KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Memberikan tugas mencoba menyanyikan kembali di rumah dengan iringan sendiri
Menutup pelajaran
VI.AlatBahan dan Sumber Belajar
Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Alat musik
VII. Penilaian Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumen Soal
Mengidentifikasi lagu wajib. Mengidentifikasi lagu daerah.
Mengidentifikasi lagu
Nusantara. Menyanyikan lagu wajib.
Menyanyikan lagu daerah Menyanyikan lagu Nusantara
Praktek Praktek
nyanyikan lagu wajib, daerah dan Nusantara
dengan iringan sederhana
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
Produk hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
Performansi
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Praktek
Sikap aktif Praktek
kadang-kadang aktif tidak aktif
Sikap kadang-kadang Sikap
tidak Sikap 4
2 1
4 2
1
LEMBAR PENILAIAN No
Nama Siswa Performan
Produk Jumlah
Skor Nilai
Pengetahuan Sikap
1. 2.
3.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mapel SBK
515
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
4. 5.
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ...
Mengetahui Kepala Sekolah
Guru Mapel SBK
.................................. ..................................
NIP : NIP :
.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : ..............................
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
KelasSemester : VI I
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
SENI TARI Standar Kompetensi
5. Mengapresiasi karya seni tari
I. Kompetensi Dasar : 5.1 Menjelaskan makna pola lantai pada tarian
II. Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan tentang makna pola lantai pada tarian
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Percaya diri Confidence
III. Materi Ajar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mapel SBK
516
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Apresiasi Tari
IV. Metoda Pembelajaran 1. apersepsi pengamatan
2. deduktif-deskriptif meringkas uraian materi 3. ekspositori menerangkan
4. tanya jawab
V. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal