59
4. Dalam pengujian validitas dan reliabilitas instrumen terdapat beberapa
butir pernyataan
yang dinyatakan
gugur dan
peneliti tidak
memperbaikinya, melainkan hanya menghilangkannya. Seharusnya butir pernyataan yang gugur direvisi lagi sampai semua butir pernyataan
menjadi sahih atau valid.
D. Saran
Berdasarkan kesimpulan penelitian di atas, ada beberapa saran yang perlu disampaikan, yaitu:
1. Bagi guru pendidikan jasmani, menjadi tolok ukur dan hendaknya lebih
kreatif dan inovatif dalam memberikan metode pembelajaran, dan melakukan upaya pendekatan kepada siswa agar tujuan pendidikan
jasmani tercapai secara maksimal. 2.
Bagi siswa, hendaknya siswa belajar dengan sungguh-sungguh agar mendapatkan mencapai tujuan pendidikan jasmani dari pembelajaran dan
prestasi yang lebih baik. 3.
Bagi para peneliti yang akan datang, hasil ini dapat dijadikan pembanding untuk penelitian berikutnya dan hendaknya lebih dapat mengembangkan
lagi dengan menambah variabel-variabel.
60
DAFTAR PUSTAKA
Adang Suherman. 2000.
Dasar-Dasar Penjaskes
. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Agus S. Suryobroto. 2004.
Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani
. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY.
Agus Susworo Dwi M. 2010.
Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Kompetisi
. Jurnal pendidikan Jasmani Indonesia, POR FIK- UNY. hlm 42.
Arma Abdoellah. 1996.
Pendidikan Jasmani Adaptif
. Jakarta: Depdikbud Direktur Jendral Pendidikan Tinggi.
Arma Abdullah Agus Manadji. 1994.
Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani
. Jakarta : Depdikbud.
A.M. Bandi Utama. 2011.
Pembentukan Karakter Anak Melalui aktivitas jasmani Bermain dalam Pendidikan Jasmani
, POR FIK-UNY. hlm 3. Anas Sudijono. 2007.
Pengantar Evaluasi Pendidikan.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
______. 2012.
Pengantar Statistik Pendidikan.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Bimo Walgito. 2003.
Psikologi Sosial
. Yogyakarta: Andi Offset. Dakir. 1977.
Kurikulum dan Pengajaran
. Yogyakarta: FIP IKIP. Dali Gulos. 1982.
Kamus Psikologi
. Bandung: Tarsito. Dimyati Mahmud. 1990.
Psikologi Suatu Pengantar
. Yogyakarta: FIP IKIP. Dini Rosdiani. 2013.
Dinamika Olahraga dan Pengembangan Nilai
. Bandung: Alfabeta
Fajar Akbar Yanto. 2008. Persepsi Siswa Terhadap Tujuan Pendidikan Jasmani di SMK Negeri 2 Godean
. Skripsi
. Yogyakarta: UNY Jalaludin Rahmat. 2003.
Psikologi Komunikasi
. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
61
Miftah Toha. 2009.
Perilaku Organisasi: Konsep Dasar dan Aplikasinya.
Jakarta: Raja Grafindo Persada Muhammad Ali, dkk. 2008.
Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik.
Jakarta: Bumi Aksara Rusli Lutan. 2001.
Mengajar pendidikan jasmani.
Jakarta: Depdiknas Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah bekerja sama dengan Dirjen Olahraga.
Slameto. 2010.
Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya
. Cetakan ke- 5. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sri Esti Wuryani Djiwandono. 2006.
Psikologi Pendidikan.
Jakarta: Grasindo. Sugihartono, dkk. 2007.
Psikologi Pendidikan
. Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono. 2010.
Metode Penelitian Pendidikan .
Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2006.
Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik
. Jakarta: Rineka Cipta.
______. 2010.
Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan
. Jakarta: Bumi Aksara. Sukintaka. 2001.
Teori Pendidikan Jasmani
. Solo : ESA Grafika. Sumsunuwiyati Mar‟at. 2009.
Desmita Psikologi Perkembangan.
Bandung: CV. Rosda Karya.
Sutrisno Hadi. 1991.
Ananlisis Butir Untuk Instrumen Angket Tes dan Skala Nilai dengan BASICA
. Yogyakarta: Andi Offset. Syamsu Yusuf LN. 2000.
Psikologi Perkembangan Anak Remaja
. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Yoga Mukti Nugraha. 2013. Persepsi Siswa Kelas XI Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA Kolombo
Yogyakarta Tahun Ajaran 20112012.
Skripsi
. Yogyakarta: UNY
62
L A M P I R A N
63
Lampiran 1. Instrumen Uji Coba Angket Penelitian
ANGKET UJI COBA PERSEPSI SISWA KELAS IX TERHADAP TUJUAN PENDIDIKAN
JASMANI DI SMP NEGERI 4 WATES
Sehubungan dengan penelitian yang berjudul “Persepsi Siswa Kelas IX Terhadap Tujuan Pendidikan Jasmani di SMP Negeri 4 Wates Kabupaten Kulon
Progo Tahun Ajaran 20142015 ” maka saya mohon kesediaannya saudara untuk
mengisi angket yang terlampir dengan petunjuk sebagai berikut :
A. Identitas Responden
