Alokasi Waktu Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar - Mengetahui masuk masjid Materi Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran No. Mengamati Menanya

Semester : 1Ganjil A. Materi Pokok Doa masuk masjid

B. Alokasi Waktu

2x 2 jam pelajaran

C. Tujuan Pembelajaran

Melalui metode Ingury Learning dan demonstrasi peserta didik dapat: 1. Melaksanakan adab-adab masuk masjid dengan benar; 2. Hapal doa masuk masjid dengan benar;

D. Kompetensi Dasar - Mengetahui masuk masjid

- Hapal doa masuk masjid E. Indikator Pencapaian Kompetensi 1.3.1 Meniru bacaan doa masuk masjid 1.3.2 Menghapal doa masuk masjid

F. Materi Pembelajaran

Selain itu ada juga adab masuk masjid Adab keluar rumah: - Dimulai dengan membaca Basmalah. - Berdoa - Selalu menjaga kebersihan dan kesucian badan - Mendahulukan kaki kanan

G.MetodePembelajaran

- TanyaJawab - Demonstrasi - Drill

H. Media Pembelajaran

Gambar Poster Multimedia InteraktifCD Interaktif Video

I. Sumber Belajar

Buku PAI dan Budi Pekerti PAI

J. Langkah-langkah Pembelajaran No.

Kegiatan Waktu 1. Pendahuluan a.Membuka pembelajaran dengan dengan salam dan berdo’abersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat; a. Memulai pembelajaran dengan membaca al- Qur’ansurahpendek pilihan dengan lancar dan benar nama surat sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya; b. Memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadirandan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran; 10 menit uraikan rincian menit tiap kegiatan No. Kegiatan Waktu c. Guru menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepadapeserta didik. d. Mengajukan pertanyaan secara komunikatifberkaitan dengan tema masuk masjid e. Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai; f. Menyampaikantahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menyimak,menanya, berdiskusi, mengkomunikasikan dengan menyampailan, menanggapi dan membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Kegiatan Inti

M. Mengamati

 mengamati gambar tentang cara masuk masjid melalui tayangan media ICTgambar  Menyimak tayangan atau gambar tentang urutan masuk masjid secara klasikal maupun individual.

N. Menanya

 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang cara masuk masjid Mengajukan pertanyaan terkait dengan adab-adab masuk masjid

O. EksperimenExplore