PPPPTK Penjas dan BK | 1
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL D
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bimbingan dan konseling merupakan bagian integral dari keseluruhan program pendidikan di sekolah. Sebagai bagian integral dalam pendidikan,
bimbingan dan konseling diarahkan kepada upaya untuk memfasilitasi peserta didikkonseli mengenal dan menerima dirinya sendiri serta
lingkungannya secara positif dan dinamis, dan mampu mengambil keputusan yang bertanggung jawab, mengembangkan dan mewujudkan diri
secara efektif dan produktif, sesuai peranan yang diinginkan di masa depan serta menyangkut upaya memfasilitasi peserta didik agar mampu
mengembangkan potensi
dirinya atau
mencapai tugas-tugas
perkembangannya. Konselor adalah pendidik profesional yang berkualifikasi akademik minimal Sarjana Pendidikan S-1 dalam bidang bimbingan dan
konseling dan telah lulus pendidikan profesi guru bimbingan dan konseling BKkonselor PPGBKK. Sedangkan guru bimbingan dan konseling adalah
pendidik yang berkualifikasi akademik minimal Sarjana Pendidikan S-1 dalam bidang bimbingan dan konseling dan memiliki kompetensi di bidang
bimbingan dan konseling. Upaya pembinaan dan pengembangan karir guru BK atau konselor merupakan salah satu program yang dicanangkan oleh
pemerintah melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Ditjen Guru dan Tenaga
Kependidikan Kemendikbud. Pengembangan profesional guru BK atau konselor perlu dilakukan secara terus menerus. Pasal 1 ayat 5 Peraturan
Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 menyatakan pengembangan
keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan
sesuai dengan kebutuhan, bertahap, dan berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Dalam kaitannya dengan pembinaan guru bimbingan dan
konseling, guru bimbingan dan konseling dalam jabatan yang belum memiliki kualifikasi akademik S1 dalam bidang bimbingan dan konseling dan
kompetensi konslor, secara bertahap ditingkatkan kompetensinya sesuai
PPPPTK Penjas dan BK | 2
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL D
dengan peraturan perundangan. Permendikbud No. 111 Tahun 2014 Tentang Bimbingan Dan Konseling
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PKB merupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan kompetensi guru
sepanjang kehidupan kerjanya. PKB dilaksanakan dalam upaya mewujudkan guru yang profesional, bermartabat, dan sejahtera; sehingga guru dapat
berpartisipasi aktif untuk membentuk insan Indonesia yang bertakwa kepada Tuhan YME, unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki jiwa
estetis, etis, berbudi pekerti luhur, dan berkepribadian. PKB bagi guru memiliki tujuan umum untuk meningkatkan kualitas layanan
pendidikan di sekolahmadrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Sedangkan tujuan khusus PKB adalah sebagai berikut: 1
memfasiltasi guru untuk mencapai standar kompetensi profesi yang telah ditetapkan, 2 memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi
yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya, 3 memotivasi guru untuk tetap memiliki
komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga professional, 4 mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru, rasa
hormat, dan kebanggaan kepada penyandang profesi guru. Pengembangan keprofesian berkelanjutan menjadi kewajiban guru, satuan
pendidikan, pemerintah dan pemerintah daerah serta asosiasi profesi. Salah satu kegiatan pengembangan keprofesian melalui pendidikan dan latihan
diklat. Diklat disusun berdasarkan nilai rata-rata uji kompetensi guru. Kebijakan Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud menaikkan
nilai rata-rata UKG dari tahun 2015 – 2019. Pada tahun 2019 ditargetkan
nilai rata-rata UKG 8,0. Upaya mencapai rata-rata UKG seperti yang sudah ditargetkan, salah satunya melengkapi perangkat diklat yang baik yaitu
modul. Modul ini berisi implementasi guru BK atau Konselor secara konseptual memahami tentang pengertian, tujuan, tahapan pelaksanaan,
metodeteknik, materitopik, dan rencana pelaksanaan layanan konseling individual, konseling kelompok, bimbingan kelompok, bimbingan klasikal,
PPPPTK Penjas dan BK | 3
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL D
bimbingan kelas besar atau lintas kelas, kunjungan rumah, konferensi kasus, advokasi, dan konsultasi, alih tangan kasus, kolaborasi dan pengelolaan
media dalam bimbingan dan konseling. Dalam modul ini belum semua disajikan, namun baru disajikan kegiatan layanan individual, kelompok,
klasikal, kunjungan rumah, konferensi kasus, advokasi dan konsultasi.
B. Tujuan