16. REVISI-KISI-KISI-UKK-BING-KLS-7

KISI – KISI SOAL
ULANGAN KENAIKAN KELAS SMP LOMBOK TIMUR
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS VII ( TUJUH )
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
No.
1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Memahami makna teks tulis
fungsional dan esai pendek sangat
sederhana berbentuk descriptive dan
procedure yang berkaitan dengan
lingkungan terdekat

Jenis Teks

Short

Functional
text

Merespon makna yang terdapat dalam teks
tulis fungsional pendek sangat sederhana
secara akurat, lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan terdekat

Materi/Topik

Indikator Soal


Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk daftar barang,Siswa dapat
menemukan informasi tersurat tentang
text yang diberikan



Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk daftar barang,siswa dapat
menemukan informasi tersirat yang
tepat sesuai dengan text yang diberikan



Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk pengumuman,Siswa dapat
menemukan informasi tersurat sesuai
dengan text pengumuman yang
diberikan

Things list

Announcement





Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk pengumuman, siswa dapat
menemukan rujukan kata sesuai dengan
text yang diberikan
Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk pengumuman ,siswa dapat
menemukan persamaan kata

No. Soal
1

2

3

4

5

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Jenis Teks

Materi/Topik

Indikator Soal

No. Soal

Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk Kartu ucapan, Siswa dapat
menemukan informasi tersurat sesuai
dengan text kartu ucapan yang
diberikan

6



Siswa dapat menemukan tujuan
komunikatif kartu ucapan sesuai dengan
text yang diberikan

7



Diberikan sebuah gambar,Siswa dapat
menemukan instruksi larangan yang
tepat sesuai dengan gambar yang
diberikan
Diberikan sebuah gambar,Siswa dapat
menemukan informasi tersirat yang
sesuai dengan gambar yang diberikan
Diberikan sebuah gambar berbentuk

intruksi,Siswa dapat menemukan
informasi tersirat berdasarkan text
instruksi yang diberikan



Congratulation

Instruction




8

9

10

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Jenis Teks

Materi/Topik

Indikator Soal



Merespon makna dan langkah retorika
secara akurat, lancar dan berterima dalam
esai sangat sederhana yang berkaitan
dengan lingkungan terdekat dalam teks
berbentuk descriptive/procedure




Descriptive Text
Monolog
text

Monolog
text



Procedure text









Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
gambaran umum tentang teks tersebut
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
informasi tersurat berdasarkan teks yang
diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
informasi tersurat berdasarkan teks yang
diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
rujukan kata yang tepat yang terdapat d
idalm teks
Diberikan sebuah teks berbentuk
prosudur, siswa dapat menemukan
tujuan komunikatif dari teks tersebut
Diberikan sebuah teks berbentuk

prosudur, siswa dapat menemukan
informasi tersurat yang tepat dari teks
yang diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
prosudur, siswa dapat menemukan
informasi tersirat yang tepat dari yang
diberikan diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
prosudur , siswa dapat menemukan
informasi tersirat yang tepat dari teks
yang diberikan

No. Soal

11

12

13

14

15

16

17

18

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Jenis Teks

Materi/Topik

Indikator Soal





Monolog
text
Descriptive Text





Merespon makna yang terdapat dalam teks
tulis fungsional pendek sangat sederhana
secara akurat, lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan terdekat

Functional
Text

Shopping list

Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
gambaran umum yang ada di dalam
teks tersebut
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
informasi tersurat berdasarkan teks yang
diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
informasi tersirat berdasarkan teks yang
diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
persamaan kata yang tepat yang
terdapat d idalm teks

No. Soal

19

20

21

22



Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk daftar barang,Siswa dapat
menemukan informasi tersurat yang
benar dari text yang diberikan

23



Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk daftar barang,siswa dapat
menemukan informasi tersirat yang
tepat sesuai dengan text yang diberikan

24

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Jenis Teks

Materi/Topik

Indikator Soal




Announcement






Congratulation





Command



Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk pengumuman,Siswa dapat
menemukangambaran umum tentang
text pengumuman yang diberikan
Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk pengumuman,Siswa dapat
menemukan informasi tersurat sesuai
dengan text pengumuman yang
diberikan
Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk pengumuman, siswa dapat
menemukan rujukan kata sesuai dengan
text yang diberikan
Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk pengumuman, siswa dapat
menemukan persamaan kata
Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk Kartu ucapan, Siswa dapat
menemukan informasi tersurat sesuai
dengan text kartu ucapan yang
diberikan
Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk Kartu ucapan, Siswa dapat
siswa dapat menemukan persamaan
kata
Siswa dapat menemukan tujuan
komunikatif kartu ucapan sesuai dengan
text yang diberikan
Diberikan sebuah gambr berbentuk
instruksi ,Siswa dapat menemukan
instruksi pada gambar yang diberikan

No. Soal
25

26

27

28

29

30

31
32

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Jenis Teks

Materi/Topik

Indikator Soal


Prohibition




Descriptive Text





Monolog
text




Procedure Text


Diberikan sebuah teks fungsional pendek
berbentuk larangan,Siswa dapat
menemukan informasi tersirat
berdasarkan text larangan yang
diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
pokok fikiran utama dari suatu paragrap
yang ada di dalam teks tersebut
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
informasi tersurat berdasarkan teks yang
diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
informasi tersurat berdasarkan teks yang
diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
lawan kata yang tepat yang terdapat d
idalm teks
Diberikan sebuah teks berbentuk
prosudur, siswa dapat menemukan
tujuan komunikatif dari teks tersebut
Diberikan sebuah teks berbentuk
prosudur, siswa dapat menemukan
informasi tersurat yang tepat dari teks
yang diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
prosudur , siswa dapat menemukan
makna kata yang benar yan terdapat di
dalam teks tersebut

No. Soal

33

34

35

36

37

38
39
40

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Jenis Teks

Materi/Topik

Indikator Soal



Descriptive text


2

Mengungkapkan makna dalam teks
tulis fungsional dan esai pendek
sangat sederhana berbentuk
descriptive dan Procedure untuk
berinteraksi dengan lingkungan
terdekat

Mengungkapkan makna dan langkah
retorika dalam esai pendek sangat
sederhana dengan menggunakan ragam
bahasa tulis secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dengan
lingkunguan terdekat dalam teks
berbentuk descriptive/ procedure
Mengungkapkan makna dalam teks tulis
fungsional pendek sangat sederhana
dengan menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan terdekat


Monolog
text

Descriftive text


Short
functional
text

Command

Announcement

Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
informasi tersurat berdasarkan teks yang
diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
informasi tersurat berdasarkan teks yang
diberikan
Diberikan sebuah teks berbentuk
deskriptif, siswa dapat menemukan
lawan kata yang tepat yang terdapat d
idalm teks

Diberikan kalimat rumpang dalam teks
berbentuk deskriptif, siswa dapat
melengkapi rumpang dengan kata -kata
yang tepat

Diberikan kata-kata acak, siswa dapat
menyusun mejadi kalimat yang benar
dalam bentuk sebuah instruksi
Diberikan kalimat acak, siswa dapat
menyusun mejadi teks pengumuman
yang benar

No. Soal
41

42

43

44,45,46,47

48

49

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mengungkapkan makna dan langkah
retorika dalam esai pendek sangat
sederhana dengan menggunakan ragam
bahasa tulis secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dengan
lingkunguan terdekat dalam teks

Jenis Teks

Materi/Topik

Indikator Soal

No. Soal
50

Monolog
text


Procedure Text

berbentuk descriptive/ procedure

Selong , 21 April 2015

Team Penyusun

Diberikan kalimat acak, siswa dapat
menyusun mejadi paragrap yang padu
dalam bentuk teks prosedur