D. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang diterapkan oleh
peneliti untuk dipelajari dan kemudain ditarik kesimpulan Sugiyono, 2010: 61. Populasi pada penelitian ini adalah semua kelas VIII MTs YAPI
Pakem yang terdiri dari 3 kelas, yaitu kelas VIII A, VIII B, dan VIII C dengan jumlah siswa 103.
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono, 2010: 62. Pendapat berbeda dikemukakan oleh
Sukardi 2009: 54, menurutnya sebagian dari populasi yang dipilih untuk sumber data tersebut disebut sampel atau cuplikan. Menurut pendapat di
atas dapat disimpulkan bahwa sampel adalah bagian dari populasi yang menjadi objek penelitian. Pengambilan sampel dalam penelitian ini
menggunakan teknik
purposive sampling. Purposive sampling
digunakan apabila anggota sampel dipilih secara khusus berdasarkan tujuan penelitian.
Sampel dalam penelitian ini, ditentukan berdasarkan pertimbangan rata-rata ulangan akhir semester I tahun ajaran 20132014 pada mata pelajaran IPS.
Sampel dari penelitian ini adalah kelas VIII A dan VIII C MTs YAPI Pakem. Kedua kelas dipilih karena berdasarkan hasil ulangan akhir
semester I tahun ajaran 20132014 pada mata pelajaran IPS, kedua kelas merupakan kelas yang hampir mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM yang telah ditetapkan yaitu 75. Penentuan kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2 dilakukan dengan mengundi kedua kelas dengan cara
melempar uang logam sehingga kedua kelas mempunyai peluang yang sama. Berdasarkan pertimbangan ulangan akhir semester I tahun ajaran
20132014 dan hasil pengundian, maka dipilihlah kelas VIII A sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas VIII C sebagai kelas eksperimen 2.
E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian 1. Teknik pengumpulan data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan angket yang dijabarkan sebagai berikut:
a. Observasi
Observasi pada penelitian ini dilakukan dengan melakukan pengamatan mengenai motivasi belajar siswa selama pembelajaran IPS
berlangsung baik menggunakan metode
make a match
dan
index card match
. Observasi juga dilakukan kepada guru dengan melakukan pengamatan mengenai langkah-langkah pembelajaran yang diterapkan
oleh guru baik menggunakan metode
make a match
dan
index card match
. b.
Angket Dalam penelitian ini siswa dijadikan sebagai responden untuk
mengukur tingkat motivasi belajar siswa. Angket digunakan untuk mengetahui motivasi belajar siswa. Angket ini berupa angket tertutup,
dimana subjek penelitian hanya diizinkan untuk memilih jawaban yang
Kategori