1. Home
  2. Lainnya

Metode dan Teknik Pengumpulan Data

47

E. Metode dan Teknik Pengumpulan Data

Menurut Suharsimi Arikunto 2005: 10 metode pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan data agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan dokumentasi. Metode observasi yang digunakan yaitu berupa instrumen untuk mencatat perkembangan kemampuan siswa dalam memahami konsep membilang. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah daftar check list. Instrumen check list digunakan memastikan kemampuan anak dalam melakukan urutan perbuatan, apakah sudah sesuai dengan prosedur perbuatan yang direncanakan atau sebaliknya. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep membilang pada anak. Metode-metode yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini agar mencapai tujuan penelitian tersebut adalah sebagai berikut: 1. Metode Observasi Dalam menggunakan metode observasi cara yang paling efektif adalah melengkapinya dengan format atau blangko pengamatan sebagai instrumen. Format yang disusun berisi item-item tentang kejadian atau tingkah laku yang digambarkan akan terjadi Suharsimi Arikunto, 2006: 229. Jenis observasi yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung, yaitu pengamatan dan pencatatan yang dilakukan terhadap objek di tempat terjadi atau berlangsungnya peristiwa, sehingga observer berada 48 bersama objek yang diselidiki. Dalam penelitian ini, observasi dilakukan di dalam kelas A. Observasi dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung untuk mengetahui aktivitas anak dalam mengenal konsep membilang melalui permainan bola warna. Kegiatan observasi menjadi lebih mudah untuk dilakukan dengan menggunakan lembar observasi sebagi instrumen penelitian. Peneliti melakukan observasi pada setiap proses pembelajaran pengenalan konsep membilang dengan lembar observasi yang telah disusun dan terlampir. 2. Metode Dokumentasi Dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini berupa foto-foto pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung dan Lembar Kerja Anak LKA. Dokumentasi ini dilakukan untuk memberikan gambaran nyata tentang kegiatan anak dalam meningkatkan kemampuan mengenal konsep membilang pada saat pembelajaran berlangsung serta untuk memperkuat data yang diperoleh. Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 231, metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda, dan sebagainya. Oleh karena itu, dokumentasi dalam penelitian ini dapat digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh dan memberikan gambaran secara konkrit mengenai aktivitas anak pada saat proses pembelajaran berlangsung.

F. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MENGENAL KONSEP-KONSEP SEDERHANA MELALUI BERMAIN TEBAK-TEBAKAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Mengenal Konsep-Konsep Sederhana Melalui Bermain Tebak-Tebakan Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi 2 Sido

0 2 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK CUISENAIRE Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Balok Cuisenaire Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Kecamatan Sragenkabupaten

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG PERMULAANMELALUI PERMAINAN MEMANCING IKAN PADA ANAK KELOMPOK Upaya Meningkatkan Kemampuan Membilang Permulaan Melalui Permainan Memancing Ikan Pada Anak Kelompok Bdi Ba’aisyiyah Tambakboyo Pedan Klaten Tahun Ajaran 2

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Bentak Sidoharjo Sragen Tahun 2013/2014.

0 2 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bowling Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran

0 1 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bowling Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran

0 2 13

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KONGNITIF MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOLA TENIS MEJA PADA ANAK KELOMPOK B Pengembangan Kemampuan Kongnitif Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bola Tenis Meja Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita I Kadires

0 5 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM MENGENAL ANGKA MELALUI PERMAINAN BALOK Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Angka Melalui Permainan Balok Angka Bersusun Pada Kelompok A Tk Kenari Ii Dragan.

1 1 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A Upaya Meningkatkan Kemampuan Membilang Melalui Bermain Kartu Angka Pada Anak Kelompok A Di TK ABA Jimbung II Kalikotes Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013.

1 3 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN DETEKTIF PADA ANAK USIA KELOMPOK A DI TK ABA CANDI PURWOBINANGUN PAKEM SLEMAN YOGYAKARTA.

0 5 172