Peningkatan prestasi belajar dalam mata pelajaran IPS dengan teknik mind mapping siswa kelas V SD K Kintelan I Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010 - USD Repository

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

”CARITAS CHIRSTI URGET NOS” Karya ini kupersembahan kepada

Allah Bapa dan bunda Maria yang senantiasa memberikan inspirasi dan daya.

Saudari-saudari sekongregasi yang telah memberikan dukungan dan bantuan dalam bentuk apapun .

A.R . Komari(alm)-M.C. Sri Hartari beserta keluarga besar, Terima kasih atas semua cinta dan kerelaannya.

Bagi almamaterku dam segenap calon pendidik tunas bangsa

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

MOTTO The fiat of Mary Behold I am the hand maid us on

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ……………... ix x xi xi i xi ii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

DAFTAR TABEL Tabel 1 Rencana jadwal waktu penelitian ....................................................

31 Tabel 2 Kualivikasi Koefisien Korelasi validitas dan reliabilitas ...............

40 Tabel 3 Peubah, indicator, dan presatasi SDK Kintelan I ...........................

43 Tabel 4 Data dan instrument .........................................................................

44 Tabel 5 Pedoman skor soal ...........................................................................

45 Tabel 6 Data distribusi nilai tes Siklus I ......................................................

54 Tabel 7 Perubahan Nilai tes akhir Siklus I ..................................................

56 Tabel 8 Data distribusi nilai Tes Siklus II ..................................................

62 Tabel 9 Perubahan Nilai Tes akhir Siklus II ................................................

66 Tabel 10 Perbandingan Nilai Rata-rata Kelas sebelum dan sesudah akhir siklus I dan siklus II ........................................................................

67 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Silabus IPS .............................................................................

76 Lampiran 2 RPP Siklus I dan Siklus II ......................................................

78 Lampiran 3 LKS Siklus I dan Siklus II ....................................................

82 Lampiran 4 Kisi-kisi Soal Siklus I dan Siklus II .......................................

91 Lampiran 5 Tes/ Evaluasi Siklus I dan Siklus II .......................................

95 Lampiran 6 Lembar jawaban ....................................................................

99 Lampiran 7 Kunci jawaban Siklus I dan Siklus II .................................... 100

Lampiran 8 Uji Validitas Instrumen Siklus I dan Siklus II ....................... 101

Lampiran 9 Uji Reabilitas Instrumen Siklus I dan Siklus II ...................... 109

Lampiran 11 Media Gambar ...................................................................... 111

Lampiran 12 Dokumentasi .......................................................................... 115

Lampiran 13 Surat Ijin Penelitian ............................................................... 122

Lampiran 14 Surat Bukti Penelitian ............................................................ 123

Lampiran 12 Tabel Harga Kritis Product-Moment dari Pearson................. 124

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

DAFTAR GAMBAR 1. Model Penelitian .......................................................................................

47 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

SIKLUS I Refleksi SIKLUS II Refleksi Menyimpulkan Hasil Penelitian

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

 



PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

 

  

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

 

   

 



PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

   

           

   

         

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

   

                 



PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

LEMBAR KERJA SISWA Siklus Pertama Satuan Pendidikan : SDK Kintelan I Mata Pelajaran : IPS Terpadu Hari/ Tanggal/ Pertemuan ke : Senin, 21 April 2010 Kelas/ Semester : V/ Genap Cabang IPS Terkait : Sejarah dan Geografi Unit/ Tema : Perjuangan melawan Penjajah Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

I. Indikator Hasil Belajar

1. Siswa dapat mengidentifikasi 3 hal yang menyebabkan Jepang menduduki Indonesia

2. Siswa mampu menemutunjukkan tempat pendudukan Jepang pertama kali di wilayah Indonesia pada peta

3. Siswa mampu menyebutkan 3 organisasi bentukan Jepang

II. Materi Singkat

Pendudukan Jepang di Indonesia Jepang merupakan sebuah negara yang terletak di wilayah

Asia. Negara Jepang berbentuk kerajaan yang dipimpin oleh

Nippon atau negara matahari terbit. Kimigayo adalah lagu kebangsaan, sedangkan mata uangnya adalah Yen.

Jepang mengalami kemajuan yang pesat dalam bidang industri. Kemajuan idustri itu disertai dengan bertambahnya jumlah penduduk. Untuk memasarkan hasil industri dan mencari bahan baku pembuatan produk serta menampung jumlah penduduk yang semakin banyak, maka Jepang mencari wilayah dengan cara berperang untuk merebut kekuasaan dan wilayah suatu bangsa.

III. Petunjuk Untuk Siswa Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 siswa Bacalah materi yang tersedia Kerjakan LKS bersama kelompok Buatlah mind mapping

IV. Kegiatan Jawablah dengan benar!

1. Sebutkan 3 alasan mengapa Jepang berusaha menduduki wilayah Indonesia! ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................

2. Sebutkan 4 tempat di wilayah Indonesia yang berhasil dikuasai oleh Jepang untuk pertama kalinya! Temukan dalam atlas atau peta! ................................................................................................

................................................................................................

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

3. Jelaskan 3 organisasi pemuda bentukan Jepang! ................................................................................................

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................ Buatlah Mind mapping tentang negara Jepang dan sejarah kedatangan di Indonesia! Kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya Siswa bersama guru membuat kesimpulan dan melengkapi mind mapping yang telah dibuat Siswa dan guru membuat refleksi terhadap proses pembelajaran

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Lembar mind mapping

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

LEMBAR KERJA SISWA

Siklus Kedua

Satuan Pendidikan : SDK Kintelan I Mata Pelajaran : IPS Terpadu Hari/ Tanggal/ Pertemuan ke : Rabu, 26 April 2010 Kelas/ Semester : V/ Genap Cabang IPS Terkait : Sejarah dan Geografi Unit/ Tema : Perjuangan melawan Penjajah Alokasi Waktu : 2 jam pertemuan x 40 menit

I. Indikator Hasil Belajar

Siswa dapat mengidentifikasi 2 penderitaan rakyat akibat penjajahan Jepang Siswa mampu mendeskripsikan Romusha Siswa mampu menemutunjukkan tempat perlawanan terhadap Jepang pada peta Siswa mampu menyebutkan 3 nama pejuang Indonesia melawan Jepang

II. Materi Singkat

Pendudukan Jepang di Indonesia Kegembiraan dalam menyambut kedatangan Jepang hanya dirasakan dalam waktu yang sebentar saja, karena setelah

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

aslinya, yakni: bengis, kejam. Tentara Jepang sangat rakus. Rakus karena hasil bumi Indonesia diambil secara paksa. Sebagian besar hasil panen sawah dan kebun, serta ternak diambil secara paksa dari rakyat untuk mencukupi kebutuhan hidup tentara Jepang. Tanah penduduk wajib ditanami dengan pohon jarak. Pohon jarak merupakan kebutuhan Jepang untuk dijadikan bahan minyak pelumas pesawat terbang dan peralatan perang mereka.

Penderitaan rakyat semakin terasa dengan dijalankannya kerja paksa, yakni romusha. Dengan romusha, rakyat dipaksa untuk membuat jalan raya, lapangan terbang, gau-gua pertahanan Jepang, dan sebagai tenaga kerja perkebunan. Mereka bahkan dikirim sampai ke luar negeri, seperti: Vietnam, Myanmar, Thailand, dan Malaya (Malaysia). Tenaga kerja romusha tidak hanya terdiri dari laki-laki saja, melainkan juga melibatkan perempuan dan anak-anak.

Dalam menjalankan kerja paksa, mereka mendapat perlakuan yang sangat keji dari para tentara. Mereka tidak mendapatkan upah dan kalau ada yang melawan, mereka akan mendapat siksaan. Selain itu mereka juga dalam situasi yang ketakutan. Ketakutan karena pada waktu bekerja sering diancam oleh serangan udara dari Sekutu. Medan yang berat, makanan, pakaian dan kesehatan yang tidak mencukupi sering membuat para romusha mengalami kelaparan dan sakit malaria. Akibat dari penderitaan yang dialami itu maka banyaklah para romusha yang meninggal dunia.

Penderitaan rakyat semakin lengkap dengan tidak tersedianya obat-obatan, makanan, dan pakaian. Meskipun mereka memiliki uang tetapi karena tidak tersedianya barang, banyak rakyat Indonesia yang mengenakan pakaian dan celana dengan bahan karung goni. Karena keterbatasan barang, mereka tidak mempunyai ganti sehingga pakaian mereka menjadi berkutu dan kotor sekali. Akibatnya rakyat mudah sekali terjangkit berbagai penyakit seperti: kolera, typhus, desentri, malaria,

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Karena penderitaan rakyat yang semakin berat, maka timbullah perlawanan dimana-mana. Beberapa tokoh masyarakat di beberapa daerah mengadakan perlawanan. Perlawanan yang dilakukan para tokoh mengalami kegagalan karena kurangnya persatuan dan kesatuan serta wilayah Indonesia yang luas. Pada tanggal 15 Agustus 1945, Jepang dipaksa menyerah oleh Sekutu setelah Nagasaki dan Herosima dijatuhi bom atom.

III. Petunjuk Untuk Siswa Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 siswa Bacalah materi yang tersedia Kerjakan LKS bersama kelompok Buatlah mind mapping

IV. Kegiatan Jawablah dengan benar!

1. Jelaskan yang dimaksud dengan Romusha! ..........................................................................................

2. Sebutkan 3 macam pendertiaan yang dialami oleh bangsa Indonesia karena kekejaman Jepang! ..........................................................................................

3. Sebutkan 3 tokoh yang memimpin perjuangan melawan Jepang! .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... ................................................

4. Jelaskan penyebab Jepang menyerah kepada Sekutu! ..........................................................................................

Negara manakah yang terlibat dalam melawan Jepang! Mengapa bangsa Jepang mengalami kekalahan? Kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya Siswa bersama guru membuat kesimpulan dan melengkapi mind mapping yang telah dibuat Siswa dan guru membuat refleksi terhadap proses pembelajaran

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Lembar mind mapping

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

1. Orang yang berani berkorban untuk membela kemerdekaan disebut….

a. Polisi

b. Prajurit

c. Pahlawan

d. TNI

2. Untuk merebut h ati bangsa Indonesia, Jepang membuat semboyan….

a. B A

b. Empat A

c. J A

d. Tiga A

3. Pada masa penjajahan Jepang umumnya rakyat mengenakan pakaian dari bahan….

a. wool

b. katun

c. goni

d. sutera 4. Untuk kepentingan Jepang,rakyat diharuskan menanam pohon….

a. jambu

b. jarak

c. kelapa

d. kelapa sawit 5. Perlawanan PETA di Blitar dipimpin oleh….

a. Supriyadi

b. Soekarno

c. H.M. Mansyur

d. T.A. Jalil 6. Rakyat Indonesia tidak mau membantu Jepang dalam perang karena……

a. Rakyat sadar bahwa Jepang tidak akan menepati janji

b. Gaji tentara Jepang sangat kecil

c. Tugas tentara Jepang terlalu berat

d. Lagu Indonesia Raya tidak boleh dinyanyikan 7. Setiap perlawanan rakyat kepada Jepangmengalami….

a. kegagalan

b. keberhasilan

c. kemenangan

d. seimbang 8. Tokoh yang mengusulkan pembentukan PETA adalah ….

a. Ir. Soekarno

b. Gatot Mangkupraja

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

3. Tokoh yang memperoleh berita bahwa Jepang telah menyerah kepada Sekutu ialah…………

10. Bangsa Jepang menjajah bangsa Indonesia selama…………tahun

9. Orang Jepang yang menyediakan rumahnya untuk merumuskan teks Proklamasi ialah………….

8. Teks proklamasi diketik oleh…..

7. Penjahit bendera pusaka merah putih ialah…..

Indonesia memproklamirkan kemerdekaannya pada tanggal…………….

5. Rumusan teks Proklamasi di buat di rumah…… 6.

4. Pada tanggal 16 Agustus 1945 Bung Karno dan Bung Hatta dibawa oleh para pemuda ke…….

9. Perlawanan rakyat Aceh terhadap Jepang dipimpin oleh….

a. Teuku Umar

1. Organisasi bentukan Jepang yang merupakan pembantu barisan pembantu polisi di Sumatra adalah t…….

d. Heihol

c. Daidanco

b. Seinendan

a. Fujinkai

d. H.Zaenal 10. Kesatuan pembantu tentara Jepang adalah…….….

c. Teungku Abdul Jalil

b. Cut Nyak Dien

2. Kerja paksa pada zaman Jepang disebut…..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

……………….………………….

………………………………..

10.

…………………………………..

…………………………………...

II.

…………………..……………… 6. …………………………………..

………………………………….

………………………………… 3. ………………………………….

……………………….………..