Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metoda Pembelajaran 1. ekspositori menerangkan
VII. Penilaian Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal Memajang hasil karya ragam hias batik pada bahan kertas dan kain. Memberi tanggapan positif terhadap hasil karya sendiri maupun orang lain Praktek Praktek Buatkan hasil karya ragam hias batik pada bahan kertas dan kain FORMAT KRITERIA PENILAIAN Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1 Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. Praktek Sikap aktif Praktek kadang-kadang aktif tidak aktif Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Sikap Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mapel SBK 489 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB1. 2.
3. 4.5. 6.
7. 8.
9.10. CATATAN :
Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10. Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel SBK .................................. .................................. NIP : NIP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mapel SBK 490 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : .............................. Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan KelasSemester : VI I Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit SENI RUPA Standar Kompetensi 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaI. Kompetensi Dasar :
2.1 Membatik dengan teknik sederhanaII. Tujuan Pembelajaran
Membatik dengan langkah-langkah dan teknik sederhana Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri ConfidenceIII. Materi Ajar
Mengenal Ragam Hias dan Teknik BatikIV. Metoda Pembelajaran 1. ekspositori menerangkan
2. demontrasi peragaanV. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Parts
» Perangkat lengkap KTSP Semua Mata Pelajaran Kelas 1, 2, 3 ,4, 5, 6 SD
» Penilaian ☺ Aspek yang dinilai
» SumberAlatBahan Penilaian ☺ Aspek yang dinilai
» Penilaian Perangkat lengkap KTSP Semua Mata Pelajaran Kelas 1, 2, 3 ,4, 5, 6 SD
» Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran
» Materi Ajar Metoda Pembelajaran 1. apersepsi pengamatan Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal
» AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar :
» Metoda Pembelajaran 1. apersepsi pengamatan Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal
» Materi Ajar Metoda Pembelajaran 1. demontrasi peragaan Langkah-langkah Pembelajaran
» AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Materi Ajar
» AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal AlatBahan dan Sumber Belajar
» Materi Ajar Metoda Pembelajaran 1. demontrasi peragaan Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Show more