59
sekolah terlebih dahulu sebelum digunakan, mempersiapkan sarana dan prasarana yang digunakan pada siklus 2. Siklus 2 ini masih menggunakan perlengkapan
yang sama dengan siklus 1 diantaranya seperti laptop, CD MAPAUD, speaker, kamera digital, lembar observasi dan pedoman wawancara.
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 2
Pada tahap pelaksanaan tindakan guru kelas melaksanakan kegiatan pembelajaran yang sudah direncanakan pada hari sebelumnya. Pelaksanaan
tindakan ini bersifat luwes atau terbuka terhadap perubahan sesuai dengan keadaan yang terjadi di dalam kelas. Kegiatan yang ada pada siklus 2 ini terdiri
dari kegiatan mendengarkan CD MAPAUD bermain, cerita nyayian, bermain sambil bernyanyi, dan cerita. Pembelajaran dilaksanakan di dalam kelas B2
dengan peralatan laptop, speaker aktif, CD MAPAUD, dan alat dokumentasi lembar observasi dan kamera digital.
1. Siklus 2 pertemuan 1
Siklus 2 pertemuan 1 ini dilaksanakan pada hari selasa, 19 November 2013. Tema pada hari ini adalah binatang dengan subtema jenis-jenis binatang. TPP
yang digunakan adalah mengerti beberapa perintah secara bersamaan dengan indikator melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar. TPP mengulang
kalimat yang lebih kompleks dengan indikator menirukan kalimat yang diucapkan CD audio. TPP memahami aturan dalam suatu permainan dengan indikator
mentaati aturan permainan. Kegiatan pada hari ini diawali dengan berbaris di depan kelas, mengucap
ikrar, berdo’a sebelum belajar, salam dan presensi. Kegiatan awal selanjutnya
60
anak-anak diajak untuk berdiri dengan satu tumit dalam waktu 2 menit secara bergantian. Tanya jawab tentang rukun islam dan rukun iman dilanjutkan dengan
bermain secara kelompok dengan menyimak CD MAPAUD tentang bermain “Siapakah Aku?”. Anak-anak mendengarkan arahan narator dan mengikuti
petunjuknya agar dapat mengikuti sesuai dengan peraturan dalam permainan ini. Anak yang dapat menyimak dengan baik pasti dapat mengikuti dan dapat bermain
dengan baik. Anak dapat memerankan sesuai dengan imajinasinya sendiri-sendiri. Narator menanyakan pesan dan kesannya setelah selesai bermain, anak juga
langsung menjawab pertanyaan narator. Guru kelas juga memberikan pertanyaan sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini. Guru kelas memberikan pertanyaan secara
klasikal dan individu. Setiap anak diberi kesempatan untuk menyampaikan kesan dan pesannya. Hal ini untuk mengetahui ingatan anak-anak setelah menyimak CD
MAPAUD. Kegiatan inti ada tiga kegiatan diantaranya menarik garis gambar benda
dengan kata yang sesuai, menuliskan bunyi macam-macam binatang sesuai dengan gambar yang melambangkannya, dan menciptakan bentuk ayam dai
kepingan geometri. Kegiatan akhir dilakukan dengan mengucapkan syukur bahagia ketika
mendapatkan kebahagiaan dan menyanyi lagu “sebatang pohon daunnya rimbun”. Anak-anak tidak lupa juga harus berdo’a selesai belajar dan mengucap salam.
2. Siklus 2 pertemuan 2
