44
prestasinya. Cara menghitung daya pembeda dengan mengunakan rumus sebagai berikut:
16
Pb -
a Ja
a P
Jb Bb
B D
Keterangan:
D : Daya pembeda Ba : Kelas atas yang menjawab benar
Bb : Kelas bawah yang menjawab benar Ja : Banyaknya siswa kelas atas
Jb : Banyaknya siswa kelas bawah
Dengan ketentuan: 0,00-0,20: buruk
0,21-0,40: cukup 0,41-0,70: baik
0,71-1,00: baik sekali Dalam penelitian ini, daya pembeda masing-masing butir soal dihitung
dengan Anates. Dari perhitungan tersebut diperoleh hasil daya pembeda terendah sebesar -0,11 dalam kategori buruk dan tertinggi sebesar 01,00
termasuk dalam kategori baik sekali.
17
G. Teknik Analisis Data
1. Uji Normalitas
Untuk mengetahui datanya terditribusi normal atau tidak maka digunakan lilieffors. Langkah-langkahnya sebagai berikut:
18
a. Hipotesis b. Urutkan data sampel dari yang terkecil hingga yang terbesar
c. Hitung nilai Z, dari masing-masing data berikut rumusnya: S
X -
Xi Zi
d. Tentukan besar peluang untuk masing-masing nilai Z
16
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evalua si …, h. 213-214
17
Lampiran 8 h. 142
18
Sudjana, Metode Statistik, Bandung: Tarsito, 2001, h. 466
45
e. Hitung proporsi Z
1
, Z
2
,…, Zn yang lebih kecil atau saa dengan Zi. Jika proporsi dinyatakan oleh SZi maka:
n Zt
yang Zn
Z2,..., Zi,
anyaknya Zi
b
S f. Hitung selisih fZi
– sZi, kemudian tentukan harga mutlak. g. Ambil harga L hitung yang paling besar kemudian bandingkan dengan
nilai L tabel dari data tabel Liliefors. h. Tentukan kriteria pengujian
Jika L hitung L tabel, maka data tersebut terdistribusi normal Jika L hitung L tab, maka data tersebut berdistribusi tidak normal
2. Uji Homogenitas
Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui populasi data yang homogen atau tidak menggunakan uji fisher dengan rumus:
19
1 ,
2 2
2 2
2 2
1
N
n X
X n
S mana
di terkecil
Varians terbesar
Varians S
S F
Keterangan:
F = Uji Fisher S1 = Variansi Terbesar
S2 = variansi Terkecil
Adapun langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: 1. Hipotesis
2. Bagi data menjadi dua kelompok 3. Cari masing-masing kelompok nilai simpangan bakunya
4. Tentukan F hitung 5. Tentukan kriteria pengujian
Jika Fhit Ftab maka data tersebut homogen Jika Fhit Ftab maka tersebut tidak homogen
19
HET Ruseefendi, Statistik Dasar untuk Pelatihan Pendidikan, Bandung: CV Andira, 1998, h.295
