Seni Budaya 2A Seni Budaya 2A
27
WAJAR WAJAR
Kompetensi Inti : - Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
- Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya - Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
- Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
Kompetensi Dasar : - Memahami teknik dan gaya lagu daerah secara unisono atau perseorangan
- Memahami teknik dan gaya lagu daerah bentuk vokal grup - Menyanyikan lagu daerah secara unisono atau perseorangan
- Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal grup
Indikator : - Mengetahui dan memahami teknik dan gaya lagu daerah secara unisono atau perseorangan
- Mengetahui dan memahami teknik dan gaya lagu daerah bentuk vokal grup - Mengetahui dan menyanyikan lagu daerah secara unisono atau perseorangan
- Mengetahui dan menyanyikan lagu daerah bentuk vokal grup
Alokasi Waktu : 10 jam pelajaran 5 x pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat memahami keunikan lagu daerah
- Siswa dapat memahami teknik menyanyi lagu daerah secara unisono
- Siswa dapat memahami teknik menyanyi lagu daerah secara vokal grup
- Siswa dapat menyanyikan lagu daerah secara unisono dan vokal grup
Karakter siswa yang diharapkan: -
Cinta tanah air, kerja keras, kreatif, dan mandiri
B. Materi Pembelajaran
Seni musik daerah Nusantara Pertemuan Ke-6 s.d. 10
1. Lagu daerah atau musik daerah atau lagu kedaerahan, adalah lagu atau musik yang berasal dari suatu daerah tertentu dan menjadi populer dinyanyikan baik oleh rakyat daerah tersebut maupun rakyat lainnya.
2. Pada umumnya pencipta lagu daerah ini tidak diketahui lagi alias anonim. Lagu kedaerahan mirip dengan lagu kebangsaan, namun statusnya hanya bersifat kedaerahan saja.
3. Karakteristik lagu daerah adalah sederhana, bersifat kedaerahan, diwariskan secara turun-temurun, dan jarang diketahui penciptanya.
4. Teknik utama saat bernyanyi adalah teknik vokal. 5. Beberapa hal yang harus diperhatikan saat bernyanyi adalah artikulasi dan pernapasan.
C. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Seni Budaya
KelasSemester : VIII1
Satuan Pendidikan : SMPMTs
Seni Musik Daerah Nusantara
Rencana Pelaksanaan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Pembelajaran
Bab 2
Seni Budaya 2A Seni Budaya 2A
28
WAJAR WAJAR
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-6 s.d. 10
Pendahuluan Apersepsi:
Siswa diberi pemahaman tentang berbagi jenis lagu daerah dan jenis-jenis musik Nusantara Motivasi:
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami kaya seni lagu daerah dan musik daerah Nusantara
Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi 1. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami jenis lagu daerah dan musik daerah Nusantara
2. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami berbagai jenis teknik vokal 3. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami teknik bernyanyi lagu daerah secara unisono atau vokal
grup 4. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya secara cinta tanah air, kerja keras, kreatif, dan mandiri
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi:
1. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diminta menjelaskan teknik vokal untuk menyanyi secara unisono atau vokal grup
2. Dengan praktik, melalui contoh siswa diminta melakukan latihan teknik vokal dalam menyanyi 3. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang seni musik daerah Nusantara pada buku Seni Budaya 2A dan
buku penunjang lainnya
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Guru memberikan tugas rumah PR
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
