Model : Demonstrasi, Think pair dan
Presentasi VII. Sumber dan Media Pembelajaran
a. Sumber - Departemen Agama RI, 1998 Al-quran dan
Terjemahannya,Semarang, Penerbit Erlangga - Syamsyuri 2007, Pendidikan Agama Islam untuk SMA kelas X,
Jakarta, Penerbit Erlangga b.
MediaAlat : Komputer, CD Pembelajarana Al-Quran , LCD dan Internet
VIII. Strategi Pembelajaran
1. Kegiatan Awal : Tampilkan 10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna melalui
CDLCD 20 menit 2. Kegiatan Inti : melalui diskusi = 45 menit
a. Mengkaji perilaku husnuzhan kepada Allah, diri sendiri
dan sesama manusia b.
Mendemostrasikan contoh perilaku husnuzhan kepada Allah, diri sendiri dan sesama manusia
c. Mendiskusikan perilaku husnuzhan kepada Allah, diri
sendiri dan sesama manusia d.
Mendiskripsikan hikmah perilaku husnuzhan kepada Allah, diri sendiri dan sesama manusia
3. Kegiatan Akhir : 25 menit a. Membuat rangkuman dan mempresentasikan hasil
Diskusi b. Membuat Kesimpulan
IX. PENILAIAN
1. Jenis Penilaian
a. Non Tes Perfomence tes
b. Tugas Hasil diskusi kelompok
c. Tes Lihat Lampiran
2. Bentuk InstrumenSoal
a. PengamatanObservasi
b. Tugas Kelompok
X. Lampiran Contoh Diskusi :
1. Instrumen Pembelajaran
Keikhlasan dalam mengerjakan segala sesuatusesama dam masyrakat multikultur
2. Teknik diskusi Kelas dibagi menjadi 3 kelompok Kelompok husnuzhan
kepada Allah, diri sendiri dan Manusia
3. Soal 1. Uraikan 5 hikmah husnuzhan kepada Allah
2. Kemukakan 4 contoh Multikultur yang berpedoman pada husnuzhan kepada Allah yang dapat diterapkan di
tengah-tengah masyarakat
4. Lembar Penilaian Performance Tes Dalam Diskusi Skor Penilaian :
12 - 17
= A 4 - 7
= C 8 - 11
= B 0 - 3 = D
N o
Nama kelompo
k K r i t e r i a P e n i l a i a n
Berpendap at
Bertany a
Menjawa b
Mengamb il
keputusa n
Jlh Ni
lai
4 4
4 4
16 A
Kel. I
1 Arman.
4 4
3 3
14 A
2 Baim
4 3
4 2
13 A
3 Choni
3 4
4 3
14 A
4 Doni
3 3
2 2
10 B
5 Ermawati
2 1
2 2
7 C
6 Filsya
3 3
1 1
8 B
7 Gogon
4 4
4 3
15 A
8 Intan
4 3
4 2
13 A
