 9, 14,15
Referensi 2:
Bab 3, 8
Cerramah
Disskusi dan
latiihan soal
serrta diskusi
tuggas
Dapatt
melakkuan
evaluaasi
modeel hasil
tulisa orang
lain
Cerramah
Disskusi,
latiihan soal
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
8%
% / 50%
Dapat mem
mbuat
model otoregresif dan
model distrribusi lag
CP2.2E7
Dapat membuat dan mengerti
7.1 D
i
interpretasi model di
istribusi lag
mengeri
7.2 Dapat membuat dan
D
i
interpretasi model ot
toregresif
Dapat mem
mbuat
model regreesi dengan
data panel
CP2.2E8
8.1 D
Dapat memahami peengertian data
p
panel
8.2 Dapat melakukan est
D
timasi model
panel dengan
r
regresi dengan data p
p
pendekatan efek teta
ap dan efek
r
random
Model dinamis
Model Regresi
dengan data
panel
Referensi 1 :
Bab 17
Referensi 2
Bab 10
Referensi 1 :
Bab 16
Cerramah
Disskusi,
latiihan soal,
tess
% / 58%
8%
%/ 73%
15%
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perkkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the D
Department of Statistics ITS incllude Lecture, Practical Work an
nd Final Project. There are 13 do
ocuments in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK)) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2‐Rencana Pembelajaran
2
L
Learning Plan
√
3-RE
3‐‐Rencana Evaluasi
Evvaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBSS
5‐Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Form
mat Tes/Script Tests Form
6A. Daaftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7‐Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
C
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RP‐S1‐SB‐02
PRODII S1 STATISTIK
KA FMIPA‐ITSS
R
RENCANA PEM
MBELAJARAN
N
EEkonometrikaa
Kode/SKS: SS1413
309 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2
2014
C
CAPAIAN PEMBELAJA
ARAN
PERT‐
KE
NO
DESKRIPSI
29- 30
31‐32
(2)
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
9.
(3)
Mampu meemdelkan
fenomena eekonomi
dengan menggunakan
pendekatan
n sistem
persamaan SUR dan
Simultan
CP2.2E9
Semester : V
Hal: 5 dari 5
POKOK
BAHASAN
INDIKATOR KEBER
RHASILAN
(1)
23‐28
Do
osen : Set
No
o.Revisi : 00
SUMBER
BELAJAR
(4)
9.1 D
Dapat memodelkan fenomena
e
ekonmoi dengan pen
ndekatan SUR
fenomena
9.2 Dapat memodelkan
D
e
ekonmoi dengan pen
ndekatan Sistem
P
Persamaan Simultan
Sistem
Persamaan
(SUR dan
Simultan)
MP
(5)
Refersensi 1
Bab 18, 19, 20
(6)
Cerramah
Disskusi,
latiihan soal,
Refersensi 5
bab 15, 16
10.1 Dapat menerapkan ekonometrika Studi kasus
pada
kasus
real
dan Diskusi tugas
mengkomunikasinnyya baik secara presentasi
makalah
lesan maupu tulisan
n.
10 Studi kasus
CP2.2E10
EAS
2-RP
P
BOBO
OT1/
MEETODE
EVA
ALUASI
KUMULLATAIF
(7)
(9))
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
1. mem
mbuat
laporran
secaara
kelom
mpok.
2. Mem
mpresenta
sikann hasil
laporran
%/ 93%
20%
7%
%/100%
P
Pustaka :
2004. Basic Econo
ometrics, Fourth Ed
di on, McGraw‐Hill Companies
[1] Gujara , 2
[2] Se awan dan Kusrini DE, 200
08. Ekonometrika.
[3] Koutsoyiannis, A. Theory of EEconometrics.
[4] Kmenta, J. Elements of Econometrics, 2d ed., M
Macmillan, New York, 1986.
William H.: Economeetric Analysis, 4th eed., Pren ce Hall, EEnglewood Cliffs, N
N. J., 2004
[5]Greene, W
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perkkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the D
Department of Statistics ITS incllude Lecture, Practical Work an
nd Final Project. There are 13 do
ocuments in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK)) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2‐Rencana Pembelajaran
2
L
Learning Plan
√
3-RE
3‐‐Rencana Evaluasi
Evvaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBSS
5‐Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Form
mat Tes/Script Tests Form
6A. Daaftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7‐Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
C
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
KA FMIPA‐ITSS
R
RENCANA PEM
MBELAJARAN
N
EEkonometrikaa
Kode/SKS: SS1413
309 / (2/1/0)
RP‐S1‐SB‐02 Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2
2014
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN ::
Do
osen : Set
No
o.Revisi : 00
2-RP
P
Semester : V
Hal: 1 dari 5
1. C
CP 2.2 : Mampu meenerapkan Metode Sttatistika dalam Ekonomi (ekonometrika)
2. C
CP15.1 : Mampu berrkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bahasa Indoesia
3. C
CP15.3 : Mampu meengelola dan bekerja dalam tim
4. C
CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil keerja mandiri dan kelo
ompok
5. C
CP18.2 : Mampu bekkerjasama
6. C
CP18.4 : Menghargai orang lain
7. C
CP18.5 : Patuh padaa aturan tetluis dan dak tertulis
CP2.2 pada m
mk Ekonometrika dib
beri nomor CP2.2E meliputi 10 sub Capaiaan Pembelajaran, yaitu : CP2.2E1 sd CP2.2
2E10
B. Untuk men
ncapai 7 sub CP2.1T d
diperlukan 8 POKOK
K BAHASAN sebagai b
berrikut :
1) Ruang llingkup dan penger an ekonometrika. 2)) Metodologi Peneli an Ekonometrika, 3)) Analsis Regresi, 4) A
Asumsi klasik (mul kkolinearitas), 5) heteeroskedas sitas, otokorelasi,
6) Model‐m
model ekonometrika, 7) model dinamis, 8) Data panel, 9) Seem
mingly unrelated Reggression dan Sistem P
Persamaan Simultan, 10) studi kasus
C. Mata kuliah prasyarat : Pengan
ntar Teori Ekonomi, A
Analisis Regresi
D. Deskripsi C
CP secara umum KKN
NI Level 6
KEMAMPUAN
DESKRIPSI
PENGUASAAN PENGEATAHUAN
6.1 Menguasai d
dan menerapkan meetodologi ekonometrika dalam penelitian,, serta dapat menggh
hunakan hasil analisis untuk pengambilan
n
keputusan
6.2 Memformullasikan fenomena/masalah ekonomi mikrro dan makro dalam model ekonometrikaa dan memilih metod
de estimasi (statistik))
yang sesuai
KEMAMPUAN KERJA
6.3 Mampu mengaplikasikan metod
dologi ekonometrika di bidang kerjanya
6.4 Mampu meemformulasikan perssoalan di bidang kerjjanya ke dalam mod
del ekonometrika deengan persamaan tunggal maupun sistem
persamaan (SUR dan simultan) u
untuk menyelesaikan
n masalah
6.5 Mampu berradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
KEMAMPUAN MANAJERIAL
6.6 Mampu meengambil keputusan
n yang tepat berd
dasarkan analisis m
model ekonometrikaa (mikro dan makkro) , serta mamp
pu
mengkomun
nikasikan hasil analisis baik secara lisan m
maupun tertulis
6.7 Mampu memberikan petunjuk d
dalam memilih berbaagai alternatif solusi ssecara mandiri dan kkelompok
6.8 Bertanggungg jawab pada pekerjaaan sendiri dan dapaat diberi tanggungjaw
wab atas pencapaian hasil kerja organisassi
SIKAP DAN TATTA NILAI
6.9 Memiliki etika profesi, mampu b
bekerjasama, menghaargai org lain, patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis, ceerdas amanah kreatiff
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perkkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the D
Department of Statistics ITS incllude Lecture, Practical Work an
nd Final Project. There are 13 do
ocuments in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK)) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2‐Rencana Pembelajaran
2
L
Learning Plan
√
3-RE
3‐‐Rencana Evaluasi
Evvaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBSS
5‐Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Form
mat Tes/Script Tests Form
6A. Daaftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7‐Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
C
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RP‐S1‐SB‐02
PERT‐
KE
PRODII S1 STATISTIK
KA FMIPA‐ITSS
R
RENCANA PEM
MBELAJARAN
N
EEkonometrikaa
Kode/SKS: SS1413
309 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2
2014
C
CAPAIAN PEMBELAJA
ARAN
NO
3‐6
POKOK
BAHASAN
SUMBER
BELAJAR
MP
(3)
(4)
(5)
(2)
6.1,
6.3
6..8
6.9
1.
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
2.
Mampu meemahami
definisi dan
n ruang
lingkup eko
onometrika
CP2.2E1
Dapat mem
mahami
tahapan‐tahapan
dalam peneelitian
ekonometrika
CP2.2E2
Semester : V
Hal: 2 dari 5
INDIKATOR KEBER
RHASILAN
DESKRIPSI
(1)
1‐2
Do
osen : Set
No
o.Revisi : 00
2-RP
P
Dapat menjelaskan p
pengertian model Pendahuluan :
1.1 D
trika
1. Pengertian
d
dan model ekonome
model dann
1.2 Dapat menjelaskan d
D
definisi
model
E
Ekonometrika
ekonometri
uang lingkup
1.3 Dapat menjelaskan r
D
ka
e
ekonometrika
2. Definisi dan
raung
lingkup
ekonometri
ka
D
cara membuat
Tahapan dalam
2.1 Dapat menjelaskan c
metodologi
s
spesifikasi model
penelitian
2.2 Dapat menjelaskan c
D
cara melakukan
ekonometrika
e
estimasi model
1. spesifikasi
2.3 Dapat menjelaskan c
D
cara melakukan
model
e
evaluasi terhadap mo
odel yang
2. estimasi
d
dihasilkan
model
2.4 Dapat menjelaskan c
D
cara melakukan
3. evaluasi
e
evaluasi terhadap da
aya peramalan
4. interpretas
m
model
i terhadap
model
yang
Referensi 1 :
Introduction
Referensi 2 :
bab 1
BOBO
OT1/
MEETODE
EVA
ALUASI
KUMULLATAIF
(6)
(7)
(9))
Cerramah dan
Disskusi,
Keberranian
menggungkapk
an pendapat /
Diksusi
7%
% / 7%
Referensi 1 :
Introduction
Referensi 2
bab 2:
Cerramah
Disskusi,
latiihan soal
1. Tuggas
beru
upa
mem
mbuat
mod
del,
sertta evalusi
mod
del
2. Mem
mpresen
tasikan hasil
lapo
oran
%/20%
13%
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perkkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the D
Department of Statistics ITS incllude Lecture, Practical Work an
nd Final Project. There are 13 do
ocuments in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK)) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2‐Rencana Pembelajaran
2
L
Learning Plan
√
3-RE
3‐‐Rencana Evaluasi
Evvaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBSS
5‐Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Form
mat Tes/Script Tests Form
6A. Daaftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7‐Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
C
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RP‐S1‐SB‐02
PERT‐
KE
PRODII S1 STATISTIK
KA FMIPA‐ITSS
R
RENCANA PEM
MBELAJARAN
N
EEkonometrikaa
Kode/SKS: SS1413
309 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2
2014
Do
osen : Set
No
o.Revisi : 00
C
CAPAIAN PEMBELAJA
ARAN
INDIKATOR KEBER
RHASILAN
NO
DESKRIPSI
(1)
(2)
(3)
2-RP
P
Semester : V
Hal: 3 dari 5
BOBO
OT1/
POKOK
BAHASAN
SUMBER
BELAJAR
MP
MEETODE
EVA
ALUASI
KUMULLATAIF
(4)
(5)
(6)
(7)
(9))
dihasilkanl
7‐8
9‐10
11‐12
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
3.
4.
5.
Dapat meneerapkan
analisis regresi di
bidang ekon
nomi
CP2.2E3
Memahamii
pengertian,,
konsekwensi,
mendeteksi serta
mengatasi
multikolinearitas
CP2.2E4
Memahamii
pengertian,,
konsekwensi,
mendeteksi serta
mengatasi
heteroskedastisitas
Dapat menerapkan an
nalisis regresi
3.1. D
pada pemodelan ekon
nometrika
3.2. D
Dapat menjelaskan assumsi–asumsi
yang harus dipenuhi
Analisis Regresi
4.1 D
Dapat menjelaskan peengertian
m
multikolinearitas
4.2 Dapat menjelaskan ko
D
onsekwensi jika
teerdapat multikolineaaritas
4.3 Dapat mendeteksi ad
D
danya
m
multikolinearitas
terjadi
4.4 Dapat mengatasi bila
D
m
multikolinearitas
5.1 Dapat menjelaskan p
D
pengertian
h
heteroskedastisitas d
dan otokorelasi
5.2 Dapat menjelaskan k
D
konsekwensi jika
astisitas dan
t
terdapat heterosked
o
otokorelasi
5.3 Dapat mendeteksi ad
D
danya
Multikolinearit
as
Heteroskedasti
sitas
dan otokorelasi
Referensi 1
Bab 1‐7
Refernsi 2
Bab 4
Referensi 1
Bab 10
Refernsi 2
Bab 5
Modul 3
Cerramah
Disskusi dan
latiihan soal,
praaktikum
Tugass berupa
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
Cerramah
Disskusi, tes
Tugass berupa
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
Referensi 1
Bab 11, 12
Refernsi 2
Bab 6, 7
Cerramah
Disskusi,
latiihan soal
Tugass berupa
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
8%
% / 28%
7%
% / 35%
7%
% / 42%
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perkkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the D
Department of Statistics ITS incllude Lecture, Practical Work an
nd Final Project. There are 13 do
ocuments in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK)) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2‐Rencana Pembelajaran
2
L
Learning Plan
√
3-RE
3‐‐Rencana Evaluasi
Evvaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBSS
5‐Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Form
mat Tes/Script Tests Form
6A. Daaftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7‐Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
C
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RP‐S1‐SB‐02
PRODII S1 STATISTIK
KA FMIPA‐ITSS
R
RENCANA PEM
MBELAJARAN
N
EEkonometrikaa
Kode/SKS: SS1413
309 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2
2014
C
CAPAIAN PEMBELAJA
ARAN
PERT‐
KE
NO
15‐16
17‐18
19‐22
6.
ETS
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
7.
8.
BOBO
OT1/
POKOK
BAHASAN
SUMBER
BELAJAR
MP
MEETODE
EVA
ALUASI
KUMULLATAIF
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9))
(2)
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
Semester : V
Hal: 4 dari 5
INDIKATOR KEBER
RHASILAN
DESKRIPSI
(1)
13‐14
Do
osen : Set
No
o.Revisi : 00
2-RP
P
dan otokoreelasi
CP2.2E5
heteroskedastisitas d
h
dan otokorelasi
5.4 Dapat mengatasi bila
D
a terjadi
h
heteroskedastisitas d
dan otokorelasi
Dapat mem
mbuat
model‐mod
del lain dan
melakukan evaluasi
model
CP2.2E6
6.1 D
Dapat membuat mod
del regresi non‐
linear
6.2 Dapat membaut regr
D
resi dengan
v
variabel dummy
l regresi dengan
6.3 Dapat mebuat mode
D
tatatif
v
variabel respon kuali
6.4 Dapat melakuan eval
D
luasi model hasil
t
tulisa orang lain.
Regresi non‐
linear dan
Model‐model
lain
Referensi 1 :
Bab 9, 14,15
Referensi 2:
Bab 3, 8
Cerramah
Disskusi dan
latiihan soal
serrta diskusi
tuggas
Dapatt
melakkuan
evaluaasi
modeel hasil
tulisa orang
lain
Cerramah
Disskusi,
latiihan soal
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
8%
% / 50%
Dapat mem
mbuat
model otoregresif dan
model distrribusi lag
CP2.2E7
Dapat membuat dan mengerti
7.1 D
i
interpretasi model di
istribusi lag
mengeri
7.2 Dapat membuat dan
D
i
interpretasi model ot
toregresif
Dapat mem
mbuat
model regreesi dengan
data panel
CP2.2E8
8.1 D
Dapat memahami peengertian data
p
panel
8.2 Dapat melakukan est
D
timasi model
panel dengan
r
regresi dengan data p
p
pendekatan efek teta
ap dan efek
r
random
Model dinamis
Model Regresi
dengan data
panel
Referensi 1 :
Bab 17
Referensi 2
Bab 10
Referensi 1 :
Bab 16
Cerramah
Disskusi,
latiihan soal,
tess
% / 58%
8%
%/ 73%
15%
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perkkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the D
Department of Statistics ITS incllude Lecture, Practical Work an
nd Final Project. There are 13 do
ocuments in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK)) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2‐Rencana Pembelajaran
2
L
Learning Plan
√
3-RE
3‐‐Rencana Evaluasi
Evvaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBSS
5‐Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Form
mat Tes/Script Tests Form
6A. Daaftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7‐Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
C
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RP‐S1‐SB‐02
PRODII S1 STATISTIK
KA FMIPA‐ITSS
R
RENCANA PEM
MBELAJARAN
N
EEkonometrikaa
Kode/SKS: SS1413
309 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, EEdisi : September‐2
2014
C
CAPAIAN PEMBELAJA
ARAN
PERT‐
KE
NO
DESKRIPSI
29- 30
31‐32
(2)
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
6.1; 6.2
6.3;6.4;
6.5;6.6;
6.7; 6.8
6.9
9.
(3)
Mampu meemdelkan
fenomena eekonomi
dengan menggunakan
pendekatan
n sistem
persamaan SUR dan
Simultan
CP2.2E9
Semester : V
Hal: 5 dari 5
POKOK
BAHASAN
INDIKATOR KEBER
RHASILAN
(1)
23‐28
Do
osen : Set
No
o.Revisi : 00
SUMBER
BELAJAR
(4)
9.1 D
Dapat memodelkan fenomena
e
ekonmoi dengan pen
ndekatan SUR
fenomena
9.2 Dapat memodelkan
D
e
ekonmoi dengan pen
ndekatan Sistem
P
Persamaan Simultan
Sistem
Persamaan
(SUR dan
Simultan)
MP
(5)
Refersensi 1
Bab 18, 19, 20
(6)
Cerramah
Disskusi,
latiihan soal,
Refersensi 5
bab 15, 16
10.1 Dapat menerapkan ekonometrika Studi kasus
pada
kasus
real
dan Diskusi tugas
mengkomunikasinnyya baik secara presentasi
makalah
lesan maupu tulisan
n.
10 Studi kasus
CP2.2E10
EAS
2-RP
P
BOBO
OT1/
MEETODE
EVA
ALUASI
KUMULLATAIF
(7)
(9))
Latihaan
menyyelesaika
n soall secara
individ
du
1. mem
mbuat
laporran
secaara
kelom
mpok.
2. Mem
mpresenta
sikann hasil
laporran
%/ 93%
20%
7%
%/100%
P
Pustaka :
2004. Basic Econo
ometrics, Fourth Ed
di on, McGraw‐Hill Companies
[1] Gujara , 2
[2] Se awan dan Kusrini DE, 200
08. Ekonometrika.
[3] Koutsoyiannis, A. Theory of EEconometrics.
[4] Kmenta, J. Elements of Econometrics, 2d ed., M
Macmillan, New York, 1986.
William H.: Economeetric Analysis, 4th eed., Pren ce Hall, EEnglewood Cliffs, N
N. J., 2004
[5]Greene, W
Proses pembelajaran di Jurussan Statistika ITS melipu Perkkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 p
pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) daan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the D
Department of Statistics ITS incllude Lecture, Practical Work an
nd Final Project. There are 13 do
ocuments in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 33 pieces of SOP (PBS, PCS & PK)) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2‐Rencana Pembelajaran
2
L
Learning Plan
√
3-RE
3‐‐Rencana Evaluasi
Evvaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBSS
5‐Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Form
mat Tes/Script Tests Form
6A. Daaftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7‐Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8‐pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
C
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint