Silabus dan RPP Bahasa Sunda SMK Kelas X, XI, XII.rar
SILABUS
Nama Sekolah
: SMK Plus Assuyuthiyyah
Mata Pelajaran
: Bahasa Sunda
Materi Pokok
: Rumpaka Lagu
Kelas/Semester
: XI / 1
Alokasi waktu
: 2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Standar Kompetesi
: Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa rumpaka lagu
kawih/tembang dan cerita wayang.
Kompetensi
Dasar
Menyimak
rumpaka
tembang/kawi
h secara
langsung atau
melalui media
kaset/radio/tel
e visi.
Indikator
Siswa dapat
menyimak
pelantunan
tembang/kawih.
Siswa dapat
menuliskan lirik
(rumpaka)
tembang/kawih
yang disimaknya
secara cermat.
Siswadapat
melantunkan
tembang/kawih
Dapat
menumbuhkan
rasa cinta pada
budaya sendiri
Siswa dapat
memparafrasekan
lirik
tembang/kawih.
Materi
Pembelajara
n
Ngaregepke
un Kawih /
tembang /
pupuh
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
menyimak pelantunan
tembang / kawih ‘Bubuy
Bulan’
mengaitkan isi
tembang/kawih dengan
kehidupan masa kini
menuliskan pesan, nada,
dan rasa yang terdapat
dalam tembang/kawih.
melantunkan
tembang/kawih
Penugasan terstruktur
Pekerjaan Rumah
memparafrasekan lirik
tembang/kawih
Penugasan Tidak
terstruktur
Membuat kumpulan sya’ir
kawih/tembang
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Cinta tanah
air
Tanggung
jawab
Peduli
lingungan
kreatif
Penilai
an
Jenis
Tes
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bent
uk
Uraia
n dan
PG,
prakt
ek
Aloka
si
Wakt
u
2 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar /
Alat /
Bahan
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
CD
kawih
dan
tembang
,
Kumpula
n tek
rumpaka
lagu
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... ........................
2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA
ARIEF, S.Pd
FAZARINA
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Kelas/Semeste
r
Alokasi waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Bercerita
(ngadonge
ng)
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Bercerita (ngadongeng)
XI / 1
4x pertemuan (8 jam pelajaran)
Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam menyampaikan berita (warta),
Berceritra, pengumuman (bewara), atau pesan (talatah).
Indikator
Siswa dapat mencari
dongeng yang
menarik untuk
diceritakan
Menumbuhkan sikap
gemar membaca
pada siswa
Siswa dapat
memahami dan
menghayati isi
dongeng
Siswa dapat
menyimpulkan isi
Materi
Pembelajaran
Dongeng
Toponimi
lingkungan
sabudeureun
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Membacakan contoh
dongeng mencari dongeng
yang menarik untuk
diceritakan
Membaca dan memahami
dongeng yang akan
disampaikan
Bercerita (ngadongeng).
Memperhatikan
penggunaan lafal, intonasi,
nada/tekanan, mimik,
gerak-gerik yang tepat
sesuai dengan karakter
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
Religious
Cinta tanah
air
Toleransi
Rasa ingin
tahu
Menghargai
prestasi
Penilai
an
Jenis
Tes
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bent
uk
Uraia
n dan
PG,
prakt
ek
Aloka
si
Waktu
8 jam
pelajar
an
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda XI,
LKS
Waruga
Basa XI
CD /
kumpula
n
dongeng,
Majalah
Kompetensi
Dasar
Indikator
dongeng secara
cermat
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
Penilai
an
Aloka
si
Waktu
Sumber
Belajar
tokoh dalam dongeng yang
dicontohkan oleh guru atau
video
Penugasan terstruktur
Memahami dan menghayati
isi dongeng lainnya
Penugasan Tidak
terstruktur
Mencari asal-usul (dongeng)
tempat masing-masing
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... ........................
2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA
ARIEF, S.Pd
FAZARINA
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Riwayat Hirup
XI / 1
1 x pertemuan (2 jam pelajaran)
Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa biografi, novel,
laporn jurnalistik perjalanan, dan bahasan
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Membaca
biografi
Indikator
Siswa dapat
membaca wacana
biografi dengan teliti
Siswa dapat
memahami isi
wacana biografi
secara cermat
Siswa dapat
menyimpulkan jejer
wacana biograf.
Siswa dapat
memahami,
menanggapi
berbagai aspek
biografi
Materi
Pembelajara
n
Biografi
Tokoh
Nulis
Biografi
kolot
Sewangsewangan
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Membacakan riwayat
hidup
memahami isi wacana
biografi
Menanggapi berbagai
aspek biografi
Menjelaskan makna
kepahlawanan tokoh
Menyimpulkan jejer
wacana biografi
Penugasan terstruktur
Mendeskripsikan kembali
isi wacana biografi
Penugasan Tidak
terstruktur
Membuat wacan Biografi
indung jeung bapa
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Mengharga
i Prestasi
Cinta
tanah air
Kreatif
Tanggung
jawab
Penilai
an
Jenis
Tes
Tehni
k
Lisan
dan
tulisa
n
Bent
uk
Uraia
n
dan
PG,
prakt
ek
Aloka
si
Wakt
u
8 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Kumpul
an
Biografi
Tokoh
jeung
pahlawa
n Sunda
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Mewawancar
ai tokoh
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Mewawancarai Tokoh
XI / 1
4 x pertemuan (8 jam pelajaran)
Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa biografi, novel,
laporn jurnalistik perjalanan, dan bahasan.
Indikator
Siswa dapat
mencatat hal-hal
pokok pertanyaan
yang akan
ditanyakan dalam
wawawancara
dengan bahasa
yang santun
Siswa dapat
menyusun
pertanyaan
berdasarkan daftar
Materi
Pembelajara
n
Ngawawanc
ara
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Membacakan dengan
lantang contoh hasil
wawancara.
Mencatat hal-hal pokok
Mengevaluasi hasil
wawancara yang
dilakukan oleh setiap
kelompok
Mencatat informasi yang
diperoleh dari hasil
wawancara
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Peduli
Sosial
Demokrati
s
Cinta
damai
Bersahaba
t
Mengharga
i prestasi
Rasa ingin
tahu
Penilai
an
Jenis
Tes
Tehni
k
Lisan
dan
tulisa
n
Bent
Aloka
si
Wakt
u
8 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi
Pembelajara
n
yg telah disusun yg
dpt
dipertanggungjawa
bkan
Siswa dapat
mencatat informasi
yang diperoleh dari
hasil wawancara
secara (mandiri)
cermat.
Kegiatan Pembelajaran
Menyampaikan informasi
pertanyaan berdasarkan
daftar yang telah disusun
dengan bahasa yang
santun
Penugasan terstruktur
Melakukan wawancara
tokoh
Penugasan Tidak
terstruktur
-
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Kreatif
Bertanggu
ng jawab
Penilai
an
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
uk
Uraia
n
dan
PG
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Cerita pendek
XI / 1
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Materi
: 4 x pertemuan (8 jam pelajaran)
Pokok
: Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk
Kelas/Semes
carita pondok, laporan kegiatan, dan resensi buku.
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Menulis carita
pondok
Indikator
Siswa dapat
mengidentifikasi
ciri- ciri cerita
pendek secara
cermat.
Siswa dapat
merumuskan ide
cerita pendek yang
akan ditulis (proses
kreatif)
Siswa dapat
menulis cerita
pendek dengan
mengembangkan
penokohan, konflik,
latar, sudut
pandang, dan alur.
Materi
Pembelajara
n
Cerita
pendek
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
membacakan contoh cerita
pendek
mengidentifikasi ciri-ciri
cerita pendek.
merumuskan ide cerita
pendek yang akan ditulis
menyunting cerita pendek
yang ditulis teman
menilai suntingan cerpen
karya temannya
Penugasan terstruktur
menulis cerita pendek
dengan mengembangkan
penokohan, konflik, latar,
sudut pandang, dan alur
Penugasan Tidak
terstruktur
membuat kliping
cerpen/carpon
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
gemar
membaca
kreatif
mengharg
ai prestasi
peduli
lingkungan
kerja keras
Penilai
an
Jenis
Tes
Tehni
k
Lisan
dan
tulisa
n
Bent
uk
Uraia
n
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
8 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Antologi
Carpon
Sunda
Koran /
majalah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Menyimak
Cerita
wayang
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Carita wayang
XI / 1
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu menyimak, memahami dan menanggapi wacana yang berupa rumpaka lagu
kawih/tembang dan cerita wayang.
Indikator
Dapat menyimak
dan mengamati
cerita wayang
dengan penuh
konsentrasi
Dapat mencatat
Materi
Pembelajara
n
Cerita
Wayang
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
mengenal dan menyimak
cerita wayang
memilih tokoh wayang
dengan kriteria yang tepat
dan peristiwa-peristiwa
penting dari kehidupan
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Cinta
Tanah air
Peduli
lingkungan
Gemar
membaca
Penilai
an
Jenis
respo
nsi
Tes
Tehni
k
Aloka
si
Wakt
u
4 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Kompetensi
Dasar
Indikator
isi, menjelaskan,
menceritakan
perwatakan tokoh
wayang
dengan
penampilannya(me
na namkam rasa
cinta terhadap
budaya bangsa)
Materi
Pembelajara
n
Kegiatan Pembelajaran
tokoh
menyimak keterangan
guru tentang pentingnya
tokoh tersebut ditulis
mencatat hal-hal yang
penting
menceritakan cerita
wayang secara kronologis
dan memperbaiki
tulisannya
Penugasan terstruktur
Menonton cerita wayang
lainnya dan menulis unsurunsur cerita,watak, dan
amanat moral sudut
pandang, dan alur
Penugasan Tidak
terstruktur
-
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Rasa ingin
tahu
Penilai
an
Lisan
dan
tulisa
n
Bent
uk
Uraia
n
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
Waruga
Basa XI
CD
Wayang
Golek
Koran /
majalah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Diskusi
Kelompok
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Memimpin rapat
XI / 1
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu berbicara untuk memngungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam
menceritakan pengalaman, berpidato, bercerita, bercakapa-cakap, dan berdiskusi kelompok
Indikator
Dapat menentukan
topic yang akan
didiskusikan.
Dapat menentukan
siapa yang layak
untuk menjadi juru
bicara mewakili
kelompok.
Dapat
menyampaikan
materi diskusi.
Dapat mencatat
pertanyaan, saran,
atau sanggahan
yang disampaikan
kelompok diskusi
yang lainnya.
Dapat
mengemukakan
Materi
Pembelajara
n
Diskusi
(sawala)
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Belajar mengemukakan
pendapat sendiri dan
mengutarakan
sanggahan, penolakan
dengan disertai argumen
yang kuat.
Berkelompok untuk
mendiskusikan sesuatu
masalah
Mengemukakan saran
pemecahan atau jalan
penyelesaian untuk
pendapat-pendapat yang
berbeda, disertai dengan
bahasa yang santun.
Mengajukan argumentasi
yang mendukung atau
menentang pendapat,
dan menyimpulkan hasil
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Cinta
Tanah air
Peduli
lingkunga
n
Gemar
membaca
Rasa
ingin
tahu
Penilai
an
Jenis
respo
nsi
Tes
Tehni
k
Lisan
dan
tulisa
n
Bent
uk
Uraia
n
dan
PG
Alokas
i
Waktu
4 jam
pelajar
an
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
CD
Wayang
Golek
Koran /
majalah
Kompetensi
Dasar
Indikator
persetujuan atau
penolakan terhadap
pendapat teman
diskusi.
Dapat mengajukan
argumentasi yang
dapat mendukung
atau menentang
pendapat teman
diskusi/pembicara.
Materi
Pembelajara
n
Kegiatan Pembelajaran
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Penilai
an
Alokas
i
Waktu
Sumber
Belajar
diskusi
Penugasan terstruktur
Secara individual atau
kelompok untuk
menyusun pokok-pokok
informasi yang diperoleh
dari berbagai sumber
informasi
Penugasan Tidak
terstruktur
-
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Drama
XI / 2
5 x pertemuan (10 jam pelajaran)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam rapat, informasi
faktual, berita/pengumuman, wawancara, dan drama
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Kompetensi
Dasar
Bermain
peran
(ngaragakeun
)
Indikator
Siswa dapat
membaca dan
memahami teks
drama dengan
penuh semangat
Siswa dapat
menghayati watak
tokoh yang
diperankan
Siswa dapat
memperagakan
tokoh dengan
memperhatikan
penggunaan lafal,
mimik, gerak gerik
yang tepat sesuai
dengan watak
tokoh
Materi
Pembelajara
n
Drama
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Mencari pengertian
mengenai drama dan dunia
teater
Maca (ngilo) conto wacana
drama tina buku
pangajaran
Unggal kolompok
nangtukeun naskah drama
nu rek dipintonkeun
Unggal kelompok
mintonkeun drama di
hareupeun kelas
Ngajen drama nu
dipintonkeun ku kolompok
sejen, (tema, amanat,
penokohan, jst)
Penugasan terstruktur
Ngajen-naskah-naskah
drama sejen
Penugasan Tidak
terstruktur
Nongton drama d gedong
teater nu dilakukeun ku
aktor jeung aktris nu
professional
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Mengharga
i prestasi
Kerja keras
Bersahaba
t/
komunikasi
Cinta
tanah air
Tanggung
jawab
Penilai
an
Jenis
respons
i
praktek
observ
asi
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bentu
k
Uraian
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
10
jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Naskah /
Video
drama
Sunda
Koran /
majalah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Membaca
Novel
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Membaca Novel
XI / 2
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu membaca untuk memahami dan ennggapi bacaan yang berupa biografi, novel, laporan
jurnalistik dan bahasan
Indikator
Siswa dapat
membaca,
menceritakan, dan
menjawab isi novel
dengan baik dan
jelas,
Siswa dapat
mengemukakan
penilaian tentang
kualitas
(keunggulan,
kelemahan) novel
Siswa dapat
Materi
Pembelajara
n
Drama
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
membacakan contoh novel
mengidentifikasi ciri-ciri
novel
menyunting novel.
Menilai isi novel yang
dibaca(unsur intrinsik dan
ekstrinsik, ide carita dan
sarana carita)
Penugasan terstruktur
Membaca novel Sunda
lainnya
Penugasan Tidak
terstruktur
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Gemar
membaca
Mengharga
i prestasi
Semangat
kebangsaa
n
Kreatif
Jujur
Tanggung
jawab
Penilai
an
Jenis
respons
i
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bentu
k
Uraian
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
4 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Novel
Sunda
Koran /
majalah
Kompetensi
Dasar
Indikator
menulis novel
dengan
mengembangkan
penokohan, konflik,
latar, sudut
pandang, dan alur.
Materi
Pembelajara
n
Kegiatan Pembelajaran
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Penilai
an
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
Meresensi Novel
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Resensi Buku
XI / 2
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu menulis untuk mengungkapkan perasaan, pikiran, dan keinginan dalam bentuk
cerita pendek, laporan kegiatan dan resensi buku
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi Pokok
Kelas/Semest
er
Alokasi waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Menyampai
kan
pengumuman
(bewara) atau
pesan
(talatah)
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Nyarita (Nepikeun Béwara/Talatah)
XI / 2
3 x pertemuan (6 jam pelajaran )
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan
informasi faktual, berita/pengumuman, wawancara, dan drama.
Indikator
Dapat menentukan
topik-topik yang
akan dijadikan
bahan pengumuman
/ pesan
Dapat menyusun
bahan
pengumuman/pesan
dengan bahasa
yang baik dan
Materi
Pembelajar
an
Resensi
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
sawala ngeunaan bewara
jeung talatah tur nu aya
patula-patalina jeung dunya
warta kalawan meunang
apingan ti guru
nyangkem eusi bewara jeung
talatah
nyieun béwara dumasar jejer
nu geus ditangtukeun sarta
ka saha objekna
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
secara
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Jujur
Disiplin
Gemar
Membaca
Peduli
Lingkungan
Tanggung
Jawab
lisan
dalam
Penilai
an
Jenis
respons
i
Test
praktek
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
rapat,
Aloka
si
Wakt
u
6 jam
pelajar
an
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Teks
Bewara,
Kompetensi
Dasar
Indikator
santun
Dapat
menyampaikan
pengumuman/pesan
dengan
memperhatikan
lafal, intonasi nada/
tekanan yang tepat
Materi
Pembelajar
an
Kegiatan Pembelajaran
Dapat menyampaikan
pengumuman/pe-san dengan
memperhatikan lafal, intonasi
nyebutkeun jeung
nyindekkeun eusi wacana
bewara nu dibacakeun
Penugasan terstruktur
Dapat menentukan topiktopik yang akan dijadikan
bahan pengumuman/pesan
Dapat menyusun bahan
pengumuman/pe-san dengan
bahasa yang baik dan santun
Penugasan Tidak
terstruktur
-
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Penilai
an
Bentuk
Uraian
dan PG
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
warta,
talatah
Koran /
majalah
Cianjur, ...... ........................
2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA
MARIA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Maca (Laporan Jurnalistik/Reportase)
XI / 2
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
FAZARINA
Pokok
: Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa bahasan,
Kelas/Semes
biografi, novel, dan laporan jurnalistik perjalanan.
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Membaca
laporan
jurnalistik
perjalanan
(lalampahan)
Indikator
Dapat membaca
teks bahasan
dalam hati (ngilo)
dengan baik.
Dapat
menyebutkan atau
menyimpulkan isi
laporan. Dapat
memahami isi dan
bahasa dalam
laporan.
Dapat
menyimpulkan
tema laporan
perjalanan.
Dapat
menanggapi
berbagai aspek
laporan (isi,
bahasa, dan
mekanisme
penulisan).
Materi
Pembelajara
n
Laporan
Jurnalistik
(lalampahan)
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Memahami hal-hal
yangkaitan dengan Laporan
Jurnalistik (lalampahan)
Menyusun kerangka Laporan
Jurnalistik (lalampahan)
Membacakan Laporan
Jurnalistik karangan sendiri
Menanggapi laporan
jurnalistik karangan teman
Penugasan terstruktur
Membaca dan memahami,
dan menyebutkan
isi,bahasa, tema Laporan
Jurnalistik
Penugasan Tidak
terstruktur
Membuat Laporan
Jurnalistik dengan
memperhatikan bahasa,
dan sistematika penulisan
Mengetahui,
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Kerja Keras
Kreatif
Mengharga
i Prestasi
Tanggung
Jawab
Penilai
an
Jenis
test
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bentu
k
Uraian
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
4 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Teks
Laporan
Lalampa
han
Koran /
majalah
Cianjur, ...... .......................
Kepala Sekolah
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Nulis Laporan
( Kagiatan )
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Nulis Laporan Kagiatan
XI / 2
3 kali pertemuan (6 jam pelajaran)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan
yang berbentuk cerita pendek, laporan kegiatan, dan resensi buku
Indikator
Dapat menentukan
topik.
Dapat menentukan
kerangka
karangan (laporan).
Dapat menulis bagian
pendahuluan dengan
baik.
Materi
Pembelajar
an
Laporan
Kagiatan
Kegiatan
Pembelajaran
Tatap Muka
maca di jero haté
(ngilo) téks (wacana)
conto tulisan laporan
hiji kagiatan kalawan
daria
nyangkem eusi bacaan
katut kecap
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Disiplin
Bertangg
ung
Jawab
Demokrat
is
Komunika
Penilai
an
Jenis
test
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Aloka
si
Wakt
u
6 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi
Pembelajar
an
Dapat mengembangkan
kerangka karangan
menjadi laporan.
Dapat menulis bagian
penutup laporan dengan
baik.
Dapat menyusun
laporan dengan
kalimat yang efektif
Dapat menyunting
laporan yang ditulis
teman (dengan
mempertimbangkan
diksi, kejelasan
kalimat, ejaan, dan
tanda baca).
Kegiatan
Pembelajaran
sasaruaanana
(sinonim)
nyebutkeun jeung
nyindekkeun eusi
wacana
Penugasan
terstruktur
nyieun laporan
kegiatan kelompok nu
eusina bébas, saperti
17 Agustusan jsté
Penugasan Tidak
terstruktur
-
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
si
Semanga
t
kebangsa
an
Kreatif
Penilai
an
Bentu
k
Uraian
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
Basa XI
Koran /
majalah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
: SMK Plus Assuyuthiyyah
: Bahasa Sunda
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Membaca
bahasan
:
:
:
:
Maca Artikel Budaya
XI / 2
2 kali pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa bahasan,
biografi, novel, dan laporan jurnalistik
Indikator
Dapat membaca teks
bahasan
dalam
hati (ngilo) dengan
baik.
Dapat menyebutkan
atau menyimpulkan
isi bahasan.
Dapat memahami isi
dan bahasa dalam
bahasan.
Dapat menyimpulkan
tema bahasan
Dapat menanggapi
berbagai aspek
bahasan (isi, bahasa,
dan mekanisme
penulisan).
Materi
Pembelajara
n
Karangan
Bahasan
Kegiatan
Pembelajaran
Tatap Muka
maca di jero haté
(ngilo) téks (wacana)
conto tulisan laporan
hiji kagiatan kalawan
daria
nyangkem eusi bacaan
katut kecap
sasaruaanana
(sinonim)
nyebutkeun jeung
nyindekkeun eusi
wacana
Penugasan
terstruktur
maca jeung maham
artikel dina LKS
Penugasan Tidak
terstruktur
Membuat karangan
(nahan artikel)
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Gemar
membaca
Cinta
tanah air
Peduli
Lingkunga
n
Kreatif
Penilai
an
Jenis
test
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bentu
k
Uraian
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
4 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Koran /
majalah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nama Sekolah
: SMK Plus Assuyuthiyyah
Mata Pelajaran
: Bahasa Sunda
Materi Pokok
: Rumpaka Lagu
Kelas/Semester
: XI / 1
Alokasi waktu
: 2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Standar Kompetesi
: Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa rumpaka lagu
kawih/tembang dan cerita wayang.
Kompetensi
Dasar
Menyimak
rumpaka
tembang/kawi
h secara
langsung atau
melalui media
kaset/radio/tel
e visi.
Indikator
Siswa dapat
menyimak
pelantunan
tembang/kawih.
Siswa dapat
menuliskan lirik
(rumpaka)
tembang/kawih
yang disimaknya
secara cermat.
Siswadapat
melantunkan
tembang/kawih
Dapat
menumbuhkan
rasa cinta pada
budaya sendiri
Siswa dapat
memparafrasekan
lirik
tembang/kawih.
Materi
Pembelajara
n
Ngaregepke
un Kawih /
tembang /
pupuh
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
menyimak pelantunan
tembang / kawih ‘Bubuy
Bulan’
mengaitkan isi
tembang/kawih dengan
kehidupan masa kini
menuliskan pesan, nada,
dan rasa yang terdapat
dalam tembang/kawih.
melantunkan
tembang/kawih
Penugasan terstruktur
Pekerjaan Rumah
memparafrasekan lirik
tembang/kawih
Penugasan Tidak
terstruktur
Membuat kumpulan sya’ir
kawih/tembang
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Cinta tanah
air
Tanggung
jawab
Peduli
lingungan
kreatif
Penilai
an
Jenis
Tes
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bent
uk
Uraia
n dan
PG,
prakt
ek
Aloka
si
Wakt
u
2 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar /
Alat /
Bahan
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
CD
kawih
dan
tembang
,
Kumpula
n tek
rumpaka
lagu
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... ........................
2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA
ARIEF, S.Pd
FAZARINA
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Kelas/Semeste
r
Alokasi waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Bercerita
(ngadonge
ng)
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Bercerita (ngadongeng)
XI / 1
4x pertemuan (8 jam pelajaran)
Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam menyampaikan berita (warta),
Berceritra, pengumuman (bewara), atau pesan (talatah).
Indikator
Siswa dapat mencari
dongeng yang
menarik untuk
diceritakan
Menumbuhkan sikap
gemar membaca
pada siswa
Siswa dapat
memahami dan
menghayati isi
dongeng
Siswa dapat
menyimpulkan isi
Materi
Pembelajaran
Dongeng
Toponimi
lingkungan
sabudeureun
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Membacakan contoh
dongeng mencari dongeng
yang menarik untuk
diceritakan
Membaca dan memahami
dongeng yang akan
disampaikan
Bercerita (ngadongeng).
Memperhatikan
penggunaan lafal, intonasi,
nada/tekanan, mimik,
gerak-gerik yang tepat
sesuai dengan karakter
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
Religious
Cinta tanah
air
Toleransi
Rasa ingin
tahu
Menghargai
prestasi
Penilai
an
Jenis
Tes
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bent
uk
Uraia
n dan
PG,
prakt
ek
Aloka
si
Waktu
8 jam
pelajar
an
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda XI,
LKS
Waruga
Basa XI
CD /
kumpula
n
dongeng,
Majalah
Kompetensi
Dasar
Indikator
dongeng secara
cermat
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
Penilai
an
Aloka
si
Waktu
Sumber
Belajar
tokoh dalam dongeng yang
dicontohkan oleh guru atau
video
Penugasan terstruktur
Memahami dan menghayati
isi dongeng lainnya
Penugasan Tidak
terstruktur
Mencari asal-usul (dongeng)
tempat masing-masing
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... ........................
2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA
ARIEF, S.Pd
FAZARINA
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Riwayat Hirup
XI / 1
1 x pertemuan (2 jam pelajaran)
Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa biografi, novel,
laporn jurnalistik perjalanan, dan bahasan
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Membaca
biografi
Indikator
Siswa dapat
membaca wacana
biografi dengan teliti
Siswa dapat
memahami isi
wacana biografi
secara cermat
Siswa dapat
menyimpulkan jejer
wacana biograf.
Siswa dapat
memahami,
menanggapi
berbagai aspek
biografi
Materi
Pembelajara
n
Biografi
Tokoh
Nulis
Biografi
kolot
Sewangsewangan
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Membacakan riwayat
hidup
memahami isi wacana
biografi
Menanggapi berbagai
aspek biografi
Menjelaskan makna
kepahlawanan tokoh
Menyimpulkan jejer
wacana biografi
Penugasan terstruktur
Mendeskripsikan kembali
isi wacana biografi
Penugasan Tidak
terstruktur
Membuat wacan Biografi
indung jeung bapa
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Mengharga
i Prestasi
Cinta
tanah air
Kreatif
Tanggung
jawab
Penilai
an
Jenis
Tes
Tehni
k
Lisan
dan
tulisa
n
Bent
uk
Uraia
n
dan
PG,
prakt
ek
Aloka
si
Wakt
u
8 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Kumpul
an
Biografi
Tokoh
jeung
pahlawa
n Sunda
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Mewawancar
ai tokoh
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Mewawancarai Tokoh
XI / 1
4 x pertemuan (8 jam pelajaran)
Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa biografi, novel,
laporn jurnalistik perjalanan, dan bahasan.
Indikator
Siswa dapat
mencatat hal-hal
pokok pertanyaan
yang akan
ditanyakan dalam
wawawancara
dengan bahasa
yang santun
Siswa dapat
menyusun
pertanyaan
berdasarkan daftar
Materi
Pembelajara
n
Ngawawanc
ara
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Membacakan dengan
lantang contoh hasil
wawancara.
Mencatat hal-hal pokok
Mengevaluasi hasil
wawancara yang
dilakukan oleh setiap
kelompok
Mencatat informasi yang
diperoleh dari hasil
wawancara
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Peduli
Sosial
Demokrati
s
Cinta
damai
Bersahaba
t
Mengharga
i prestasi
Rasa ingin
tahu
Penilai
an
Jenis
Tes
Tehni
k
Lisan
dan
tulisa
n
Bent
Aloka
si
Wakt
u
8 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi
Pembelajara
n
yg telah disusun yg
dpt
dipertanggungjawa
bkan
Siswa dapat
mencatat informasi
yang diperoleh dari
hasil wawancara
secara (mandiri)
cermat.
Kegiatan Pembelajaran
Menyampaikan informasi
pertanyaan berdasarkan
daftar yang telah disusun
dengan bahasa yang
santun
Penugasan terstruktur
Melakukan wawancara
tokoh
Penugasan Tidak
terstruktur
-
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Kreatif
Bertanggu
ng jawab
Penilai
an
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
uk
Uraia
n
dan
PG
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Cerita pendek
XI / 1
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Materi
: 4 x pertemuan (8 jam pelajaran)
Pokok
: Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk
Kelas/Semes
carita pondok, laporan kegiatan, dan resensi buku.
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Menulis carita
pondok
Indikator
Siswa dapat
mengidentifikasi
ciri- ciri cerita
pendek secara
cermat.
Siswa dapat
merumuskan ide
cerita pendek yang
akan ditulis (proses
kreatif)
Siswa dapat
menulis cerita
pendek dengan
mengembangkan
penokohan, konflik,
latar, sudut
pandang, dan alur.
Materi
Pembelajara
n
Cerita
pendek
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
membacakan contoh cerita
pendek
mengidentifikasi ciri-ciri
cerita pendek.
merumuskan ide cerita
pendek yang akan ditulis
menyunting cerita pendek
yang ditulis teman
menilai suntingan cerpen
karya temannya
Penugasan terstruktur
menulis cerita pendek
dengan mengembangkan
penokohan, konflik, latar,
sudut pandang, dan alur
Penugasan Tidak
terstruktur
membuat kliping
cerpen/carpon
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
gemar
membaca
kreatif
mengharg
ai prestasi
peduli
lingkungan
kerja keras
Penilai
an
Jenis
Tes
Tehni
k
Lisan
dan
tulisa
n
Bent
uk
Uraia
n
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
8 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Antologi
Carpon
Sunda
Koran /
majalah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Menyimak
Cerita
wayang
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Carita wayang
XI / 1
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu menyimak, memahami dan menanggapi wacana yang berupa rumpaka lagu
kawih/tembang dan cerita wayang.
Indikator
Dapat menyimak
dan mengamati
cerita wayang
dengan penuh
konsentrasi
Dapat mencatat
Materi
Pembelajara
n
Cerita
Wayang
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
mengenal dan menyimak
cerita wayang
memilih tokoh wayang
dengan kriteria yang tepat
dan peristiwa-peristiwa
penting dari kehidupan
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Cinta
Tanah air
Peduli
lingkungan
Gemar
membaca
Penilai
an
Jenis
respo
nsi
Tes
Tehni
k
Aloka
si
Wakt
u
4 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Kompetensi
Dasar
Indikator
isi, menjelaskan,
menceritakan
perwatakan tokoh
wayang
dengan
penampilannya(me
na namkam rasa
cinta terhadap
budaya bangsa)
Materi
Pembelajara
n
Kegiatan Pembelajaran
tokoh
menyimak keterangan
guru tentang pentingnya
tokoh tersebut ditulis
mencatat hal-hal yang
penting
menceritakan cerita
wayang secara kronologis
dan memperbaiki
tulisannya
Penugasan terstruktur
Menonton cerita wayang
lainnya dan menulis unsurunsur cerita,watak, dan
amanat moral sudut
pandang, dan alur
Penugasan Tidak
terstruktur
-
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Rasa ingin
tahu
Penilai
an
Lisan
dan
tulisa
n
Bent
uk
Uraia
n
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
Waruga
Basa XI
CD
Wayang
Golek
Koran /
majalah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Diskusi
Kelompok
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Memimpin rapat
XI / 1
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu berbicara untuk memngungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam
menceritakan pengalaman, berpidato, bercerita, bercakapa-cakap, dan berdiskusi kelompok
Indikator
Dapat menentukan
topic yang akan
didiskusikan.
Dapat menentukan
siapa yang layak
untuk menjadi juru
bicara mewakili
kelompok.
Dapat
menyampaikan
materi diskusi.
Dapat mencatat
pertanyaan, saran,
atau sanggahan
yang disampaikan
kelompok diskusi
yang lainnya.
Dapat
mengemukakan
Materi
Pembelajara
n
Diskusi
(sawala)
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Belajar mengemukakan
pendapat sendiri dan
mengutarakan
sanggahan, penolakan
dengan disertai argumen
yang kuat.
Berkelompok untuk
mendiskusikan sesuatu
masalah
Mengemukakan saran
pemecahan atau jalan
penyelesaian untuk
pendapat-pendapat yang
berbeda, disertai dengan
bahasa yang santun.
Mengajukan argumentasi
yang mendukung atau
menentang pendapat,
dan menyimpulkan hasil
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Cinta
Tanah air
Peduli
lingkunga
n
Gemar
membaca
Rasa
ingin
tahu
Penilai
an
Jenis
respo
nsi
Tes
Tehni
k
Lisan
dan
tulisa
n
Bent
uk
Uraia
n
dan
PG
Alokas
i
Waktu
4 jam
pelajar
an
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
CD
Wayang
Golek
Koran /
majalah
Kompetensi
Dasar
Indikator
persetujuan atau
penolakan terhadap
pendapat teman
diskusi.
Dapat mengajukan
argumentasi yang
dapat mendukung
atau menentang
pendapat teman
diskusi/pembicara.
Materi
Pembelajara
n
Kegiatan Pembelajaran
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Penilai
an
Alokas
i
Waktu
Sumber
Belajar
diskusi
Penugasan terstruktur
Secara individual atau
kelompok untuk
menyusun pokok-pokok
informasi yang diperoleh
dari berbagai sumber
informasi
Penugasan Tidak
terstruktur
-
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Drama
XI / 2
5 x pertemuan (10 jam pelajaran)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam rapat, informasi
faktual, berita/pengumuman, wawancara, dan drama
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Kompetensi
Dasar
Bermain
peran
(ngaragakeun
)
Indikator
Siswa dapat
membaca dan
memahami teks
drama dengan
penuh semangat
Siswa dapat
menghayati watak
tokoh yang
diperankan
Siswa dapat
memperagakan
tokoh dengan
memperhatikan
penggunaan lafal,
mimik, gerak gerik
yang tepat sesuai
dengan watak
tokoh
Materi
Pembelajara
n
Drama
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Mencari pengertian
mengenai drama dan dunia
teater
Maca (ngilo) conto wacana
drama tina buku
pangajaran
Unggal kolompok
nangtukeun naskah drama
nu rek dipintonkeun
Unggal kelompok
mintonkeun drama di
hareupeun kelas
Ngajen drama nu
dipintonkeun ku kolompok
sejen, (tema, amanat,
penokohan, jst)
Penugasan terstruktur
Ngajen-naskah-naskah
drama sejen
Penugasan Tidak
terstruktur
Nongton drama d gedong
teater nu dilakukeun ku
aktor jeung aktris nu
professional
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Mengharga
i prestasi
Kerja keras
Bersahaba
t/
komunikasi
Cinta
tanah air
Tanggung
jawab
Penilai
an
Jenis
respons
i
praktek
observ
asi
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bentu
k
Uraian
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
10
jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Naskah /
Video
drama
Sunda
Koran /
majalah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Membaca
Novel
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Membaca Novel
XI / 2
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu membaca untuk memahami dan ennggapi bacaan yang berupa biografi, novel, laporan
jurnalistik dan bahasan
Indikator
Siswa dapat
membaca,
menceritakan, dan
menjawab isi novel
dengan baik dan
jelas,
Siswa dapat
mengemukakan
penilaian tentang
kualitas
(keunggulan,
kelemahan) novel
Siswa dapat
Materi
Pembelajara
n
Drama
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
membacakan contoh novel
mengidentifikasi ciri-ciri
novel
menyunting novel.
Menilai isi novel yang
dibaca(unsur intrinsik dan
ekstrinsik, ide carita dan
sarana carita)
Penugasan terstruktur
Membaca novel Sunda
lainnya
Penugasan Tidak
terstruktur
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Gemar
membaca
Mengharga
i prestasi
Semangat
kebangsaa
n
Kreatif
Jujur
Tanggung
jawab
Penilai
an
Jenis
respons
i
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bentu
k
Uraian
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
4 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Novel
Sunda
Koran /
majalah
Kompetensi
Dasar
Indikator
menulis novel
dengan
mengembangkan
penokohan, konflik,
latar, sudut
pandang, dan alur.
Materi
Pembelajara
n
Kegiatan Pembelajaran
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Penilai
an
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
Meresensi Novel
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Resensi Buku
XI / 2
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu menulis untuk mengungkapkan perasaan, pikiran, dan keinginan dalam bentuk
cerita pendek, laporan kegiatan dan resensi buku
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi Pokok
Kelas/Semest
er
Alokasi waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Menyampai
kan
pengumuman
(bewara) atau
pesan
(talatah)
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Nyarita (Nepikeun Béwara/Talatah)
XI / 2
3 x pertemuan (6 jam pelajaran )
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan
informasi faktual, berita/pengumuman, wawancara, dan drama.
Indikator
Dapat menentukan
topik-topik yang
akan dijadikan
bahan pengumuman
/ pesan
Dapat menyusun
bahan
pengumuman/pesan
dengan bahasa
yang baik dan
Materi
Pembelajar
an
Resensi
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
sawala ngeunaan bewara
jeung talatah tur nu aya
patula-patalina jeung dunya
warta kalawan meunang
apingan ti guru
nyangkem eusi bewara jeung
talatah
nyieun béwara dumasar jejer
nu geus ditangtukeun sarta
ka saha objekna
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
secara
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Jujur
Disiplin
Gemar
Membaca
Peduli
Lingkungan
Tanggung
Jawab
lisan
dalam
Penilai
an
Jenis
respons
i
Test
praktek
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
rapat,
Aloka
si
Wakt
u
6 jam
pelajar
an
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Teks
Bewara,
Kompetensi
Dasar
Indikator
santun
Dapat
menyampaikan
pengumuman/pesan
dengan
memperhatikan
lafal, intonasi nada/
tekanan yang tepat
Materi
Pembelajar
an
Kegiatan Pembelajaran
Dapat menyampaikan
pengumuman/pe-san dengan
memperhatikan lafal, intonasi
nyebutkeun jeung
nyindekkeun eusi wacana
bewara nu dibacakeun
Penugasan terstruktur
Dapat menentukan topiktopik yang akan dijadikan
bahan pengumuman/pesan
Dapat menyusun bahan
pengumuman/pe-san dengan
bahasa yang baik dan santun
Penugasan Tidak
terstruktur
-
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Penilai
an
Bentuk
Uraian
dan PG
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
warta,
talatah
Koran /
majalah
Cianjur, ...... ........................
2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA
MARIA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Maca (Laporan Jurnalistik/Reportase)
XI / 2
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
FAZARINA
Pokok
: Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa bahasan,
Kelas/Semes
biografi, novel, dan laporan jurnalistik perjalanan.
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Membaca
laporan
jurnalistik
perjalanan
(lalampahan)
Indikator
Dapat membaca
teks bahasan
dalam hati (ngilo)
dengan baik.
Dapat
menyebutkan atau
menyimpulkan isi
laporan. Dapat
memahami isi dan
bahasa dalam
laporan.
Dapat
menyimpulkan
tema laporan
perjalanan.
Dapat
menanggapi
berbagai aspek
laporan (isi,
bahasa, dan
mekanisme
penulisan).
Materi
Pembelajara
n
Laporan
Jurnalistik
(lalampahan)
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Memahami hal-hal
yangkaitan dengan Laporan
Jurnalistik (lalampahan)
Menyusun kerangka Laporan
Jurnalistik (lalampahan)
Membacakan Laporan
Jurnalistik karangan sendiri
Menanggapi laporan
jurnalistik karangan teman
Penugasan terstruktur
Membaca dan memahami,
dan menyebutkan
isi,bahasa, tema Laporan
Jurnalistik
Penugasan Tidak
terstruktur
Membuat Laporan
Jurnalistik dengan
memperhatikan bahasa,
dan sistematika penulisan
Mengetahui,
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Kerja Keras
Kreatif
Mengharga
i Prestasi
Tanggung
Jawab
Penilai
an
Jenis
test
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bentu
k
Uraian
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
4 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Teks
Laporan
Lalampa
han
Koran /
majalah
Cianjur, ...... .......................
Kepala Sekolah
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Nulis Laporan
( Kagiatan )
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Nulis Laporan Kagiatan
XI / 2
3 kali pertemuan (6 jam pelajaran)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan
yang berbentuk cerita pendek, laporan kegiatan, dan resensi buku
Indikator
Dapat menentukan
topik.
Dapat menentukan
kerangka
karangan (laporan).
Dapat menulis bagian
pendahuluan dengan
baik.
Materi
Pembelajar
an
Laporan
Kagiatan
Kegiatan
Pembelajaran
Tatap Muka
maca di jero haté
(ngilo) téks (wacana)
conto tulisan laporan
hiji kagiatan kalawan
daria
nyangkem eusi bacaan
katut kecap
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Disiplin
Bertangg
ung
Jawab
Demokrat
is
Komunika
Penilai
an
Jenis
test
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Aloka
si
Wakt
u
6 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi
Pembelajar
an
Dapat mengembangkan
kerangka karangan
menjadi laporan.
Dapat menulis bagian
penutup laporan dengan
baik.
Dapat menyusun
laporan dengan
kalimat yang efektif
Dapat menyunting
laporan yang ditulis
teman (dengan
mempertimbangkan
diksi, kejelasan
kalimat, ejaan, dan
tanda baca).
Kegiatan
Pembelajaran
sasaruaanana
(sinonim)
nyebutkeun jeung
nyindekkeun eusi
wacana
Penugasan
terstruktur
nyieun laporan
kegiatan kelompok nu
eusina bébas, saperti
17 Agustusan jsté
Penugasan Tidak
terstruktur
-
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
si
Semanga
t
kebangsa
an
Kreatif
Penilai
an
Bentu
k
Uraian
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
Basa XI
Koran /
majalah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
: SMK Plus Assuyuthiyyah
: Bahasa Sunda
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar
Membaca
bahasan
:
:
:
:
Maca Artikel Budaya
XI / 2
2 kali pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa bahasan,
biografi, novel, dan laporan jurnalistik
Indikator
Dapat membaca teks
bahasan
dalam
hati (ngilo) dengan
baik.
Dapat menyebutkan
atau menyimpulkan
isi bahasan.
Dapat memahami isi
dan bahasa dalam
bahasan.
Dapat menyimpulkan
tema bahasan
Dapat menanggapi
berbagai aspek
bahasan (isi, bahasa,
dan mekanisme
penulisan).
Materi
Pembelajara
n
Karangan
Bahasan
Kegiatan
Pembelajaran
Tatap Muka
maca di jero haté
(ngilo) téks (wacana)
conto tulisan laporan
hiji kagiatan kalawan
daria
nyangkem eusi bacaan
katut kecap
sasaruaanana
(sinonim)
nyebutkeun jeung
nyindekkeun eusi
wacana
Penugasan
terstruktur
maca jeung maham
artikel dina LKS
Penugasan Tidak
terstruktur
Membuat karangan
(nahan artikel)
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nilai
Budaya &
Karakter
Bangsa
Gemar
membaca
Cinta
tanah air
Peduli
Lingkunga
n
Kreatif
Penilai
an
Jenis
test
Tehnik
Lisan
dan
tulisan
Bentu
k
Uraian
dan
PG
Aloka
si
Wakt
u
4 jam
pelaja
ran
Sumber
Belajar
Buku
teks
Gentra
Basa
Sunda
XI,
LKS
Waruga
Basa XI
Koran /
majalah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ...... .......................
. 2013
Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
Silabus Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah