32
Gambar tersebut menunjukkan bahwa dalam PTK satu siklus terdiri dari empat langkah yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pertama,
Peneliti harus membuat perencanaan yang matang sebelum melakukan tindakan. Kedua, setelah merencakan dengan matang baru melaksanakan tindakan. Ketiga,
Selama melaksanakan tindakan peneliti mengamati proses pelaksanaan tindakan itu sendiri dan akibat yang timbul selama kegiatan tindakan berlangsung.
Keempat, berdasarkan hasil pengamatan tersebut peneliti melakukan refleksi atas tindakan yang telah dilakukan. Apabila hasil refleksi menunjukkan adanya
perbaikan tindakan yang dilakukan, maka peneliti harus merencanakan lagi yang lebih sempurna agar tindakan yang dilakukan berikutnya tidak hanya sekedar
mengulang apa yang sudah dilakukan sebelumnya. Demikian seterusnya sampai masalah peneliti dapat teratasi secara optimal.
C. Setting Penelitian
Penelitian tindakan ini dilaksanakan di kelas B2 TK ABA Karangkajen yang beralamat di Karangkajen MG III923 Yogyakarta. Penelitian ini sudah
dilaksanakan pada bulan Oktober sampai dengan bulan Desember tahun ajaran 20132014.
D. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah semua anak kelompok B2 TK ABA Karangkajen Yogyakarta yang berjumlah 20 anak, terdiri dari 7 anak laki-laki dan
13 anak perempuan. Anak-anak tersebut berada pada rentang usia 5-6 tahun.
33
E. Metode Pengumpulan Data
Dalam kegiatan penelitian cara memperoleh data dikenal sebagai metode pengumpulan data. Suharsimi Arikunto 2002: 136 mengemukakan bahwa
metode penelitian adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya itu. Variasi metode penelitian diantaranya ada angket,
wawancara, pengamatan atau observasi, tes, dokumentsi. Alat evaluasi terbagi menjadi dua jenis yaitu jenis tes dan non tes. Jenis tes itu berupa serentetan
pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh
individu atau kelompok. Jenis tes terdiri dari tes kepribadian personality test, tes bakat aptitude test, tes intelegensi intelligence tes, tes sikap attitude test,
teknik proyeksi projective technique, tes prestasi achievement test. Penelitian ini menggunakan metode atau alat evaluasi jenis non tes yaitu
teknik observasi, dokumentasi dan wawancara tidak berstruktur. Observasi adalah kegiatan mengamati secara langsung menggunakan alat indera terutama
mata. Data yang dikumpulkan menggunakan teknik observasi ini dapat dilakukan dengan tes, kuisioner, rekaman gambar dan rekaman suara. Dokumentasi berupa
foto-foto kegiatan pembelajaran menggunakan media CD MAPAUD. Rekaman gambar dan suara hanya untuk menyimpan kejadian sementara sebagai penundaan
observasi. Wawancara tidak berstruktur disebut juga wawancara bebas.
34
F. Instrumen Pengumpulan Data
