Tinjauan pembelajaran Diskripsi Teori
12 Menurut Suryosubroto 2009:21 dalam menyusun rencana
pembelajaran harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut : a
Karakteristik dan kemampuan awal siswa b
Perumusan tujuan pengajaran c
Pemilihan bahan dan urutan bahan d
Pemilihan metode mengajar e
Pemilihan sarana pendidikan f
Pemilihan strategievaluasi Rencana pembelajaran berisi garis besar apa yang akan dikerjakan
oleh guru dan peserta didik selama proses pembelajaran, baik untuk satu kali pertemuan maupun beberapa kali pertemuan.
Alwi Suparman 2005 menyatakan bahwa penyusunan rencana pembelajaran dapat dilakukan menggunakan alur sebagai berikut :
a Menulis tujuan intruksional umum
b Menulis tujuan intrusional khusus
c Menulis pokok bahasan
d Menulis sub pokok bahasan
e Menulis perkiraan alokasi waktu
f Menulis sumber bahan
Sedangkan menurut E. Mulyasa cara pengembangan rencana pelaksanaan pelajaran dalam garis besarnya dapat mengikuti langkah-
langkah sebagai berikut: a
Mengisi kolom identitas b
Menentukan alokasi waktu yang dibutuhkan untuk pertemuan yang telah ditetapkan
c Menentukan standar kompetensi dan kompetensi dasar, serta indikator
yang akan digunakn yang terdapat pada silabus yang telah disusun. d
Merumuskan tujuan pembelajaran berdasarkan standar kompetensi dan kompetensi dasar, serta indikator yang telah ditentukan
13 e
Mengidentifikasi materi standar berdasarkan materi pokok yang terdapat dalam silabus
f Menentukan metode pembelajaran yang akan digunakan
g Merumuskan langkah-langkah pembelajaran pembelajaran yang terdiri
dari kegiatan awal, inti dan akhir h
Menentukan sumber belajar yang digunakan i
Menyusun kriteria penilaian, lembar pengamatan, contoh soal, dan teknik pensekoran E. Mulyasa, 2006:222
Berdasarkan pendapat diatas maka dapat disimpulkan perecanaan pembelajaran yang tepat dilaksanakan sesuai dengan pelaksanaan
pembelajaran.