Administrasi Pembelajaran Qur'an-hadits kelas 1-6 semester 1 dan 2 Kurikulum KTSP - Wawasan Pendidikan Dasar SILQH4 SM2.doc
Madrasah
Ibtidaiyah
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS
MATA PELAJARAN AL-QUR’AN -HADITS
MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS IV SEMESTER 2
Madrasah
Ibtidaiyah
SILABUS
Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: MI
: AL-QUR’AN-HADIS
: IV / II
STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami arti surat pendek
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
1
4.1 Mengartik
an surat
Al-Lahab
2
surat Al-Lahab
4.2 Menjelaskan isi
kandungan
surat Al-
Terjemahan
surat al-lahab
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
3
● Secara berpasangan
siswa saling bergantian
menyimak temannya
menterjemahkan
masing-masing ayat
● Bermain game
mencocokkan terjemah
dengan ayat pada surat
al-Lahab
4
5
● Studi literratur tentang
kisah Abu lahab
● Membuat kestimpulan
dari terjemahan surat
● Mencari contoh perilaku
● Menyebutkan
terjemahan ayat-ayat
dalam surat Al-Lahab
secara acak
● Meneruskan
terjemahan ayat-ayat
dalam surat Al-Lahab
● Menterjemahkan surat
Al-Lahab secara
keseluruhan
● Menceritakan kisah
Abu Lahab dan
istrinya
● Menjelaskan isi
kandungan surat Al-
67
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja
Alokas
Sumber
i
Belajar
Waktu
6
7
2
Kartu ayat
jampel dan tafsir
Al-Qur’an
2
jampel
Kartu ayat
dan tafsir
Al-Qur’an
Madrasah
Ibtidaiyah
Lahab
secara
sederhana
yang sama dengan
perilaku Abu Lahab dan
istrinya
● Studi literatur tentang
akibat sifat-sifat buruk
yang dimiliki Abu Lahab
dan istrinya
Lahab secara
sederhana
● Menunjukkan contoh
perilaku yang sama
dengan perilaku Abu
Lahab dan istrinya
● Menyebutkan akibat
orang yang
berperilaku seperti
perilaku Abu Lahab
dan istrinya
STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami arti hadits tentang niat dan hadits tentang silaturrahim
Kompetensi
Dasar
1
5.1 Menjelaskan isi
kandunga
Materi
Pembelajaran
2
Terjemahan
hadits tentang
niat
Kegiatan Pembelajaran
3
● Membaca terjemah
hadits tentang niat
● Bermain game
Indikator
Penilaian
4
●
Mengartikan hadits
tentang niat
68
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
5
Jenis
Tulis
Lisan
Alokasi
Waktu
6
2 jam pel
Sumber
Belajar
7
Buku
paket
Madrasah
Ibtidaiyah
n hadits
tentang
niat
secara
sederhana
5.2 Menjelas- Terjemahan
kan isi
hadits tentang
kandunga silaturrahim
n tentang
silaturrahi
m hadits
secara
sederhana
mencocokkkan terjemah
secara lafdhiyah dari
hadits tentang niat
● Mendengarkan
penjelasan kandungan
hadits tentang niat
● Membaca terjemah
hadits tentang
silaturrahim
● Bermain game
mencocokkkan terjemah
secara lafdhiyah dari
hadits tentang
silaturrahim
● Mendengarkan
penjelasan kandungan
hadits tentang
silaturrahim
●
●
●
●
●
Menyebutkan arti
niat
Menjelaskan isi
kandungan hadits
tentang semua
perbuatan
tergantung pada
niatnya secara
sederhana
Mengartikan hadits
tentang silaturrahim
Menyebutkan arti
silaturrahim
Menjelaskan isi
kandungan hadits
tentang semua
perbuatan
tergantung pada
niatnya secara
sederhana
69
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
Instrumen
Tes subyektif
Jenis
2 jam pel
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif
Buku
paket
Madrasah
Ibtidaiyah
STANDAR KOMPETENSI : 6.Menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
1
2
6.1 Memaham Idgham
i hukum
Bighunnah
ba-caan
idgham
bighunnah
, idgham
bilaghunnah,
dan iqlab
Idgham Bila
Ghunnah
Iqlab
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
3
4
● Menyebutkan arti
Idgham Bighunnah
● Melafalkan huruf-huruf
Idgham Bighunnah
● Menjelaskan hukum
bacaan Idgham
Bighunnah
5
● Studi literatur tentang
Idghom Bighunnah
● Menirukan cara
melafalkan hukum
bacaan Idgham
Bighunnah
● Menggali informasi
melalui membaca,
bertanya kepada
ustadz/qori’ tentang arti
dari idgham bilaghunnah
● Menirukan cara
melafalkan hukum
bacaan Idgham Bila
ghunnah
● Menggali informasi
melalui membaca,
bertanya kepada
ustadz/qori’ tentang arti
dari iqlab
● Menirukan cara
melafalkan hukum
bacaan Iqlab
● Menyebutkan arti
Idgham Bila Ghunnah
● Menyebutkan hurufhuruf Idgham Bila
Ghunnah
● Menjelaskan hukum
bacaan Idgham Bila
Ghunnah
● Menyebutkan arti
Iqlab
● Menyebutkan hurufhuruf Iqlab
● Menjelaskan hukum
bacaan Iqlab
70
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
Alokasi
Waktu
6
2 jampel
Sumber
Belajar
7
Buku
tajwid
dan Qori’
2 jampel
Buku
tajwid
dan Qori’
2 jampel
Buku
tajwid
dan Qori’
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif
Madrasah
Ibtidaiyah
6.4 Menerapkan
hukum
bacaan idgham
bighunnah
, idgham
bilaghunn
ah, dan
iqlab
Idgham
Bighunnah
Idghom Bila
Ghunnah
Iqlab
● Mencari dan
menemukan hukum
bacaan Idgham
Bighunnah dalam ayatayat pilihan
● Dengan bimbingan guru
membaca ayat-ayat
pilihan yang
mengandung hukum
bacaan Idgham
Bighunnah
● Dengan bimbingan guru
mencari dan
menemukan hukum
bacaan Idghom Bila
Ghunnah dalam ayatayat pilihan
● Membaca ayat-ayat
pilihan yang
mengandung hukum
bacaan Idghom Bila
Ghunnah
● Dengan bimbingan guru
mencari dan
menemukan hukum
bacaan Iqlab dalam
ayat-ayat pilihan
● Membaca ayat-ayat
pilihan yang
mengandung hukum
● Mengidentifikasi
hukum bacaan
Idgham Bighunnah
dalam ayat-ayat
pilihan
● Mendemonstrasikan
contoh-contoh bacaan
Idgham Bighunnah
● Mengidentifikasi
hukum bacaan
Idghom Bila Ghunnah
dalam ayat-ayat
pilihan
● Mendemonstrasikan
contoh-contoh bacaan
Idghom Bila Ghunnah
● Mengidentifikasi
hukum bacaan Iqlab
dalam ayat-ayat
pilihan
● Mendemonstrasikan
contoh-contoh
ayat/bacaan Iqlab
71
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja
2 jampel
Al-quran
Buku
tajwid
dan Qori’
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja
2 jampel
Al-quran
Buku
tajwid
dan Qori’
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja
2 jampel
Al-quran
Buku
tajwid
dan Qori’
Madrasah
Ibtidaiyah
bacaan Iqlab
........... , .................................
Guru bidang studi
Mengetahui
Kepala Madrasah
......................................
NIP.
.....................................
NIP.
72
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
Ibtidaiyah
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS
MATA PELAJARAN AL-QUR’AN -HADITS
MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS IV SEMESTER 2
Madrasah
Ibtidaiyah
SILABUS
Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: MI
: AL-QUR’AN-HADIS
: IV / II
STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami arti surat pendek
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
1
4.1 Mengartik
an surat
Al-Lahab
2
surat Al-Lahab
4.2 Menjelaskan isi
kandungan
surat Al-
Terjemahan
surat al-lahab
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
3
● Secara berpasangan
siswa saling bergantian
menyimak temannya
menterjemahkan
masing-masing ayat
● Bermain game
mencocokkan terjemah
dengan ayat pada surat
al-Lahab
4
5
● Studi literratur tentang
kisah Abu lahab
● Membuat kestimpulan
dari terjemahan surat
● Mencari contoh perilaku
● Menyebutkan
terjemahan ayat-ayat
dalam surat Al-Lahab
secara acak
● Meneruskan
terjemahan ayat-ayat
dalam surat Al-Lahab
● Menterjemahkan surat
Al-Lahab secara
keseluruhan
● Menceritakan kisah
Abu Lahab dan
istrinya
● Menjelaskan isi
kandungan surat Al-
67
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja
Alokas
Sumber
i
Belajar
Waktu
6
7
2
Kartu ayat
jampel dan tafsir
Al-Qur’an
2
jampel
Kartu ayat
dan tafsir
Al-Qur’an
Madrasah
Ibtidaiyah
Lahab
secara
sederhana
yang sama dengan
perilaku Abu Lahab dan
istrinya
● Studi literatur tentang
akibat sifat-sifat buruk
yang dimiliki Abu Lahab
dan istrinya
Lahab secara
sederhana
● Menunjukkan contoh
perilaku yang sama
dengan perilaku Abu
Lahab dan istrinya
● Menyebutkan akibat
orang yang
berperilaku seperti
perilaku Abu Lahab
dan istrinya
STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami arti hadits tentang niat dan hadits tentang silaturrahim
Kompetensi
Dasar
1
5.1 Menjelaskan isi
kandunga
Materi
Pembelajaran
2
Terjemahan
hadits tentang
niat
Kegiatan Pembelajaran
3
● Membaca terjemah
hadits tentang niat
● Bermain game
Indikator
Penilaian
4
●
Mengartikan hadits
tentang niat
68
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
5
Jenis
Tulis
Lisan
Alokasi
Waktu
6
2 jam pel
Sumber
Belajar
7
Buku
paket
Madrasah
Ibtidaiyah
n hadits
tentang
niat
secara
sederhana
5.2 Menjelas- Terjemahan
kan isi
hadits tentang
kandunga silaturrahim
n tentang
silaturrahi
m hadits
secara
sederhana
mencocokkkan terjemah
secara lafdhiyah dari
hadits tentang niat
● Mendengarkan
penjelasan kandungan
hadits tentang niat
● Membaca terjemah
hadits tentang
silaturrahim
● Bermain game
mencocokkkan terjemah
secara lafdhiyah dari
hadits tentang
silaturrahim
● Mendengarkan
penjelasan kandungan
hadits tentang
silaturrahim
●
●
●
●
●
Menyebutkan arti
niat
Menjelaskan isi
kandungan hadits
tentang semua
perbuatan
tergantung pada
niatnya secara
sederhana
Mengartikan hadits
tentang silaturrahim
Menyebutkan arti
silaturrahim
Menjelaskan isi
kandungan hadits
tentang semua
perbuatan
tergantung pada
niatnya secara
sederhana
69
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
Instrumen
Tes subyektif
Jenis
2 jam pel
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif
Buku
paket
Madrasah
Ibtidaiyah
STANDAR KOMPETENSI : 6.Menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid
Kompetensi
Materi
Dasar
Pembelajaran
1
2
6.1 Memaham Idgham
i hukum
Bighunnah
ba-caan
idgham
bighunnah
, idgham
bilaghunnah,
dan iqlab
Idgham Bila
Ghunnah
Iqlab
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
3
4
● Menyebutkan arti
Idgham Bighunnah
● Melafalkan huruf-huruf
Idgham Bighunnah
● Menjelaskan hukum
bacaan Idgham
Bighunnah
5
● Studi literatur tentang
Idghom Bighunnah
● Menirukan cara
melafalkan hukum
bacaan Idgham
Bighunnah
● Menggali informasi
melalui membaca,
bertanya kepada
ustadz/qori’ tentang arti
dari idgham bilaghunnah
● Menirukan cara
melafalkan hukum
bacaan Idgham Bila
ghunnah
● Menggali informasi
melalui membaca,
bertanya kepada
ustadz/qori’ tentang arti
dari iqlab
● Menirukan cara
melafalkan hukum
bacaan Iqlab
● Menyebutkan arti
Idgham Bila Ghunnah
● Menyebutkan hurufhuruf Idgham Bila
Ghunnah
● Menjelaskan hukum
bacaan Idgham Bila
Ghunnah
● Menyebutkan arti
Iqlab
● Menyebutkan hurufhuruf Iqlab
● Menjelaskan hukum
bacaan Iqlab
70
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
Alokasi
Waktu
6
2 jampel
Sumber
Belajar
7
Buku
tajwid
dan Qori’
2 jampel
Buku
tajwid
dan Qori’
2 jampel
Buku
tajwid
dan Qori’
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Tes subyektif
Madrasah
Ibtidaiyah
6.4 Menerapkan
hukum
bacaan idgham
bighunnah
, idgham
bilaghunn
ah, dan
iqlab
Idgham
Bighunnah
Idghom Bila
Ghunnah
Iqlab
● Mencari dan
menemukan hukum
bacaan Idgham
Bighunnah dalam ayatayat pilihan
● Dengan bimbingan guru
membaca ayat-ayat
pilihan yang
mengandung hukum
bacaan Idgham
Bighunnah
● Dengan bimbingan guru
mencari dan
menemukan hukum
bacaan Idghom Bila
Ghunnah dalam ayatayat pilihan
● Membaca ayat-ayat
pilihan yang
mengandung hukum
bacaan Idghom Bila
Ghunnah
● Dengan bimbingan guru
mencari dan
menemukan hukum
bacaan Iqlab dalam
ayat-ayat pilihan
● Membaca ayat-ayat
pilihan yang
mengandung hukum
● Mengidentifikasi
hukum bacaan
Idgham Bighunnah
dalam ayat-ayat
pilihan
● Mendemonstrasikan
contoh-contoh bacaan
Idgham Bighunnah
● Mengidentifikasi
hukum bacaan
Idghom Bila Ghunnah
dalam ayat-ayat
pilihan
● Mendemonstrasikan
contoh-contoh bacaan
Idghom Bila Ghunnah
● Mengidentifikasi
hukum bacaan Iqlab
dalam ayat-ayat
pilihan
● Mendemonstrasikan
contoh-contoh
ayat/bacaan Iqlab
71
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja
2 jampel
Al-quran
Buku
tajwid
dan Qori’
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja
2 jampel
Al-quran
Buku
tajwid
dan Qori’
Jenis
Tulis
Lisan
Instrumen
Unjuk Kerja
2 jampel
Al-quran
Buku
tajwid
dan Qori’
Madrasah
Ibtidaiyah
bacaan Iqlab
........... , .................................
Guru bidang studi
Mengetahui
Kepala Madrasah
......................................
NIP.
.....................................
NIP.
72
Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas IV / Semester II