PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA SDIT ABU Pengaruh bimbingan orang tua terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam pada siswa sdit abu ja’far munggur karanganyar tahun pelajaran 2013/2014.
PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA SDIT ABU
JA’FAR MUNGGUR KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Oleh :
SITI NUR NGAISAH
NIM: G000100043
NIRM: 10/X/02.2.1/T/5588
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
MOTTO
ِ صا َة وأْمر بِالْمعر
ِ
وف َوانْهَ َع ِن ال ُْم ْن َك ِر
ُْ َ ْ ُ َ ّ يَا بُنَ ّي أَق ِم ال
ِواصبِر علَى ما أَصابك إِ ّن َذلِك ِمن عز
اأموِر
م
َََ َ َ ْْ َ
ُ َْ ْ َ
“(Lukman berkata): "Hai anakku, sesungguhnya jika ada (sesuatu perbuatan)
seberat biji sawi, dan berada dalam batu atau di langit atau di dalam bumi,
niscaya Allah akan mendatangkannya (membalasinya). Sesungguhnya Allah
Maha Halus lagi Maha Mengetahui”.
(Q.S. Luqman : 16)
ّ سهّل، م ْن سلك طر ْيقًا ي ْلتمس فيْه ع ْل ًما
ّ به طر ْيقًا إلى ْالجنّة
“Barangsiapa merintis jalan mencari ilmu maka Allah akan memudahkan
baginya jalan ke Surga”.
(HR. Muslim)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada :
1. Ayah dan Ibu tercinta, terima kasih atas do’a, dukungan dan kasih
sayangnya.
2. Kakak-kakakku “Siti Tarwiyah dan Muh Shukri”, terima kasih atas
semua motivasi yang kalian berikan.
3. Keluarga dan ponakan-ponakanku, “dek Farid n dek Udin” terima kasih
buat keceriaanya.
4. Kost Matoa, “Lilis, Ina, Putri, Rafa, Ajeng, Ririn, Niken, Dian Terima
kasih buat keberamaan dan keceriaan selama jauh dari rumah.
5. Teman-teman di Laundry Anugrah “Bu Tina, Mb. Ria, Mb. Nining, Bu
Ning, Bu Evi Terima kasih atas dukungannya.
6. Sahabat-Sahabatku Etik, Reni, Beti, Wiwit, Ria, Astri, Mb. Nurul, Emy,
Fadhil, Kartika, dsb.
7. Teman-teman seperjuangan dan seangkatan.
8. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
ABSTRAK
PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA SDIT ABU
JA’FAR MUNGGUR KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Siti Nur Ngaisah, G000100043, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas
Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 40 halaman
Rumusan masalah sebagai berikut: 1) Apa usaha bimbingan yang
dilakukan orangtua terhadap anaknya dalam mencapai keberhasilan Pendidikan
Agama Islam di SDIT Abu Ja’far Munggur karanganyar tahun pelajaran
2013/2014. 2) Adakah pengaruh bimbingan Pendidikan Islam orangtua terhadap
prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SDIT Abu Ja’far Munggur
Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk
mengetahui dan mendeskripsikan usaha-usaha yang dilakukan orangtua terhadap
anaknya dalam mencapai keberhasilan Pendidikan Agama Islam di SDIT Abu
Ja’far Munggur Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014. 2) Untuk mengetahui
dan mendeskripsikan pengaruh bimbingan Pendidikan Islam orangtua terhadap
prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SDIT Abu Ja’far Munggur
Karanganyar2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan atau
kehidupan yang sebenarnya, sedangkan sifat penelitian ini bersifat kuantitatif,
metode penentuan subyek menggunakan populasi dan sampel, teknik
pengumpulan data menggunakan Angket, dokumentasi dan wawancara dan teknik
analisis yang dipakai menggunakan analisis statistik dengan rumus “t” tes.
Dalam proses analisis data menempuh beberapa langkah yaitu: mencari D
(difference = Perbedaan), menjumlahkan D, mencari Mean dari D, menguadratkan
D, mencari deviasi standar dari D, mencari standar error dari mean of D, mencari
to, interpretasi terhadap to dan menarik kesimpulan dari hasil penelitian. Melalui
pengolahan data diperoleh nilai to= - 0,796 dengan df = 11. Pada taraf signifikan
5% didapat nilai 2,20 dan taraf signifikan 1% didapat nilai 3,11. Hasil akhir
diperoleh thitung lebih kecil daripada ttabel atau 2,20>-0,796 83,75, berarti bahwa adanya bimbingan orang tua sedikit memberikan
pengaruh terhadap prestasi pendidikan Agama Islam siswa SDIT Abu Ja’far
Munggur Karanganyar.
Kata Kunci : Bimbingan Orang Tua dan Prestasi Belajar
vii
KATA PENGANTAR
بسم ا ه الرحمن الر حيم
ِ س ََ م َعلَى اَ ْشر
ِ اَلْحم ُد
ف ْاَْ نْبِيَ ِاء َوال ُْم ْر َسلِ ْي َن َو َعلَى
َ ب ال َْعا لَ ِم ْي َن َوال
ِ اه َر
ُ َ ص ََ ةُ َوال
َْ
َ
ِِ
ص َحابِ ِه اَ ْج َم ِع ْي َن اََمابَ ْع ُد
ْ َاَله َو ا
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT yang telah
melimpahkan nikmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA
SDIT ABU JA’FAR MUNGGUR KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN
2013/2014”.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari
kekurangan karena memang keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang
dimiliki oleh penulis. Bantuan dari berbagai pihak memiliki pengaruh terhadap
penyelesaian skripsi ini dan dapat mengurangi kekurangan yang ada. Oleh sebab
itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam.
2. Dra. Mahasri Shobahiya, M. Ag, selaku Wakil Dekan I Fakultas Agama Islam.
3. Drs. Zaenal Abidin M. Pd., selaku pembimbing I dan Drs. Arif Wibowo M. Ag
selaku pembimbing II yang selalu meluangkan waktunya untuk memberikan
arahan, saran dan bimbingan kepada penulis sampai selesainya tugas skripsi
ini.
4. Seluruh staff pengajar dan staff tata usaha Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu menulis selama perkuliahan
sampai selesai.
5. Bapak Muhammad Al Amin SE, Kepala Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT)
Abu Ja’far Munggur Karanganyar beserta staffnya, yang telah memberikan
keterangan, pengarahan dan kesempatan kepeda penulis sehingga penelitian ini
dapat terlaksana.
Semoga mendapat balasan dari Allah SWT. Skripsi ini masih jauh dari
sempurna, untuk diharapkan kritik dan saran yang membangun dari berbagai
pihak demi kesempatan skripsi ini. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi
oenulis dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, 4 April 2014
Penulis
Siti Nur Ngaisah
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ........................................
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ...........................................
HALAMAN MOTTO .............................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................
HALAMAN ABSTRAK .........................................................................
KATA PENGANTAR ............................................................................
DAFTAR ISI ...........................................................................................
DAFTAR TABEL ...................................................................................
Hlm.
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
x
xii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................
B. Rumusan Masalah ...............................................................
C. Tujuan Penelitian.................................................................
D. Manfaat Penelitian...............................................................
1
2
3
3
BAB II : BIMBINGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ORANG TUA
A. Tinjauan Pustaka ................................................................
B. Tinjauan Teoritik ..............................................................
1. Pengertian Bimbingan ...................................................
2. Pengertian Prestasi Belajar ............................................
5
7
7
8
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................
B. Variabel Penelitian ............................................................
1. Variabel Bebas (Independent) .....................................
2. Variabel Terikat (Dependent) ......................................
C. Tempat dan Penentuan Subyek Penelitian .........................
1. Populasi .........................................................................
2. Sampel ...........................................................................
D. Metode Pengumpulan Data ................................................
1. Angket ...........................................................................
2. Wawancara ....................................................................
3. Observasi .......................................................................
4. Dokumentasi .................................................................
E. Metode Analisis Data.........................................................
11
11
11
12
12
12
12
14
14
14
15
15
15
x
BAB IV : GAMBARAN UMUM SDIT ABU JA’FAR MUNGGUR
KARANGANYAR DAN BIMBINGAN PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM ORANG TUA
A. Gambaran Umum SDIT Abu Ja’far Munggur Karanganyar
1. Sejarah Berdirinya .........................................................
17
2. Letak Geografis .............................................................
17
3. Visi dan Misi SDIT Abu Ja’far .....................................
18
4. Kurikulum Pendidikan ..................................................
19
5. Target Belajar SDIT Abu Ja’far Munggur Karanganyar 21
6. Sarana dan Prasarana.....................................................
21
7. Keadaan Guru dan Karyawan .......................................
23
8. Keadaan Siswa ..............................................................
25
B. Bimbingan Pendidikan Islam Orang Tua...........................
26
C. Materi Bimbingan Pendidikan Agama Islam Orang Tua ..
27
D. Prestasi Pendidikan Agama Islam SDIT Abu Ja’far .........
29
BAB V : ANALISIS PENGARUH BIMBINGAN PENDIDIKAN ISLAM
ORANG TUA TERHADAP PRESTASI PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM ....................................................................................
32
A. Analisa Uji Hipotesis .........................................................
32
B. Analisa Pengaruh Bimbingan Pendidikan Islam Orang Tua
terhadap Prestasi Pendidikan Agama Islam .......................
33
BAB VI : PENUTUP ..............................................................................
A. Kesimpulan ........................................................................
B. Saran ..................................................................................
38
38
39
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
42
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.
Daftar Guru, 24
Tabel 2.
Daftar Siswa, 26
Tabel 3.
Distribusi Bimbingan Agama Islam Orang Tua, 27
Tabel 4.
Daftar Nilai Prestasi Siswa Pendidikan Agama Islam, 30
Tabel 5.
Daftar Kerja Uji Beda Bimbingan Pendidikan Orang Tua dengan
Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam, 34
i
BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA SDIT ABU
JA’FAR MUNGGUR KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Oleh :
SITI NUR NGAISAH
NIM: G000100043
NIRM: 10/X/02.2.1/T/5588
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
MOTTO
ِ صا َة وأْمر بِالْمعر
ِ
وف َوانْهَ َع ِن ال ُْم ْن َك ِر
ُْ َ ْ ُ َ ّ يَا بُنَ ّي أَق ِم ال
ِواصبِر علَى ما أَصابك إِ ّن َذلِك ِمن عز
اأموِر
م
َََ َ َ ْْ َ
ُ َْ ْ َ
“(Lukman berkata): "Hai anakku, sesungguhnya jika ada (sesuatu perbuatan)
seberat biji sawi, dan berada dalam batu atau di langit atau di dalam bumi,
niscaya Allah akan mendatangkannya (membalasinya). Sesungguhnya Allah
Maha Halus lagi Maha Mengetahui”.
(Q.S. Luqman : 16)
ّ سهّل، م ْن سلك طر ْيقًا ي ْلتمس فيْه ع ْل ًما
ّ به طر ْيقًا إلى ْالجنّة
“Barangsiapa merintis jalan mencari ilmu maka Allah akan memudahkan
baginya jalan ke Surga”.
(HR. Muslim)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada :
1. Ayah dan Ibu tercinta, terima kasih atas do’a, dukungan dan kasih
sayangnya.
2. Kakak-kakakku “Siti Tarwiyah dan Muh Shukri”, terima kasih atas
semua motivasi yang kalian berikan.
3. Keluarga dan ponakan-ponakanku, “dek Farid n dek Udin” terima kasih
buat keceriaanya.
4. Kost Matoa, “Lilis, Ina, Putri, Rafa, Ajeng, Ririn, Niken, Dian Terima
kasih buat keberamaan dan keceriaan selama jauh dari rumah.
5. Teman-teman di Laundry Anugrah “Bu Tina, Mb. Ria, Mb. Nining, Bu
Ning, Bu Evi Terima kasih atas dukungannya.
6. Sahabat-Sahabatku Etik, Reni, Beti, Wiwit, Ria, Astri, Mb. Nurul, Emy,
Fadhil, Kartika, dsb.
7. Teman-teman seperjuangan dan seangkatan.
8. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
ABSTRAK
PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA SDIT ABU
JA’FAR MUNGGUR KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Siti Nur Ngaisah, G000100043, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas
Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 40 halaman
Rumusan masalah sebagai berikut: 1) Apa usaha bimbingan yang
dilakukan orangtua terhadap anaknya dalam mencapai keberhasilan Pendidikan
Agama Islam di SDIT Abu Ja’far Munggur karanganyar tahun pelajaran
2013/2014. 2) Adakah pengaruh bimbingan Pendidikan Islam orangtua terhadap
prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SDIT Abu Ja’far Munggur
Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk
mengetahui dan mendeskripsikan usaha-usaha yang dilakukan orangtua terhadap
anaknya dalam mencapai keberhasilan Pendidikan Agama Islam di SDIT Abu
Ja’far Munggur Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014. 2) Untuk mengetahui
dan mendeskripsikan pengaruh bimbingan Pendidikan Islam orangtua terhadap
prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SDIT Abu Ja’far Munggur
Karanganyar2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan atau
kehidupan yang sebenarnya, sedangkan sifat penelitian ini bersifat kuantitatif,
metode penentuan subyek menggunakan populasi dan sampel, teknik
pengumpulan data menggunakan Angket, dokumentasi dan wawancara dan teknik
analisis yang dipakai menggunakan analisis statistik dengan rumus “t” tes.
Dalam proses analisis data menempuh beberapa langkah yaitu: mencari D
(difference = Perbedaan), menjumlahkan D, mencari Mean dari D, menguadratkan
D, mencari deviasi standar dari D, mencari standar error dari mean of D, mencari
to, interpretasi terhadap to dan menarik kesimpulan dari hasil penelitian. Melalui
pengolahan data diperoleh nilai to= - 0,796 dengan df = 11. Pada taraf signifikan
5% didapat nilai 2,20 dan taraf signifikan 1% didapat nilai 3,11. Hasil akhir
diperoleh thitung lebih kecil daripada ttabel atau 2,20>-0,796 83,75, berarti bahwa adanya bimbingan orang tua sedikit memberikan
pengaruh terhadap prestasi pendidikan Agama Islam siswa SDIT Abu Ja’far
Munggur Karanganyar.
Kata Kunci : Bimbingan Orang Tua dan Prestasi Belajar
vii
KATA PENGANTAR
بسم ا ه الرحمن الر حيم
ِ س ََ م َعلَى اَ ْشر
ِ اَلْحم ُد
ف ْاَْ نْبِيَ ِاء َوال ُْم ْر َسلِ ْي َن َو َعلَى
َ ب ال َْعا لَ ِم ْي َن َوال
ِ اه َر
ُ َ ص ََ ةُ َوال
َْ
َ
ِِ
ص َحابِ ِه اَ ْج َم ِع ْي َن اََمابَ ْع ُد
ْ َاَله َو ا
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT yang telah
melimpahkan nikmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA
SDIT ABU JA’FAR MUNGGUR KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN
2013/2014”.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari
kekurangan karena memang keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang
dimiliki oleh penulis. Bantuan dari berbagai pihak memiliki pengaruh terhadap
penyelesaian skripsi ini dan dapat mengurangi kekurangan yang ada. Oleh sebab
itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam.
2. Dra. Mahasri Shobahiya, M. Ag, selaku Wakil Dekan I Fakultas Agama Islam.
3. Drs. Zaenal Abidin M. Pd., selaku pembimbing I dan Drs. Arif Wibowo M. Ag
selaku pembimbing II yang selalu meluangkan waktunya untuk memberikan
arahan, saran dan bimbingan kepada penulis sampai selesainya tugas skripsi
ini.
4. Seluruh staff pengajar dan staff tata usaha Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu menulis selama perkuliahan
sampai selesai.
5. Bapak Muhammad Al Amin SE, Kepala Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT)
Abu Ja’far Munggur Karanganyar beserta staffnya, yang telah memberikan
keterangan, pengarahan dan kesempatan kepeda penulis sehingga penelitian ini
dapat terlaksana.
Semoga mendapat balasan dari Allah SWT. Skripsi ini masih jauh dari
sempurna, untuk diharapkan kritik dan saran yang membangun dari berbagai
pihak demi kesempatan skripsi ini. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi
oenulis dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, 4 April 2014
Penulis
Siti Nur Ngaisah
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ........................................
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ...........................................
HALAMAN MOTTO .............................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................
HALAMAN ABSTRAK .........................................................................
KATA PENGANTAR ............................................................................
DAFTAR ISI ...........................................................................................
DAFTAR TABEL ...................................................................................
Hlm.
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
x
xii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................
B. Rumusan Masalah ...............................................................
C. Tujuan Penelitian.................................................................
D. Manfaat Penelitian...............................................................
1
2
3
3
BAB II : BIMBINGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ORANG TUA
A. Tinjauan Pustaka ................................................................
B. Tinjauan Teoritik ..............................................................
1. Pengertian Bimbingan ...................................................
2. Pengertian Prestasi Belajar ............................................
5
7
7
8
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................
B. Variabel Penelitian ............................................................
1. Variabel Bebas (Independent) .....................................
2. Variabel Terikat (Dependent) ......................................
C. Tempat dan Penentuan Subyek Penelitian .........................
1. Populasi .........................................................................
2. Sampel ...........................................................................
D. Metode Pengumpulan Data ................................................
1. Angket ...........................................................................
2. Wawancara ....................................................................
3. Observasi .......................................................................
4. Dokumentasi .................................................................
E. Metode Analisis Data.........................................................
11
11
11
12
12
12
12
14
14
14
15
15
15
x
BAB IV : GAMBARAN UMUM SDIT ABU JA’FAR MUNGGUR
KARANGANYAR DAN BIMBINGAN PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM ORANG TUA
A. Gambaran Umum SDIT Abu Ja’far Munggur Karanganyar
1. Sejarah Berdirinya .........................................................
17
2. Letak Geografis .............................................................
17
3. Visi dan Misi SDIT Abu Ja’far .....................................
18
4. Kurikulum Pendidikan ..................................................
19
5. Target Belajar SDIT Abu Ja’far Munggur Karanganyar 21
6. Sarana dan Prasarana.....................................................
21
7. Keadaan Guru dan Karyawan .......................................
23
8. Keadaan Siswa ..............................................................
25
B. Bimbingan Pendidikan Islam Orang Tua...........................
26
C. Materi Bimbingan Pendidikan Agama Islam Orang Tua ..
27
D. Prestasi Pendidikan Agama Islam SDIT Abu Ja’far .........
29
BAB V : ANALISIS PENGARUH BIMBINGAN PENDIDIKAN ISLAM
ORANG TUA TERHADAP PRESTASI PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM ....................................................................................
32
A. Analisa Uji Hipotesis .........................................................
32
B. Analisa Pengaruh Bimbingan Pendidikan Islam Orang Tua
terhadap Prestasi Pendidikan Agama Islam .......................
33
BAB VI : PENUTUP ..............................................................................
A. Kesimpulan ........................................................................
B. Saran ..................................................................................
38
38
39
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
42
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.
Daftar Guru, 24
Tabel 2.
Daftar Siswa, 26
Tabel 3.
Distribusi Bimbingan Agama Islam Orang Tua, 27
Tabel 4.
Daftar Nilai Prestasi Siswa Pendidikan Agama Islam, 30
Tabel 5.
Daftar Kerja Uji Beda Bimbingan Pendidikan Orang Tua dengan
Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam, 34
i