34 medote ceramah, demonstrasi, tugas, Tanya jawab, b media yang digunakan
dalam pembelajaran PKK meliputi papan tulis, buku, dan peralatan praktek. Berdasarkan gambaran tersebut dapat diketahui bahwa Pelaksanaan
Pembelajaran Muatan Lokal Ketrampilan PKK Di SMP N 2 Pengasih Kabupaten Kulon Progo Yogyakarta berhubungan dengan Pelaksanaan
Pembelajaran Ketrampilan Sablon Pada Pelajaran Mutan Lokal Di SMP N 2 Kasihan Bnatul, hubungan kedua penelitian tersebut adalah penggunaan
metode dan media dalam pelaksanaan pembelajaran yaitu metode yang digunakan adalah metode ceramah, demontrasi, tugas dan Tanya jawab, media
yang digunakan meliputi papan tulis, buku, dan peralatan praktek. Berdasarkan penelitian Dian Rani yang berjudul “Pelaksanaan
Pembelajaran Muatan Lokal Menyulam Di SMP Institut Indonesia II Yogyakarta”, menunjukkan bahwa ketersediaan sarana dan prasarana secara
fisik dari segi jumlah terdapat kekurangan. Berdasarkan gambaran tersebut dapat diketahui bahwa Pelaksanaan Pembelajaran Muatan Lokal Menyulam Di
SMP Institut Indonesia II Yogyakarta berhubungan dengan Pembelajaran Ketrampilan Sablon Pada Pelajaran Mutan Lokal PKK Siswa Kelas VIII SMP
N 2 Kasihan Bantul, hubungan kedua penelitian tersebut adalah kurangnya ketersediaan sarana dan prasarana.
C. Kerangka Berfikir
Pelaksanaan pembelajaran merupakan interaksi yang dinamis antara pendidik dan pendidik dan materi yang menjadi kepedulian pendidik dan
peserta didik. Pelaksanaan proses belajar mengajar meliputi pentahapan yaitu
35 tahap pra intruksional yaitu tahap yang ditempuh pada saat memulai sesuatu
proes belajar mengajar. Tahap pra intruksional ini penting dilakukan oleh guru. Dalam tahap pra intruksional ini guru menanyakan kehadiran siswa, bertanya
kepada siswa sampai dimana pembahasan sebelumnya, memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya, Bertanya kepada siswa sampai
dimana pembahasan sebelumnya, memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai bahan pelajaran yang belum dikuasainya, mengajukan
pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan bahan yang sudah diberikan, mengulang bahan pelajaran yang lain secara singkat tetapi mencakup semua
aspek bahan. Menjelaskan tahap intruksional merupakan tahap pemberian bahan
pelajaran yang dapat diidentifikasikan beberapa kegiatan. Tahap intruksional dapat ditunjukkan dengan guru menjelaskan kepada siswa tujuan pengajaran
yang harus dicapai siswa. penyampaian tujuan sangat penting dilakukan agar siswa mengetahui tujuan yang hendak dicapai sehingga dapat tercapai secara
optimal. Menjelaskan pokok materi dapat ditunjukkan guru pada setiap pokok materi yang akan dibahas sebaiknya diberikan contoh-contoh yang konkret,
pertanyaan, tugas. Penggunaan alat bantu digunakan untuk memperjelas pembahasan pada setiap materi pelajaran dan memudahkan guru serta peserta
didik untuk mencapai tujuan pembelajaran, alat bantu pembelajaran yang mendukung dalam kegiatan belajar akan memberikan motifasi kepada peserta
dalam mengikuti kegiatan pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran akan tercapai.
36 Tahap Evaluasi dan tindak lanjut sangat diperlukan dalam pelaksanaan
pembelajaran. Tahap Evaluasi dan tindak lanjut merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru untuk mengajukan pertanyaan kepada beberapa murid
mengenai semua aspek pokok materi yang telah dibahas pada tahap intruksional, apabila pertanyaan yang diajukan belum dapat dijawab oleh siswa
maka guru harus mengulang pengajarannya. Tahap ini bertujuan untuk memperkaya pengetahuan siswa mengenai materi yang dibahas, guru dapat
memberikan tugas atau PR. mengakhiri pelajaran dengan menjelaskan atau memberitahukan pokok materi yang akan dibahas pada pelajaran berikutnya.
D. Pertanyaan Penelitian
1. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran ketrampilan sablon pada pelajaran
muatan lokal PKK siswa kelas VIII SMP N 2 Kasihan Bantul, pada tahap pra intruksional?
2. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran ketrampilan sablon pada pelajaran
muatan lokal PKK siswa kelas VIII SMP N 2 Kasihan Bantul, pada tahap intruksional?
3. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran ketrampilan sablon pada pelajaran
muatan lokal PKK siswa kelas VIII SMP N 2 Kasihan Bantul, pada tahap evaluasi dan tindak lanjut?
