UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013/2014.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU
MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI
SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
OLEH
LIES ROOSNA WARDHANY
X4712562
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU
MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI
SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
OLEH
LIES ROOSNA WARDHANY
X4712562
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
Januari 2014
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 09 Januari 2014
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Agus Margono, M. Kes
NIP 19580822 198403 1 002
Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes
NIP. 19620518 198702 1 001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
.
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi
Nama terang
Tanda Tangan
Ketua
: Fadilah Umar, S .Pd. , M. Or .
Sekretariat
: Islahuzzaman Nuryadin, S . Pd. , M . Or . ...................................
Anggota 1
: Drs. Agus Margono, M.Kes.
...................................
Anggota 2
: Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes.
...................................
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd.
NIP. 19600727 198702 1 001
commit to user
v
...................................
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Lies Roosna Wardhany. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
TOLAK PELURU MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA
KELAS VI SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO TAHUN
PELAJARAN 2013/2014, Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2014.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar tolak peluru
melalui pendekatan bermain pada siswa kelas VI SD Negeri 1 Garung Kabupaten
Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa
kelas VI SD Negeri 1 Garung Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014
yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 11 siswa putra dan 13 siswa putri.
Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah teman sebaya dan dokumen. Validitas data menggunakan teknik
triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif.
Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas prosedurnya dilaksanakan secara
partisipatif atau kolaborasi dengan teman sejawat bekerja sama, mulai dari tahap
orientasi dilanjutkan penyusunan rencana tindakan dilanjutkan pelaksanaan
tindakan dalam siklus.
Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disajikan sebagai berikut
kondisi awal sebesar 41,6% menjadi 62,4% pada siklus I dan pada siklus II
meningkat menjadi 91,7%. Pola pembelajaran pada kondisi awal monoton dan
kurang menyenangkan sehingga hasil belajar tolak peluru siswa rendah.
Peningkatan terjadi pada siklus I, hasil belajar siswa dalam pembelajaran tolak
peluru meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan
hasil belajar tolak peluru siswa meningkat tinggi sehingga mendukung suatu
pembelajaran yang berkualitas.
Simpulan penelitian ini adalah melalui pendekatan bermain dapat
meningkatkan hasil belajar tolak peluru siswa kelas VI SD Negeri 1 Garung
Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014.
Kata kunci: tolak peluru, hasil belajar, pendekatan bermain
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Cukuplah Allah SWT sebagai Penolongku
Hadapi hidup dengan sabar, tabah dan tawakal
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Karya yang amat sederhana ini kupersembahkan kepada orang-orang yang
mempunyai makna istimewa bagi kehidupan penulis, diantaranya:
Bapak dan Ibu tercinta atas segala pengorbanan dan kasih sayangnya,
Guru yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi diri sendiri dan
orang lain,
Suami, anak dan menantu, yang memberi semangat sampai terselesaikan
skripsi ini
Teman teman sejawat dan seperjuangan di SD Negeri 1 Garung
Teman teman kelas A I PPKHB Angkatan V FKIP Universitas Sebelas
Maret, Surakarta.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan Kehadlirat Allah SWT atas segala limpahan
Rahmat Taufik, Hidayah dan Inayah-Nya, sehingga dapat diselesaikan skripsi ini .
Skripsi ini dapat terwujud dengan baik berkat uluran tangan dari berbagai
pihak yang telah memberikan masukan dan bantuan moril. Untuk itu pada
kesempatan ini disampaikan rasa terima kasih kepada :
1.
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan izin penyusunan skripsi.
2.
Drs. H. Mulyono,MM, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin
penulisan skripsi.
3.
Waluyo, S. Pd. M. Or, Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FKIP Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan arahan dan motivasi.
4.
Drs. Agus Margono, M Kes., selaku pembimbing I yang telah memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5.
Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes, selaku Pembimbing II yang telah
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6.
Dosen Program Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar (PPKHB)
Jurusan Penjaskesrek yang telah tulus memberikan ilmu dan masukan
masukan kepada penulis.
7.
Paryono, S.Pd, MM. Selaku Kepala Sekolah dan Guru pamong SD Negeri 1
Garung Kabupaten Wonosobo yang telah memberikan kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
8.
Bambang Gunawan selaku guru kolaborator SD Negeri 1 Jengkol dalam
penelitian ini.
9.
Siswa kelas VI SD Negeri 1 Garung, Kabupaten Wonosobo, Tahun Pelajaran
2013/2014 yang telah bersedia
untuk to
menjadi
commit
user obyek penelitian ini.
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
10. Semua pihak yang tidak bisa disebut satu persatu demi terselesaikannya
skripsi ini.
Menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna untuk itu masukan dan saran
sangat diharapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca .
Surakarta, Januari 2014
Penulis
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL
.......................................................................................................
i
PERNYATAAN ..............................................................................................
ii
PENGAJUAN ..................................................................................................
iii
PERSETUJUAN ..............................................................................................
iv
PENGESAHAN ...............................................................................................
v
ABSTRAK .......................................................................................................
vi
MOTTO
.......................................................................................................
vii
PERSEMBAHAN ............................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GRAFIK................................................................................................xv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
BAB I
BAB II
xvi
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Rumusan Masalah ...................................................................
3
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
4
LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian Yang Relevan .....................
5
1. Hakekat Tolak Peluru ........................................................
5
2. Belajar dan Pembelajaran ..................................................
11
3. Karakteristik Siswa Kelas VI ............................................
16
4. Pendekatan Bermain ..........................................................
17
5. Hasil Penelitian yang Relevan...........................................
to user
B. Kerangka Berpikir commit
...................................................................
18
xi
19
perpustakaan.uns.ac.id
BAB III
BAB IV
BAB V
digilib.uns.ac.id
METODE PENELITIAN `
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
21
B. Subyek Penelitian ....................................................................
22
C. Data dan Sumber Data .............................................................
22
D. Pengumpulan Data ..................................................................
22
E. Uji Validitas Data ....................................................................
23
F. Analisa Data ............................................................................
23
G. Prosedur Penelitian ..................................................................
24
H. Indikator Capaian Penelitian ...................................................
28
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Belajar pratindakan .........................................
29
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus .....................................
31
1. Siklus 1 ..............................................................................
31
2. Siklus 2 ..............................................................................
36
3. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus .......................
40
C. Pembahasan .............................................................................
42
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ...................................................................................
46
B. Implikasi ...................................................................................
46
C. Saran .........................................................................................
47
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
48
LAMPIRAN .....................................................................................................
49
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Peralatan Tolak Peluru ...............................................................
6
Gambar 2. Lapangan Tolak Peluru ...............................................................
6
Gambar 3. Cara Memegang Peluru ...............................................................
7
Gambar 4. Persiapan Tolak Peluru Gaya Orthodok .......................................
8
Gambar 5. Meluncur
...............................................................
8
Gambar 6. Tolakan Pada Peluru
...............................................................
9
Gambar 7. Persiapan Tolak Peluru Gaya O’Brien .........................................
11
Gambar 8. Kerangka Berpikir
...............................................................
20
Gambar 9. Skema Siklus
...............................................................
25
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Rincian Kegiatan Waktu dan jenis Kegiatan Penelitian ..................
21
Tabel 2. Indikator Capaian Penelitian ............................................................
28
Tabel 3. Data Hasil Belajar Tolak Peluru Kondisi Awal ...............................
30
Tabel 4. Deskripsi Hasil Belajar Siswa Siklus I ............................................
35
Tabel 5. Deskripsi Peningkatan Hasil Belajar Siswa Siklus II ......................
39
Tabel 6. Peningkatan Ketuntasan Belajar Tolak Peluru Tiap Siklus .............
41
Tabel 7. Perbandingan Ketuntasan Belajar Tolak Peluru Tiap Siklus ...........
44
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GRAFIK
Halaman
Grafik 1. Peningkatan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tolak Peluru ..........
42
Grafik 2. Perbandingan Ketuntasan Belajar....... ..............................................
44
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Silabus Pembelajaran ..............................................................
49
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I.............................
53
Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ...........................
65
Lampiran 4. Soal Kognitif .............................................................................
75
Lampiran 5. Daftar Hasil Belajar Psikomotor Kondisi Awal ........................
76
Lampiran 6. Data Hasil Belajar Kognitif Kondisi Awal ................................
77
Lampiran 7. Data Hasil Belajar Afektif Kondisi Awal ..................................
78
Lampiran 8. Data Hasil Belajar Kondisi Awal ..............................................
79
Lampiran 9. Data Hasil Belajar Psikomotor Siswa Siklus I ..........................
80
Lampiran 10. Data Hasil Belajar Kognitif Siswa Siklus I .............................
81
Lampiran 11. Data Hasil Belajar Afektif Siswa Siklus I ...............................
82
Lampiran 12. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus I .........................................
83
Lampiran 13. Data Hasil Belajar Psikomotor Siswa Siklus II ......................
84
Lampiran 14. Data Hasil Belajar Kognitif Siswa Siklus II ............................
85
Lampiran 15. Data Hasil Belajar Afektif Siswa Siklus II ............................
86
Lampiran 16. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus II .......................................
87
Lampiran 17. Foto foto Kegiatan ...............................................................
88
Lampiran 18. Surat Keterangan Penelitian
95
...............................................
commit to user
xvi
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU
MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI
SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
OLEH
LIES ROOSNA WARDHANY
X4712562
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU
MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI
SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
OLEH
LIES ROOSNA WARDHANY
X4712562
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
Januari 2014
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 09 Januari 2014
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Agus Margono, M. Kes
NIP 19580822 198403 1 002
Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes
NIP. 19620518 198702 1 001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
.
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi
Nama terang
Tanda Tangan
Ketua
: Fadilah Umar, S .Pd. , M. Or .
Sekretariat
: Islahuzzaman Nuryadin, S . Pd. , M . Or . ...................................
Anggota 1
: Drs. Agus Margono, M.Kes.
...................................
Anggota 2
: Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes.
...................................
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd.
NIP. 19600727 198702 1 001
commit to user
v
...................................
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Lies Roosna Wardhany. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
TOLAK PELURU MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA
KELAS VI SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO TAHUN
PELAJARAN 2013/2014, Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2014.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar tolak peluru
melalui pendekatan bermain pada siswa kelas VI SD Negeri 1 Garung Kabupaten
Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa
kelas VI SD Negeri 1 Garung Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014
yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 11 siswa putra dan 13 siswa putri.
Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah teman sebaya dan dokumen. Validitas data menggunakan teknik
triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif.
Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas prosedurnya dilaksanakan secara
partisipatif atau kolaborasi dengan teman sejawat bekerja sama, mulai dari tahap
orientasi dilanjutkan penyusunan rencana tindakan dilanjutkan pelaksanaan
tindakan dalam siklus.
Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disajikan sebagai berikut
kondisi awal sebesar 41,6% menjadi 62,4% pada siklus I dan pada siklus II
meningkat menjadi 91,7%. Pola pembelajaran pada kondisi awal monoton dan
kurang menyenangkan sehingga hasil belajar tolak peluru siswa rendah.
Peningkatan terjadi pada siklus I, hasil belajar siswa dalam pembelajaran tolak
peluru meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan
hasil belajar tolak peluru siswa meningkat tinggi sehingga mendukung suatu
pembelajaran yang berkualitas.
Simpulan penelitian ini adalah melalui pendekatan bermain dapat
meningkatkan hasil belajar tolak peluru siswa kelas VI SD Negeri 1 Garung
Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014.
Kata kunci: tolak peluru, hasil belajar, pendekatan bermain
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Cukuplah Allah SWT sebagai Penolongku
Hadapi hidup dengan sabar, tabah dan tawakal
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Karya yang amat sederhana ini kupersembahkan kepada orang-orang yang
mempunyai makna istimewa bagi kehidupan penulis, diantaranya:
Bapak dan Ibu tercinta atas segala pengorbanan dan kasih sayangnya,
Guru yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi diri sendiri dan
orang lain,
Suami, anak dan menantu, yang memberi semangat sampai terselesaikan
skripsi ini
Teman teman sejawat dan seperjuangan di SD Negeri 1 Garung
Teman teman kelas A I PPKHB Angkatan V FKIP Universitas Sebelas
Maret, Surakarta.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan Kehadlirat Allah SWT atas segala limpahan
Rahmat Taufik, Hidayah dan Inayah-Nya, sehingga dapat diselesaikan skripsi ini .
Skripsi ini dapat terwujud dengan baik berkat uluran tangan dari berbagai
pihak yang telah memberikan masukan dan bantuan moril. Untuk itu pada
kesempatan ini disampaikan rasa terima kasih kepada :
1.
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan izin penyusunan skripsi.
2.
Drs. H. Mulyono,MM, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin
penulisan skripsi.
3.
Waluyo, S. Pd. M. Or, Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FKIP Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan arahan dan motivasi.
4.
Drs. Agus Margono, M Kes., selaku pembimbing I yang telah memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5.
Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes, selaku Pembimbing II yang telah
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6.
Dosen Program Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar (PPKHB)
Jurusan Penjaskesrek yang telah tulus memberikan ilmu dan masukan
masukan kepada penulis.
7.
Paryono, S.Pd, MM. Selaku Kepala Sekolah dan Guru pamong SD Negeri 1
Garung Kabupaten Wonosobo yang telah memberikan kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
8.
Bambang Gunawan selaku guru kolaborator SD Negeri 1 Jengkol dalam
penelitian ini.
9.
Siswa kelas VI SD Negeri 1 Garung, Kabupaten Wonosobo, Tahun Pelajaran
2013/2014 yang telah bersedia
untuk to
menjadi
commit
user obyek penelitian ini.
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
10. Semua pihak yang tidak bisa disebut satu persatu demi terselesaikannya
skripsi ini.
Menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna untuk itu masukan dan saran
sangat diharapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca .
Surakarta, Januari 2014
Penulis
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL
.......................................................................................................
i
PERNYATAAN ..............................................................................................
ii
PENGAJUAN ..................................................................................................
iii
PERSETUJUAN ..............................................................................................
iv
PENGESAHAN ...............................................................................................
v
ABSTRAK .......................................................................................................
vi
MOTTO
.......................................................................................................
vii
PERSEMBAHAN ............................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GRAFIK................................................................................................xv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
BAB I
BAB II
xvi
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Rumusan Masalah ...................................................................
3
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
4
LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian Yang Relevan .....................
5
1. Hakekat Tolak Peluru ........................................................
5
2. Belajar dan Pembelajaran ..................................................
11
3. Karakteristik Siswa Kelas VI ............................................
16
4. Pendekatan Bermain ..........................................................
17
5. Hasil Penelitian yang Relevan...........................................
to user
B. Kerangka Berpikir commit
...................................................................
18
xi
19
perpustakaan.uns.ac.id
BAB III
BAB IV
BAB V
digilib.uns.ac.id
METODE PENELITIAN `
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
21
B. Subyek Penelitian ....................................................................
22
C. Data dan Sumber Data .............................................................
22
D. Pengumpulan Data ..................................................................
22
E. Uji Validitas Data ....................................................................
23
F. Analisa Data ............................................................................
23
G. Prosedur Penelitian ..................................................................
24
H. Indikator Capaian Penelitian ...................................................
28
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Belajar pratindakan .........................................
29
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus .....................................
31
1. Siklus 1 ..............................................................................
31
2. Siklus 2 ..............................................................................
36
3. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus .......................
40
C. Pembahasan .............................................................................
42
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ...................................................................................
46
B. Implikasi ...................................................................................
46
C. Saran .........................................................................................
47
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
48
LAMPIRAN .....................................................................................................
49
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Peralatan Tolak Peluru ...............................................................
6
Gambar 2. Lapangan Tolak Peluru ...............................................................
6
Gambar 3. Cara Memegang Peluru ...............................................................
7
Gambar 4. Persiapan Tolak Peluru Gaya Orthodok .......................................
8
Gambar 5. Meluncur
...............................................................
8
Gambar 6. Tolakan Pada Peluru
...............................................................
9
Gambar 7. Persiapan Tolak Peluru Gaya O’Brien .........................................
11
Gambar 8. Kerangka Berpikir
...............................................................
20
Gambar 9. Skema Siklus
...............................................................
25
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Rincian Kegiatan Waktu dan jenis Kegiatan Penelitian ..................
21
Tabel 2. Indikator Capaian Penelitian ............................................................
28
Tabel 3. Data Hasil Belajar Tolak Peluru Kondisi Awal ...............................
30
Tabel 4. Deskripsi Hasil Belajar Siswa Siklus I ............................................
35
Tabel 5. Deskripsi Peningkatan Hasil Belajar Siswa Siklus II ......................
39
Tabel 6. Peningkatan Ketuntasan Belajar Tolak Peluru Tiap Siklus .............
41
Tabel 7. Perbandingan Ketuntasan Belajar Tolak Peluru Tiap Siklus ...........
44
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GRAFIK
Halaman
Grafik 1. Peningkatan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tolak Peluru ..........
42
Grafik 2. Perbandingan Ketuntasan Belajar....... ..............................................
44
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Silabus Pembelajaran ..............................................................
49
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I.............................
53
Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ...........................
65
Lampiran 4. Soal Kognitif .............................................................................
75
Lampiran 5. Daftar Hasil Belajar Psikomotor Kondisi Awal ........................
76
Lampiran 6. Data Hasil Belajar Kognitif Kondisi Awal ................................
77
Lampiran 7. Data Hasil Belajar Afektif Kondisi Awal ..................................
78
Lampiran 8. Data Hasil Belajar Kondisi Awal ..............................................
79
Lampiran 9. Data Hasil Belajar Psikomotor Siswa Siklus I ..........................
80
Lampiran 10. Data Hasil Belajar Kognitif Siswa Siklus I .............................
81
Lampiran 11. Data Hasil Belajar Afektif Siswa Siklus I ...............................
82
Lampiran 12. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus I .........................................
83
Lampiran 13. Data Hasil Belajar Psikomotor Siswa Siklus II ......................
84
Lampiran 14. Data Hasil Belajar Kognitif Siswa Siklus II ............................
85
Lampiran 15. Data Hasil Belajar Afektif Siswa Siklus II ............................
86
Lampiran 16. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus II .......................................
87
Lampiran 17. Foto foto Kegiatan ...............................................................
88
Lampiran 18. Surat Keterangan Penelitian
95
...............................................
commit to user
xvi