1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Permainan Bola Langkah-Langkah Pembelajaran Cara Melakukan Permainan Bola

35

2. Manfaat Permainan Bola

Berdasarkan uraian tentang manfaat bermain yang dijabarkan oleh Andang Ismail 2005: 18, peneliti mengambil kesimpulan tentang manfaat permainan bola warna, yaitu: a. Anak saling mengenal satu sama lain dan bersosialisasi melalui permainan yang berlangsung. b. Mengenalkan anak pada permainan bola warna. c. Memberi kesempatan anak memperoleh kesempatan fantasi. d. Melatih anak untuk mengendalikan emosi saat permainan berlangsung. e. Memberikan suasana gembira dan senang pada anak melalui permainan bola warna. f. Melatih anak untuk dapat mematuhi peraturan permainan.

2. Langkah-Langkah Pembelajaran

a. Pengelolaan kelas Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran dalam satu hari. b. Langkah-langkah kegiatan 1. Kegiatan Awal a. Pembelajaran diawalai dengan berdo’a. b. Guru melakukan kegiatan bercakap-cakap dengan anak tentang tema pada satu hari tersebut. c. Guru mendemonstrasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan. 36 2. Kegiatan Inti Kegiatan inti berupa kegiatan tentang membilang dan permainan bola warna. Selain itu anak juga mengerjakan LKA tentang membilang. Kegiatan lainnya berupa kegiatan di luar kegiatan membilang yang disesuaikan dengan RKH pada hari tersebut. 3. Kegiatan Akhir Guru melakukan tanya jawab kepada anak tentang kegiatan yang sudah dilakukan dalam satu hari pembelajara. Pembelajaran diakhiri dengan berdo’a bersama dan salam. c. Penilaian Peneliti bersama guru melakukan observasi terhadap perkembangan anak selama pembelajaran berlangsung.

3. Cara Melakukan Permainan Bola

Langkah-langkah pembelajaran dengan permainan bola yang digunakan oleh peneliti adalah sebagai berikut: a. Pengelolaan kelas Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam kegiatan permainan bola yaitu bola-bola kecil beraneka warna dan keranjang plastik. b. Langkah-langkah kegiatan 1. Kegiatan Awal a. Guru mendemonstrasikan kegiatan pembelajaran menggunakan bola warna. 37 b. Guru bercakap-cakap kepada anak tentang materi pembelajaran yang akan digunakan. 2. Kegiatan Inti Anak dengan bimbingan guru melakukan kegiatan membilang dengan menggunakan bola warna yang telah disiapkan. Permainan bola warna ini dilakukan dengan sistem kompetisi dan membagi anak menjadi 2 kelompok. Kelompok yang menang suit maju ke depan terlebih dahulu untuk melakukan permainan. Kelompok yang paling banyak membilang bola dengan benar menjadi pemenangnya. 3. Kegiatan Akhir Guru melakukan tanya jawab kepada anak tentang kegiatan yang sudah dikerjakan. c. Penilaian Peneliti bersama guru melakukan observasi terhadap perkembangan anak selama pembelajaran berlangsung.

E. Karakteristik Anak Usia Dini

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MENGENAL KONSEP-KONSEP SEDERHANA MELALUI BERMAIN TEBAK-TEBAKAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Mengenal Konsep-Konsep Sederhana Melalui Bermain Tebak-Tebakan Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi 2 Sido

0 2 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK CUISENAIRE Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Balok Cuisenaire Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Kecamatan Sragenkabupaten

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG PERMULAANMELALUI PERMAINAN MEMANCING IKAN PADA ANAK KELOMPOK Upaya Meningkatkan Kemampuan Membilang Permulaan Melalui Permainan Memancing Ikan Pada Anak Kelompok Bdi Ba’aisyiyah Tambakboyo Pedan Klaten Tahun Ajaran 2

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Bentak Sidoharjo Sragen Tahun 2013/2014.

0 2 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bowling Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran

0 1 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bowling Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran

0 2 13

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KONGNITIF MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOLA TENIS MEJA PADA ANAK KELOMPOK B Pengembangan Kemampuan Kongnitif Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bola Tenis Meja Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita I Kadires

0 5 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM MENGENAL ANGKA MELALUI PERMAINAN BALOK Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Angka Melalui Permainan Balok Angka Bersusun Pada Kelompok A Tk Kenari Ii Dragan.

1 1 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A Upaya Meningkatkan Kemampuan Membilang Melalui Bermain Kartu Angka Pada Anak Kelompok A Di TK ABA Jimbung II Kalikotes Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013.

1 3 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN DETEKTIF PADA ANAK USIA KELOMPOK A DI TK ABA CANDI PURWOBINANGUN PAKEM SLEMAN YOGYAKARTA.

0 5 172