a. Uraikan makna 10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna yang dimaksud di atas
b. Kemukakan 4 contoh Multikultur yang berpedoman pada setiap Sifat Allah dari 10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna
di atas dan simpulkan sifat mana yang dapat diterapkan di tengah-tengah masyarakat
4. Lembar Penilaian Performance Tes Dalam Diskusi Skor Penilaian :
12 - 17 = A
4 - 7 = C
8 - 11 = B
0 - 3 = D
N o
Nama kelompo
k K r i t e r i a P e n i l a i a n
Berpendap at
Bertany a
Menjawa b
Mengamb il
keputusa n
Jlh Ni
lai
4 4
4 4
16 A
Kel. I
1 Arman.
4 4
3 3
14 A
2 Baim
4 3
4 2
13 A
3 Choni
3 4
4 3
14 A
4 Doni
3 3
2 2
10 B
5 Ermawati
2 1
2 2
7 C
6 Filsya
3 3
1 1
8 B
7 Gogon
4 4
4 3
15 A
8 Intan
4 3
4 2
13 A
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 8 Bandung
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam PAI
Kelas Semester : X 1 Alokasi Waktu
: 2 X 45’
I. Standar Kompetensi
:
4. Membiasakan perilaku terpuji.
II. Kompetensi Dasar :
4.1. Menjebutkan pengertian perilaku husnuzhan
III. Indikator
Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap sesama
manusia. Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap Allah
Menunjukkan sikap husnuzhan terhadap sesama Menunjukkan sikap husnuzhan terhadap Allah
Menunjukkan prilaku husnuzhan disetai sikap hati-hati dalam masyarakat multikultur.
IV. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa senantisa husnuzhan terhadap Allah SWT, diri sendiri dan sesama manusia
2. Siswa membiasakan perilaku husnuzhan terhadap Allah SWT, diri sendiri dan sesama manusia
3. Siswa membiasakan hidup optimis dalam menghadapi problema hidup sebagai refleksi rasa husnuzhan kepada Allah
4. Siswa mempunyai semangat tinggi dalam meraih cita-cita
V. Materi Pembelajaran :
1. Pengertian perilaku husnu zhan terhadap Allah SWT, diri
sendiri dan sesama manusia 2.
Contoh perilaku husnu zhan terhadap Allah SWT, diri sendiri dan sesama manusia
3. Hikmah perilaku husnu zhan terhadap Allah SWT, diri
sendiri dan sesama manusia dalam kehidupan sehari-hari
VI. Metode, Pendekatan dan Model Pembelajaran :
Metode : Ceramah, DiskusiInformasi, Drill Latihan dan Resitasi
Pendekatan : Kontekstual learning
Kategori