Seni Budaya 2A Seni Budaya 2A
25
WAJAR WAJAR
5. Menggambar bentuk dpat dilakukan dengan dua cara yaitu dengan media kering dan media basah. 6. Teknik menggambar bentuk ada tujuh, yaitu linear, blok, arsir, dusel, pointilis, aquarel, dan plakat.
7. Gambar ilustrasi adalah gambar yang berfungsi sebagai penghiasan serta membantu menjelaskan suatu teks, kalimat, naskah, dan lain-lain pada buku, majalah, iklan, dan sejenisnya agar lebih mudah dipahami.
8. Tahap-tahap menggambar ilustrasi adalah menangkap ide dan gagasan, sketsa, dan pewarnaan gambar. 9. Media yang digunakan untuk menggambar ilustrasi adalah media manual dan media digital.
C. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 s.d. 5
Pendahuluan Apersepsi:
Siswa diberi pemahaman tentang gambar bentuk dan gambar ilustrasi Motivasi:
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami cara menggambar bentuk dan ilustrasi dengan baik
Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi: 1. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami pengertian gambar secara umum
2. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami macam-macam teknik dasar menggambar 3. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami cara menggambar bentuk dan ilustrasi dengan
berbagai teknik dan tahapan 4. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya secara bersahabat, kerja keras, kreatif, dan rasa ingin tahu
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi:
1. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak memahami teknik menggambar bentuk dan ilustrasi dengan berbagai media dan teknik menggambar
2. Dengan praktik, siswa diminta menggambar bentuk dan ilustrasi secara manual dan digital 3. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang gambar bentuk dan gambar ilustrasi pada buku Seni Budaya
2A dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Guru memberikan tugas rumah PR
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
