1. Home
  2. Lainnya

Metode Devinisi Oprasional Variabel 1. Metode

Berikut merupakan kisi-kisi lembar observasi yang digunakan dalam penelitian ini: Tabel 3. Kisi-Kisi Observasi Guru dalam Pembelajaran IPS dengan Metode Make A Match No Aspek yang diamati Indikator No. Ite m 1 Proses Pembelajaran a. Membuka pelajaran b. Melakukan presentasi c. Melakukan apresepsi d. Memberikan motivasi e. Menyampaikan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5 2 Langkah- langkah pembelajaran dengan menggunakan metode Make A Match a. Menyampaikan materi secara umum b. Menjelaskan dan menarahkan mengenai langkah-langkah pembelajaran dengan metode Make A Match c. Guru membagi siswa ke dalam 3 kelompok besar d. Guru membagikan kartu index kepada siswa e. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencermati kartu index f. Guru membimbing siswa untuk menemukan kartu index pasangan masing-masing g. Guru membimbing siswa yang telah menemukan pasangan kartu index untuk duduk berpasangan h. Guru menunjuk beberapa pasang siswa untuk presentasi i. Guru membimbing siswa untuk menanggapi hasil dari presentasi 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 Penutup dan Evaluasi a. Merefleksi jalannya diskusi b. Memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari materi selanjutnya c. Menutup pelajaran dengan berdoa dan salam 15 16 17 Tabel 4. Kisi-Kisi Observasi Guru dalam Pembelajaran IPS dengan Metode Index Card Match No Aspek yang diamati Indikator No. Ite m 1 Proses Pembelajaran a. Membuka pelajaran b. Melakukan presentasi c. Melakukan apresepsi d. Memberikan motivasi e. Menyampaikan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5 2 Langkah- langkah pembelajaran dengan menggunakan metode Make A Match a. Menyampaikan materi secara umum b. Menjelaskan dan menarahkan mengenai langkah-langkah pembelajaran dengan metode Index Card Match c. Guru membagi siswa ke dalam 2 kelompok besar d. Guru membagikan kartu index kepada siswa e. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencermati kartu index f. Guru membimbing siswa untuk menemukan kartu index pasangan masing-masing g. Guru membimbing siswa yang telah menemukan pasangan kartu index untuk duduk berpasangan h. Guru menunjuk beberapa pasang siswa untuk presentasi i. Guru membimbing siswa untuk menanggapi hasil dari presentasi 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 Penutup dan Evaluasi a. Merefleksi jalannya diskusi b. Memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari materi selanjutnya c. Menutup pelajaran dengan berdoa dan salam 15 16 17

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Index Card Match di Kelas III SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur

0 14 210

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Adaptasi Makhluk Hidup

0 11 215

Penerapan Metode Pembelajaran make a Match Card dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata pelajaran Fiqh di MTs. Nasyatulkhair Depok

0 6 150

Pengaruh Metode Index Card Match dalam pembelajaran PAI terhadap prestasi belajar siswa SMP Dharma Karya UT Tangerang Selatan

2 10 189

Efektivitas pembelajaran kooperatif model make a match dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS: penelitian tindakan kelas di SMP Islam Al-Syukro Ciputat

0 21 119

Pengaruh pembelajaran Kooperatif tipe Make A match terhadap motivasi belajar matematika

1 8 166

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Dengan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 7 166

Pendekatan pembelajaran cooperative learning type make a match di kelas V MI Nurul Jihad Kota Tangerang : penelitian tindakan kelas di MI Nurul Jihad Tangerang

0 5 125

Peningkatan keaktifan belajar ips materi permasalahan sosial melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe index card match pada siswa kelas iv mi. “fathurrachman” jakarta selatan

0 4 125

Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Siswa Kelas IV SDN Pisangan 03

0 10 174