PPPPTK Penjas dan BK | 20
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL D
a. apa yang akan dilaksanakan b. apa yang akan direncanakan
c. apa yang dirasakan d. apa yang diketahuinya
F. Rangkuman
Konseling individual merupakan layanan yang diselenggarakan oleh seorang guru BK atau konselor terhadap seorang konseli dalam rangka pengentasan
masalah yang dihadapi oleh konseli. Dalam suasana tatap muka dilaksanakan interaksi langsung antara konseli dengan konselor, membahas
berbagai hal tentang masalah yang dialami konseli. Pembahasan tersebut bersifat mendalam menyentuh hal-hal penting tentang diri konseli bahkan
sangat penting yang boleh jadi menyangkut rahasia pribadi konseli bersifat meluas meliputi berbagai sisi yang menyangkut permasalahan konseli,
namun juga bersifat spesifik menuju kearah pengentasan masalah. Tujuan layanan konseling individual dalam peminatan adalah terentaskannya
masalah yang dialami konseli. Fungsi utama layanan konseling individual yang sangat dominan adalah fungsi pengentasan.
Proses menemukan masalah yang membutuhkan konseling terdiri dari perencanaan, proses konseling, dan operasionalisasi layanan konseling.
G
.
Umpan Balik dan Tindak Lanjut
1. Periksa jawaban Anda dengan kunci jawaban. Apabila masih kurang tepat pahami kembali materi tentang konseling individual.
2. Cermati masukan dari teman ketika praktik konseling individual, pahami skor yang diberikan dan catatan dari penilaian praktik. Lakukan praktik
tahapan-tahapan konseling individual secara mandiri supaya benar- benar terkuasai dan mahir melaksanakan layanan konseling individual.
H. Kunci Jawaban
1. D 2. B
3. A
PPPPTK Penjas dan BK | 21
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL D
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 LAYANAN KONSELING KELOMPOK
A. Tujuan
Setelah mempelajari materi peserta pendidikan dan latihan mampu: 1. Menjelaskan pengertian konseling kelompok;
2. Menjelaskan tujuan konseling kelompok; 3. Menerapkan tahapan-tahapan konseling kelompok.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Peserta pendidikan dan latihan memiliki kecakapan mendeskripsikan konsep pengelolaan layanan konseling kelompok dan menerapkan tahapan-tahapan
konseling kelompok.
C. Uraian Materi Layanan Konseling Kelompok
