KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau
lapangan.
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mengidentifikasi jenis motif hias daerah Jawa Barat
Memberikan catatan deduktif-deskriptif tentang jenis motif hias daerah Jawa Barat
Mengeksposisi keragaman motif hias daerah Jawa Barat
Tanya jawab
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru
Memberikan latihan soal
Memberikan soal Pekerjaan Rumah
Menutup pelajaran
VI. AlatBahan dan Sumber Belajar
Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Model karya seni rupa tiga dimensi Gambar atau foto
VII. Penilaian Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumen Soal
menyebutkan cirri-ciri berbagai jenis objek,
tema, dan symbol dalam karya seni rupa nusantara.
mengelompokkan berbagai jenis objek,
tema, dan symbol dalam karya seni rupa nusantara.
Tes tulis Jawab Singkat Sebutkan cirri-ciri berbagai
jenis objek, tema, dan symbol dalam karya seni
rupa nusantara?
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
Produk hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mapel SBK
349
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
Performansi
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Praktek
Sikap aktif Praktek
kadang-kadang aktif tidak aktif
Sikap kadang-kadang Sikap
tidak Sikap 4
2 1
4 2
1
LEMBAR PENILAIAN No
Nama Siswa Performan
Produk Jumlah
Skor Nilai
Pengetahuan Sikap
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9.
10. CATATAN :
Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ...
Mengetahui Kepala Sekolah
Guru Mapel SBK
.................................. ..................................
NIP : NIP :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mapel SBK
350
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : ..............................
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
KelasSemester : V I
Pertemuan Ke : 2
Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit
SENI RUPA Standar Kompetensi
1. Mengapresiasi karya seni rupa
I. Kompetensi Dasar :
1.2 Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat.
II. Tujuan Pembelajaran
Mengenal berbagai jenis motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Percaya diri Confidence
III. Materi Ajar
Jenis motif hias. Bentuk objek
IV. Metoda Pembelajaran 1. apersepsi pengamatan