KKM yang telah ditetapkan yaitu 75. Penentuan kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2 dilakukan dengan mengundi kedua kelas dengan cara
melempar uang logam sehingga kedua kelas mempunyai peluang yang sama. Berdasarkan pertimbangan ulangan akhir semester I tahun ajaran
20132014 dan hasil pengundian, maka dipilihlah kelas VIII A sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas VIII C sebagai kelas eksperimen 2.
E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian 1. Teknik pengumpulan data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan angket yang dijabarkan sebagai berikut:
a. Observasi
Observasi pada penelitian ini dilakukan dengan melakukan pengamatan mengenai motivasi belajar siswa selama pembelajaran IPS
berlangsung baik menggunakan metode
make a match
dan
index card match
. Observasi juga dilakukan kepada guru dengan melakukan pengamatan mengenai langkah-langkah pembelajaran yang diterapkan
oleh guru baik menggunakan metode
make a match
dan
index card match
. b.
Angket Dalam penelitian ini siswa dijadikan sebagai responden untuk
mengukur tingkat motivasi belajar siswa. Angket digunakan untuk mengetahui motivasi belajar siswa. Angket ini berupa angket tertutup,
dimana subjek penelitian hanya diizinkan untuk memilih jawaban yang
telah disediakan oleh peneliti. Skala pengukuran dalam angket penelitian ini menggunakan skala
Likert
, dengan alternatif jawaban yaitu Selalu SL, Sering SR, Kadang-Kadang KD dan Tidak
Pernah TP. Pilihan respon skala empat digunakan agar tidak ada peluang bagi responden untuk bersikap netral sehingga memaksa
responden untuk menentukan sikap terhadap fenomena sosial yang ditanyakan Widoyoko, 2012:106. Angket dalam penelitian ini
dilakukan untuk mengukur motivasi belajar siswa. 2. Instrumen penelitian
a. Lembar Observasi
Lembar observasi merupakan lembar pengamatan untuk mengetahui
langkah-langkah pembelajaran
IPS baik
yang menggunakan metode
make a match
maupun metode
index card match
oleh guru . Bentuk lembar observasi dalam penelitian ini adalah
checklist
, sehingga observer hanya memberi tanda
check
pada kolom “ya” atau “tidak”.
Untuk mengetahui klasifikasi motivasi belajar siswa dan keterlaksanaan metode pembelajaran berdasarkan presentase Ngalim
Purwanto, 1994:103, dapat dilihat berdasarkan tabel 2. Tabel 2. Klasifikasi Presentase Skor Hasil Observasi
Persentase Kriteria
≤ 54 Kurang sekali
55-59 Kurang
60-75 Cukup
76-85 Baik
86-100 Sangat baik
