G. MetodePembelajaran Metode:
- TanyaJawab
- Inquary learning
- Diskusi
H. Media Pembelajaran
Gambar Poster Multimedia InteraktifCD Interaktif Video
I. Sumber Belajar
Buku PAI dan Budi Pekerti PAI
J. Langkah-langkah Pembelajaran No.
Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan
a. Membuka pembelajaran dengan dengan salam dan berdo’abersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik
dengan penuh khidmat; b. Memulai pembelajaran dengan membaca al-
Qur’ansurahpendek pilihan dengan lancar dan benar nama surat sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan
sebelumnya;
c. Memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadirandan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan
tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran; d. Guru menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri
kepadapeserta didik. a. Mengajukan pertanyaan secara komunikatifberkaitan dengan
tema sifat-sifat wajib bagi Allah SWT b. Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan
dicapai; c. Menyampaikantahapan kegiatan yang meliputi kegiatan
mengamati, menyimak,menanya, berdiskusi, mengkomunikasikan dengan menyampailan, menanggapi dan
membuat kesimpulan hasil diskusi 10 menit
uraikan rincian
menit tiap kegiatan
No. Kegiatan
Waktu
2. Kegiatan Inti
a. Mengamati
mengamati gambar tentang ciptaan AllahSwt melalui tayangan media ICTgambar
Menyimak kisah penciptaan Alam semesta secara klasikal maupun individual.
Mengamati gambar contoh benda-benda ciptaan Allah SWT bukti nyata bila Allah itu ada karena ada hasil
ciptaannya baik secara klasikal atau individual
b. Menanya
Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang macam-macam bukti Allah itu bersifat wujud
Mengajukan pertanyaan terkait dengan sifat Allah bersifat wujud
c. EksperimenExplore
Peserta didik mengemukakan isi gambar tersebut
Secara berkelompok mendiskusikan perilaku terpuji yang terdapat pada sikap berterima kasih karena sudah
diciptakan menjadi manusia yang utuh
Secara individu menyebutkan macam-macam ciptaan Allah SWT
d. Asosiasi
Menguhubungkan rasa syukur atas penciptaan yang diberikan Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari
e. Komunikasi.
Menyampaikan hasil diskusi tentang sifat-sifat wajib bagi Allah SWT
Menanggapi hasil presentasi melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah
Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru 40 menit
uraikan rincian
menit tiap kegiatan
3. Penutup
a. Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang
telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;
b. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik
yang menguasai materi; c. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya. 20 menit
K. Penilaian Hasil Pembelajaran