24 dilakukan dan kendala tindakan semuannya dicatat dalam kegiatan
observasi yang terencana secara fleksibel dan terbuka. Masalah yang penting diobservasi adalah tentang kemandirian
belajar mahasiswa untuk meningkatkan kompetensi mereka dengan menggunakan multimedia yang telah dikembangkan sebelumnya.
3. Refleksi
Dalam Suwarsih Madya 1994, refleksi adalah mengingat dan merenungkan kembali suatu tindakan persis seperti yang telah dicatat
dalam observasi. Refleksi berusaha memahami proses, masalah, persoalan, dan
kendala yang
nyata dalam
tindakan strategik.
Refleksi mempertimbangkan ragam perspektif yang mungkin ada dalam situasi
sosial, dan memahami persoalan dan keadaan tempat timbulnya persoalan itu. Refleksi memiliki aspek evaluatif yang meminta peneliti tindakan
untuk menimbang-nimbang pengalamannya untuk menilai apakah pengaruh persoalan yang timbul memang diinginkan, dan memberikan
saran-saran tentang cara-cara untuk meneruskan pekerjaan. Refleksi dilakukan oleh dosen dan mahasiswa sebagai upaya untuk
saling mengkoreksi beberapa kegagalan yang terjadi selama pelaksanan tindakan dalam siklus I. Pada tahap dosen juga merencakan kembali
materi yang akan disampaikan pada siklus berikutnya.
3. Teknik Pengumpulan Data
25 Pengumpulan data kuantitatif dilakukan dengan tes masing-masing
materi yang disampaikan, dan pengumpulan data kualitatif dilakukan dengan teknik observasi. Penjelasan tes dan teknik observasi akan
dipaparkan berikut ini. 1. Tes
Tes dalam penelitian ini dilakukan setelah dosen selesai menyampaikan suatu materi. Tes bertujuan untuk mengetahui tingkat
pemahaman konsep suatu materi yang berhubungan dengan materi pembelajaran terpadu yang telah disampaikan dengan menggunakan
multimedia pembelajaran berbasis komputer. Teknik observasi dalam penelitian ini dilakukan dengan dua cara,
yaitu yang pertama adalah pengamatan proses belajar mengajar secara langsung yang dilakukan oleh dosen yang sekaligus bertindak sebagai
peneliti. Cara observasi kedua adalah pengamatan mahasiswa terhadap proses belajar mengajar yang menggunakan multimedia. Pengamatan
mahasiswa dilakukan dengan cara mengisi angket yang telah disediakan oleh peneliti. Angket terdiri dari pertanyaan tertulis yang memerlukan
jawaban tertulis.
4. Instrumen Penelitian
