Tujuan Pembelajaran Materi Ajar d. Gambar dekoratif dan motif hias daerah setempat Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran ☺ Kegiatan Awal SumberAlatBahan

KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : ……………………………… Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan KelasSemester : III tiga I satu Pertemuan Ke : 4 Alokasi Waktu : 2 x 35’ Standar Kompetensi SENI RUPA 1. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Rupa Kompetensi Dasar : 2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat.

I. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat mengelompokkan gambar dekoratif dan motif hias daerah setempat  Siswa mampu menunjukan keunikan gambar dekoratif dan motif hias daerah setempat  Membuat gambar dekoratif dan motif hias daerah setempat  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence

II. Materi Ajar d. Gambar dekoratif dan motif hias daerah setempat

III. Metode Pembelajaran

1. Menggambar 2. Pemberian Tugas - Mengerjakan soal uji kompetensi 3. Tes tertulis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mapel SBK 162 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

IV. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran ☺ Kegiatan Awal

1. Apersepsi 2. Salam pembuka 3. Mengabsen siswa 4. Memberikan contoh-contoh gambar ☺ Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Memberikan penjelasan materi kepada siswa  memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan  memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya  Mengarahkan siswa untuk mewarnai benda tiga dimensi yang sudah dibawa  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan ☺ Kegiatan Akhir Dalam kegiatan Akhir, guru:  Tugas membawa alat tulis, alat gambar, dan buku gambar

V. SumberAlatBahan

 Buku paket SBK  Saya Ingin Terampil dan Kreatif, KTK SD Kls III  Standar Isi 2006  Model Karya seni rupa tiga dimensi  Gambar dan foto karya seni rupa  Cat warnapinsil warna krayon Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mapel SBK 163 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

VI. Penilaian ☺ Aspek yang dinilai